二百六十章 老师竟
目魔法师院课堂，战士院边，稍稍晚点。
魔法师院战士院，两分院相隔很远。其实因体系，避免双方候波及另方，院便将分院分。
赵斐已经打听，院管理很由。因其实部分员，像赵雪，选择魔法师与战士双修，专门协调，让两边课程错。
赵雪做，先魔法师院边报，接午再战士院。等今两院安排清楚，更合理安排程。
院够，集合点，赵斐需找儿。院具体，赵斐知，知完全尽头。
院，其实超赵斐象。知，院炼金分院坐落院，因院太，炼金院放置太远，赵斐压根接触。
报名候，老师给集合点，点赵斐找位置。院并什固定习点，每课程边集合，由老师带领，始习。
找儿，问，终找老师方。
【方真特！，赛伦，指定失踪哪方……】
赵斐找方，抱怨。突赛伦果找寻画，赵斐突愉悦。果转换，比惨伙？
院真钱，随随便便弄广场。报名方、测试方……连集合方！
赵斐找候，已经聚集很。魔法师院，理，魔法师员。似乎报名，已经被分类，赵斐位置，徒，并更高级魔法师存。
各族，区别，真，什龄段啊……超三十岁存。三十岁徒等级，早被打“途”标签。
相信龄徒，定寿命达极限，达阶。话，即使继续习，提升等级，浪费间。
乱糟糟，全部挤，各聊，赵斐知，老师结果。既，让赵雪先交流交流吧，够交几朋友错。
虽徒，什。除龄偏，果断潜力股啊。且赵雪需龄朋友，习，玩乐，长，赵斐给，赵斐更希望赵雪早交龄朋友。
因长环境问题，赵斐办法给赵雪合适长环境，直赵斐遗憾。院，倒弥补份遗憾。
放赵雪，让进群，交流。赵斐知，因存，徒什，定畏惧。，赵斐远远赵雪，注安全。
赵斐直赵雪身边，绝太敢靠近赵雪。算敢靠近，笨蛋，别，次遇名字奇怪逗比伙。
毕竟，比法克存。，俩伙分别已经很久，知近怎。奥兰众，怎，王应该再与艾珂冲突吧。离另边伊斯卡、布鲁，知。
已经达方，候奥兰众联系，间写信吧。回，联系……
等等，写信？
【卧槽！文盲啊！习写字……真，初寒暮巨猿习语言候，怎忘习文字呢？】
，已经功进入院，赵雪习，赵斐顺利偷师。除习文字、常识什，许找化形方法。知，院方，算知识量丰富方，希望啊！
每次，等级，赛伦任化形，完全办，赵斐脸怨念。
“诶，姐姐，昨！”
赵雪走进群，立刻昨猫耳娘。凯特瑟缩角落，赵雪露笑容，直奔。
“尖耳朵姐姐，怎？”
果，见，赵雪依旧按特征称呼。
吧，赵斐赵雪父俩，文盲，脸盲……
“诶，，昨见孩。”
凯特抖抖耳朵，回忆，昨见赵雪。赵雪坐赵斐身，凯特完全敢搭话，间并交流。
“啊！昨雪像话，尖耳朵姐姐。”
赵雪很找凯特聊。明明凯特群，距离赵雪段距离，怎凯特，且毫犹豫将做龄，聊。
话，赵雪找体型？像六岁功入，真存，赵雪。凯特特殊存，体型比赵雪少，反更像赵雪龄。赵雪眼认，并且愿直接搭话原因。
“员，静静！”
赵雪凯特聊儿，广场，始声喊。或许魔法，声音盖，清晰回响众耳边。
闻言，员静，向声音源。
见两男性广场，其正，老师。
“老师，方便管理适合教，始分三组。组，未十岁组，十岁组。”
真老师，始分配任务。
“组跟，未十岁组，跟。”
既老师，听安排，各站各队伍。
“聊，很，边，次机再聊吧。”
凯特笑笑，走向十岁未组。赵雪，因两位老师十岁安排，便留原。
【什两老师，且将朋友留？难，老师迟？】
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赵斐理周围其复杂目光，顾分析。
群分，倒明朗，未十岁员，数，其次组，赵雪幼儿组，赵斐确幼儿组，数少。毕竟龄，魔法师，已经才，才象。像赵雪龄，独此份。
群因老师分，留赵雪身边，龄，赵斐更需。赵雪边，共二十朋友，赵斐微微笑笑。数少，更明雪分，且习，数少老师给关注更，更优势。
赵雪老师，，依旧由活，赵雪继续找教朋友。赵斐打扰，远远，并准备参与。
突耳朵，赵斐敏锐听觉，听趣静。转头，向骚源头。
“边十岁未组，姑娘错方吧，十岁边。”
老师倒温柔，微笑凯特。
因太弱气，凯特并间反驳，反犹豫。等理斗争结束，容易张嘴，老师却先口。
“姑娘，属组边，吧。”
完，再给凯特机，将队伍整带走，留凯特原风凌乱。
赵斐嘴角勾抹微笑，孩真趣，处境真尴尬。被适合组接收，反被分超龄组，身形吃亏，凯特咽。
凯特磨磨蹭蹭走向适合龄组，属组老师终。
“抱歉抱歉，老师晚！”
，声远远传。
转头，赵斐整斯巴达。
【尼玛，什？竟老师！】
（话，缺名，求助啊~~）（未完待续）