147. 挖坑待兔
其老师迅速赶帮助维持秩序，警方警报二十分钟雄英高，警方帮助，记者被“请”校区。
“啊，算解决，帮记者真……”
因应付记者感累布雷森特麦克揉脖。
白色毛老鼠校长根津走，完全碎金属碎块校门，语气凝重。
“次，似乎简单。雄英校门容易打破。尤其破坏听任何静。声息破坏掉校门，始俑者却留任何痕迹。怎，像次针预谋。”
“校长，刚才放全校广播找。”
候，老师午夜带身穿雄英校服金校长根津。
“放完广播，直呆广播室等找。”
被午夜老师带，李。
根津抬头打量李片刻，超规格脑找相关信息。
“月见幸，果断帮助维持校园秩序，非常感谢。”
根津代表校方，李表示感谢，表示，校认李次突件做。
“校长您夸赞，真抱歉，广播室门破坏。”
“关系，况紧急，月见判断正确。广播室门尽快维修。并什麻烦。”
记者被赶走，直旁休息相泽消太走：
“月见，关今件，什额外报？虽太，快做判断并付诸，觉应该什知。”
相泽消太话算明确表示怀疑。突件，谨慎错。
“因性原因，食量食物热量及营养求比较高。般准备便午饭带校。今午正巧楼顶吃午饭。突校门口进群记者。”
“记者应该法进入校才，，感觉劲，马性，眼睛拟态鹰。校门被破坏。”
根津插句话，问：
“月见，什比较奇怪？”
李回忆，话语确定犹豫：
“emmm，涌进校内记者潮，像确实逆群走，记头浅蓝色很特点，其清楚。”
“反常即妖，恐怕次破坏雄英墙参与者，仔细查遍监控，应该找。”
午夜奈：
“非常惜，根津校长。刚才已经查，监控摄像头校门被破坏十分钟，已经被干扰。监控什记录。”
既监控被破坏，很显，次预谋针雄英高“团伙案”。
场老师既职业英雄，笨蛋。且职业英雄岗，习基本刑侦知识。老师很快层，脸色变凝重。
沉重气氛，李突声：
“老师，法。应该帮校解决记者麻烦。”
“哦？。”
“段间，由欧尔麦特老师雄英担任老师，记者挖掘新闻，纷纷校门口堵门。已经严重影响教秩序校园安全。”
“拿次，果群记者恰巧完‘掩护’敌，必雄英图谋伙法做今。且，果记者股脑涌进校，相泽老师麦克老师被困，果两位老师维持秩序，恐怕校内乱。”
“论何，记者围堵校门状况绝持续。今件，虽给雄英带麻烦，正谓危机机。今件做篇文章。”
根津马反应。
“文章？月见思……今件闹？”
李表似乎胜券握：
“，今件完全闹。次件归根结底记者问题，管怎，扰乱正常教秩序校园秩序问题存。围堵校件，怎站住脚。”
“甚至，校长破坏校门件推记者头，校门处除记者外其，虽知应该记者做，被利。谁让守规矩呢？”
“论何，保护未安全校安全社绝政治正确，记者贯宣扬东西。方法反驳。次件闹，进入社舆论讨论。制约记者。”
“，雄英被认安保方存隐患。果记者干扰正常秩序，别打掩护，雄英墙根本被此简单突破实。论哪角度考虑，围堵校门记者受舆论谴责。”
由网络信息技术更新，代社舆论压力远胜往，直记者媒体暗操控舆论，舆论并受记者控制，很候，搬石头砸脚。
听完李计划，根津校长略加思索，笑渗。
虽根津副爱老鼠外表，它曾实验室白鼠，被类圈养参与各实验。它性格其实蔫坏。
根津，怎反李“趣”计划呢？
晚，雄英高便联系批新闻工者，召记者布。
采访直持避及态度雄英高竟破荒召新闻布，记者兴奋，各媒体纷纷场。
布，雄英高校长根津及几名教师代表，向社详细公布次入侵件始末，诚恳态度向公众歉。承认身安保工定问题。
“请问根津校长，雄英高流校，培养职业英雄校，量职业英雄任职校，什连保护责任做？”
布，名电视台记者提犀利问题。
主言校长根津语气满愧疚责。
“雄英高英雄科老师基本职英雄，平常需完英雄协布任务，参与抢险救灾及抓捕超力罪犯。次突况，并预料竟针雄英恐怖袭击，被打措及，吸取次教训，再次强化雄英高防御设施，增加校内留守老师数量，确保再次……”
“孩社未期望，容半点马虎。怎次？次校门被攻破，万敌真穷凶极恶，尚未孩，造严重伤亡，付责任吗？”
“欧尔麦特雄英高任职，危机，世界英雄哪？难欧尔麦特担任老师，逃避身英雄责任吗？”
“雄英高管理层否考虑引咎辞职？”
记者再质问，雄英方持“躺平任嘲”态度。歉歉再歉，承诺承诺再承诺。
参加布记者感觉社良，占据量教育资源却雄英高管理层，口诛笔伐，体新闻工者社责任感。
“明头版头条东西写。”
记者纷纷。
二，各报纸、周刊，甚至连八卦周刊刊登关雄英高管理层导致安保工失灵，校校门围墙被突破，造混乱消息。
间，雄英制度批判社舆论讨论焦点。
“每花费政府此预算构建雄英墙，竟保护安全，预算什，社福利吗？”
“孩直雄英，被誉英雄科名校雄英竟，雄英失信，让孩选择士杰高英雄科更？”
网络，市井间，类似问题讨论绝耳。
雄英高，间街老鼠，陷入喊打境。
“相泽老师，欧尔麦特真走吗？”
二课，已经正式走马任副班长饭田哉向相泽消太提问题。
问题仅仅，少关注次网络浪潮a班共问题。
“啊，关件，担，解决。继续认真课习。”
相泽消太打算，转身欲走。
“相泽老师请稍等，问题问。”
八百万百叫住相泽消太，问：
“请问老师，月见幸今课，什吗？”
“哦，呀。忘告诉，月见今请假，像身体适，医院。”
“吗？，昨校安全防御被突破，月见被卷入什麻烦。原病啊。”
相泽消太话假，李此正待校内封闭房间内，带昨招募团队，围台台电脑认真工。
“老，放消息吗？”
带黑框眼镜，胡拉碴轻男向李请示。
“。”李紧盯电脑屏幕各项数据，“昨校长精彩表演，让少记者忘形，紧跟雄英高屁股，挖点什新闻，让雄英名声彻底完蛋。”
“新闻报，越吸引眼球越，分偏激立场，让话失服力。雄英正遭受社舆论全围攻，知，放资料，舆论形势逆转。做，立刻澄清摆平件，寻找合适间放资料。”
房间，李校少数经费，低薪请。
果两字形容李正做，“水军”。
普遍弱者理，尤其弱者偏偏，理体更明显。先诚恳认错，躺平任嘲。舆论方攻击强烈候，摆证据，证明其实根本雄英方错。蹿跳媒体才应该承担次件责任。
次计划，由李提，并获根津校长肯定。记者新闻媒体，雄英已经苦恼很久，次果切顺利，劳永逸解决问题机。
保证计划顺利实施，李亲阵组建水军。力求确保本次计划万失。
英雄院世界，超力“性”，科技术社展始放缓。
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世界80%拥超力，拥性更机。战斗力强赋适合英雄，千眼顺风耳比其更适合侦察兵，电气系性电机，性已经职业选择重依据。
因已原因，世界投入量注力“性”，至甚至形型“水军”。
深度网络代李，决定给记者课。