四百零章 明星老师（2）
众明明听教室丝毫声音，驻足，运足耳力听。
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幕，落凤耀耳，让凤耀浮浓浓羡慕。
什候！做程度啊？
“努力，做步。”坚定内，感觉更加明确目标。
，站儿，打算走。
，转身刹。
“今太阳，怎亮？”
忽间感变更加亮。
，刻，明白什，已经抬脚步，便直接凝固住。
旋即，便敢置信扭头。
脸敢置信光芒教室。
“？”
“怎？”
“吧？”
院长考核处，处讲解室。
，讲解者讲解，领悟，讲解室内，爆智慧光。
白塔院各处教室，类似布置。
，布置却许。
布置被触，虽爆金光。
，却，感悟，爆金光。
金光，被触机制教室员，全部内认老师。
认老师水平，，老师认。
布置定程度，院长考核处讲解室关，难。
因内认老师味，全盘相信老师每句话。
，全盘相信另，非常难。
算亲亲，部分全盘相信方话语。
毕竟算关系再，避免存况。
放与老师关系，员全盘相信老师，更难。
因听课候，独立思考，旦独立思考结果，与老师讲述东西太相，怀疑老师讲。
越才员，怀疑，越强烈。
老师次次证明，才逐渐让员相信。
证明东西，却单单教水平，包括方方东西。
证明，才让员全盘相信。
……
李秦朝才给两节课啊？
完全证明？
让员全盘相信？
简直敢相信。
其实仔细话，完全明白。
正谓失才珍惜。
刺头员，始候，被李秦朝除候，相‘失’李秦朝位老师。
三等待，让断强化失感觉。
三，相部分，感觉等李秦朝老师回转。
相‘失’次李秦朝。
灰冷，觉李秦朝老师候，李秦朝却。
况，异常珍惜李秦朝老师。
导致，轻易怀疑容易等李秦朝老师。
加，李秦朝教水平，确实牛逼。
综合况，导致结果——李秦朝给两节课，完全让认。
众老师陆续明白其关键。
老师甚至次，启。
打算回，习李秦朝，假除，让悔，，员，觉回转候，再。
，被员，认……嘿嘿嘿。
，真正做，却，被假除，再重新被收班级，容易建立认度，睿智操，化乌。
候，哭及。
话。
，忽间识问题。
李秦朝让班级全部认，继激认金光。
，岂……
“已经明星老师？”李俊伟愣。
明星老师，老师很知晓名声，明星老师。
，某老师让班级认，激认金光，明星老师。
叫明星老师，因该班级教室，金光，白，仿佛颗白闪耀星辰。
本，李俊伟觉李秦朝期望已经够高。
猜测李秦朝，明星老师。
却，低估李秦朝啊。
居正式白塔院老师，给班级两节课，明星老师。
“明星老师？”凤耀呆滞认金光已经始弱教室，仿佛打翻调料罐，五味杂陈。
怎啊？
才刚刚明确目标——追赶李秦朝，与李秦朝重新站跑线，再与李秦朝明显老师。
特，怎转眼间，李秦朝直接明星老师呢。
特弊吧？
“被打击。”凤耀做理建设：“明星老师吗？区区明星老师已，分分钟……鬼啊？”
次理建设像太功。
实，次李秦朝给打击太重。
“院长，机追赶。”
强嘀咕句，头回离。
离啊。
怕李秦朝整更静。
话，态，真被李秦朝打击崩溃。