47、本文很读书内容，跳跳
讲贴端午节举办，既热闹龙舟比赛幕式节目, 花钱, 两便宜。树吃酒候, 远处溪打水秋千——荡秋千河次次高高荡, 荡高处翻身跃, 像奥运高空跳水, 激片水花叫声。
嘉宾水秋千水秋千、做诗做诗，宋找纸笔、围棋、投壶、双陆等玩物供打间。渐渐将近午, 阳光炽烈, 早先安排车夫赶马车, 载众交椅山宋氏书院餐。
才饮象洞酒, 食武平鱼。
武平县依山傍水, 虽海味少, 鲜鱼河虾却随。更兼本县猫竹夏笋味特别鲜甜, 林傍竹簟，午膳, 便被翻花做菜色端席。
鱼与羊凑席才鲜字。武平县住户旧朝原带迁, 擅长做红汤焖羊肉、羊肉煮酒, 兼请全武平才名士，专预备清淡白切羊肉、焖糟羊肉。
本养羊少，故羊肉菜略少，猪肉做菜更。六月间猪已经阉，什腥膻味，膘全催, 肥瘦均匀细嫩。
吃吃精细，蹄膀硝腌水晶肴肉，脊剔挂糊软炸；五花肉或酒煨东坡肉、或块红烧，或蒸梅菜扣肉，或合冰糖炖樱桃肉，或打花刀炸熟，浇红汁做荔枝肉……剁精精细细臊，蒸做狮头、本风味酿豆腐，哪端令食指。
另鸡鸭鹅肉，粉蒸、白煮、香糟，整端。鹌鹑、黄雀等飞禽或炸焦整盘，或剁泥做点，拼攒盒摆正菜周围。
攒盒却算正菜，佐酒吃，糟腌或风干鱼、肉、鸡、鹅、干鲜果品、咸点，烤制五香牛肉干。
朝廷禁止宰杀耕牛，唯吃牛肉候便牛将老死，由官府派屠宰，才偶尔回肉吃。每次遇杀牛，宋买几块回解馋——牛腩场炖，腱肉或做卤牛肉、或烤牛肉干。
肉干部分五香味，照顾福建清淡口味，桌外省官员席，攒盒带茱萸油浸辣牛肉丝。方提老湖广，吃辣，打眼见红油，筷便直接冲浸红油，表沾细细白芝麻粒辣肉丝。
辣味浓厚，略带苦、辛味，苦味入口被牛肉干本身咸甜香辣杂陈味压，微微苦反倒爽口。牛肉干分明浸茱萸油，却清清爽爽，凝块猪油，菜籽油油臭，实知哪儿弄巧厨。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
怎品品辣油做法，便指牛肉问宋县令怎做。
宋笑：“茱萸油猪油煎，茶籽油煎，味清新。原先官爱吃猪油香油，广西做官，儿见茶油卖，常买茶油吃，吃猪油菜油。”
菜油股气味，比茶油清爽，猪油比茶油香，儿管，倒宁猪油做菜。
宋正桌陪坐，便主身解释：“茶油质轻清，清热解毒、凉血止血，补肝明目、益肠胃，常吃使体轻健，易积郁痰湿……”
带团江西，合旅游品纪念商卖茶油，背给朱元璋登基封茶油“御膳油”宣传软广，带团店扫货呢。
郑太·祖提穿越改变历史，搞明白故真茶油厂特供明史。故存疑，茶油富含饱脂肪酸、油酸、亚油酸倒真，比吃物油健康。
方提笑：“竟懂医理？本院乡卖茶油，卖菜油，素少吃它。若真处，往倒该买它吃。”
宋连忙谦虚：“哪懂什医术，见乡民此树榨油做营，问几句，往医书查查罢。”
方提盒红艳艳牛肉丝，便由口舌津，定点夸：“朱曰：论先，则知先；论轻重，则重。知百姓艰辛，肯做实，便负读圣贤书。”
遵奉朱理，爱讲“知常相须”。
午讲召，登台讲课，讲朱知论：“知常相须，目足，足目立。”
知虽先轻重，却拆分，两者便眼与足，若少便法穷究理。
做问者须穷理，知。若仅知未亲，则其“知”非真正通透完全“真知”；待亲“”才深入理解求理。知与相互推进，知愈明愈笃，愈笃则知益明。
知虽知，方提讲深入浅，引东南三贤另外两位“致知、力互相”“知相须互”，及其弟陈淳“知互并进”法，层层递进、步步剖析知与相因相须理。
