十六章 老娘眼光！
十六章 老娘眼光！
李玉，语文课，向吕冬夜亲教。
今，陈沐芊次代教语文，遇问题。
吕冬夜突放刀具。
微微叹口气：“城长，庭富裕，父母，胎儿候，进胎教，且庭，基因优秀，习力强理。”
“倒。”
陈沐芊并否认，，觉似乎隐隐抓住什。
“孩跟。”
吕冬夜深体：“父母什文化，基因习力差，再加别胎教，老校长努力，几愿让孩，跟真比。”
“理。”
听，陈沐芊已经始轻轻点头。
“，辛苦摸索。”
吕冬夜嘲笑笑：“，遗弃父母文化吧，基因，习力比龄强，才终，村考。”
陈沐芊突沉默。
，很少听吕冬夜谈及身。
虽知吕冬夜孤儿，联太。
毕竟校园，真很难像，别究竟贫穷。
今听吕冬夜，陈沐芊觉，深处被狠狠触。
已经，已经深深体，山孩苦。
很难像，吕冬夜怎靠，步步走入校门。
或许……单薄身，少，营养良证明吧。
吕冬夜知，陈沐芊刻。
略微考虑，便：“，给山孩教课，耐，定技巧，，哪两字孩区分清？”
“‘’‘已’。”
陈沐芊很快两字。
让吕冬夜察觉内，便：“已经已。”
吕冬夜微微皱眉。
两字确很难区分。
，略微，吕冬夜：“玉老师明回，语文课由带，，考虑编顺口溜，明教孩试试。”
“什顺口溜？”
陈沐芊识问。
倒乎，别代课辛苦。
知，什方法技巧，才更让孩进。
“组词：、知等等，已经已，组词：已经、早已等等。
明告诉孩，知需封口，已经早已则半封口，随讲。”
吕冬夜边整理思路，边：“顺口溜：‘封口，已经半封口，知封口，早已半封口’，再讲稍微形象点，孩慢慢应该区分。”
陈沐芊顿眼亮。
，吕冬夜已经解释很形象。
顺口溜造词，两字根本义解释。
教给孩，做理。
陈沐芊深深明白，潜移默化力量很恐怖。
往往风格，跟幼期，接受潜移默化，直接关系。
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此，教孩区分两字。
教给四词语！
更关键，……潜移默化孩观。
石三鸟办法，怎呢？
“啪！”
陈沐芊激拍：“吕校长，真才啊！愧男！哈哈，老娘眼光！！”
长段话吕冬夜，刚拿杯喝口水，此全喷：“陈沐芊，夸夸呢？！”
陈沐芊狡黠嘿嘿笑，乐支揪青菜叶，嘴愉快哼曲。
解决问题快乐，顿让阵舒畅。
望旁边副奈模吕冬夜，已经默默提刀切肉。
单薄身影，却显极靠。
知什，陈沐芊，突升股甜蜜。
含笑，故往吕冬夜身边凑凑。
随拿旁边木勺，轻轻戳戳吕冬夜腰。
吕冬夜声色让身。
陈沐芊凑。
几番……
，厨房，响吕冬夜警告声：“陈沐芊，身民教师，师表，工候，拿东西殴打校长，何体统？再，做处罚！”
某理直气壮：“切！拉倒吧！叫殴打吗？觉块砧板很，忍住凑近点，竟殴打？！吕校长，王法啊！！告欺凌！”
间关系，向像欢喜冤。
两秒，吕冬夜厨房走。
背响陈沐芊追问声：“喂喂喂，干嘛呀？砧板吧！边儿洗菜！！”
吕冬夜头回。
丢给句话：“山撒买驱蛇药，帮肉切，放冰箱冻吧。”（未完待续）