讲足场课工夫，台寂声，细细记忆、琢磨提讲理。
宋台拼命记笔记——提亲讲，秋试本省考，卷考官仍方提，记提理念，考试才握思跑偏。
台少跟思，提明白此，静静等。直讲停儿，台众才回神，宋引导身谢方授课。
方淡笑，朝台主席坐宋县令点点头。
宋县端官袍摆走，亲主持，台：“诸若解处，幅纸写问问题，密密折。待儿将衙差捧箱收取，结束讲两位、两位老先将其各挑三问题答。”
按记者招待，让张口问，像网络采访筛选合适问题。
提问机，平常轻易落普通员身。台众片哗，连笔记顾补，连忙搜肠刮肚问什，或与乡友商量，众问问题，叫抽机率更高。
方提听底嗡议论声音，却场，扫扫台，清咳声，朗：“方才讲‘知相须’理，曾讲明白？若已确知此理，问题便限‘知’。”
噫！围四书提问，打听几分明秋试考题？
众连忙刚写“知”字眼划，冥思苦何提问才套考题。方提高台将尽收眼底，含笑摇头，缓步走台领导席，回头敲敲嘉宾席宋桌，轻松问声：“诸此已知讲，正思量该再问本院什，却顾书写，莫非曾‘知’？”
宋听提讲课，根本研究考题，被点名气定神闲，态平稳，站应声“”。
背篇写“知相须”论文，掌握王阳明圣“知合”理论及或王夫“先知”唯物主义知观，甚至场哲理论往推进六百。
方提真听报告，轻松口气答：“今听老师讲课，算初‘知’，此须功读书，促知，待秋闱挣功名，才敢老师声深‘知’。”
方提朗声笑：“倒胆，凯拿圣言辞排调理？本院倒明拿什绩——莫回京便追究，桓通判亲师兄，候找乡试名录！”
宋低头谦恭：“老师放，候必定亲名次递老师。”连卷递老师，考少名全凭老师填。
方尚知胆叫养肥，敢福建考举，顺乡试易，师兄身边指点，蹉跎几，便满挥挥袖叫坐。
坐回首席，身旁桓凌：“桓世侄与宋期相，替补习补习。师兄弟若做少进士，桩佳话，先翁光彩。”
桓凌应：“正般打算。师弟完端午回府，候叨扰伯，望伯弃。”
包揽，将宋像身，方提识什，直接应。
此宋县令正台主持，并知已经声响顶替老父位置，儿跟老师沟通，仍兢兢业业台主持，请位讲官，吏部文选司郎张台。
排讲座顺序按职官职顺序排：方提虽七品御史，却位卑权重，京三品员折腰，敢排；便曾任五品吏部郎，却早早抛实权清贵职，回乡位讲名士张郎；湖州知府任告老致仕王；才见任六品通判桓凌。
张郎书院授课，讲经验丰富，并讲理，讲跟考试关基础理论——立百四十，《》《庸》题差，考题《论语》《孟》，《论语》记录孔言书，更题，便摘段“八佾”讲。
王知府做亲民官，实务先，讲朱传陈淳《北溪字义》。
陈淳讲“力主，致知副”，较朱法更合。方提讲“知相须”，再接讲知，便讲《北溪字义》“敬”。
朱讲“居敬穷理”，便“敬”字讲，给台众讲何持敬修：平气静，神游外物，则装件，被二件、三件摇。
虽跟考试关，教材主编朱本思，宋很认真听——持敬工夫拖延症很啊。真做专，被闲书、杂、门外卖东西、打球声音打搅，习效率肯定提高少！
回写座佑铭贴墙。
王知府讲终，台众照例身致谢，研究该向提什问题。宋飞快写庸题折，便注目眼座席，眼眨桓凌朝台走。
终轮师兄讲课。
亲师兄，问特别，考全十！
腰板儿悄悄挺直几分，抖擞精神、抓紧毛笔，等记整场讲座内容。
者话：
参考
评《诠释与构建——陈淳与朱》 熊循庆
北溪字义 宋 陈淳
朱熹与王阳明知关系比较 张慧霞
再谈朱熹知观 傅凡