105 教材敲定
妮蒂亚：“，做……鲁莽？”
“任何功存其必原因。”
“很趣异陆类，跟格瑞恩陆类很。”
“很精灵，至少跟见很。”
妮蒂亚问：“因杀戮？”
冯宇摇摇头，：“杀戮明走阴霾，明勇抗争，虽方式特别。”
“反感杀戮？”
“，很反感杀戮？”
妮蒂亚回答冯宇问题，冯宇接：“杀戮，哪平。”
冯宇故深沉给妮蒂亚灌鸡汤，詹森跑，：“老师，安东尼贤者完教科书初稿，叫。”
“。”
冯宇回头妮蒂亚：“兴趣见识与魔法力量体系？”
妮蒂亚十分感兴趣，跟冯宇身。
安东尼带几法师精灵围桌边，桌摆放稿件。
冯宇候，安东尼指指桌头基本简单装订书稿。
实话，冯宇给安东尼安排工，纯粹让务正业精灵参与进营建设，省营姓冯。
，精灵书立传儿积极，居快搞定教科书。
几本厚厚书稿，觉精灵完全。
等粗略翻目录章节，。
冯宇边翻书边苦笑，位法师问：“怎，，费劲才整理。”
冯宇苦笑：“，甚至非常，非常深度，某历史件记载很客观。”
真冯宇预料，毕竟客观记录历史，至少明族气度胸，至少点，精灵比某输混蛋强。
“问题，咱批图书准备给孩启蒙，编写太高深。
果谁完整完书知识，算历史者，差太。”
冯宇放格瑞恩陆简史，除苦笑苦笑。
“，部编写格瑞恩陆简史，完全高级别教育教材使。”
听冯宇，安东尼等精灵脸色少。
冯宇：“儿怪，孩嘛，接触历史早，历史课放高级教育。
至启蒙教育，文字、数品德课够。”
品德教材冯宇带编写，故，教育孩互助友爱，尊敬父母老师类东西，其包括几首华夏儿歌改编异界童谣。
课程，让孩认字简单加减乘除，介绍简单几何图形，三角正方形类，数课教案改改。
再加冯宇编写品德课，差。
孩三科，码摆脱文盲帽，再工活够。
冯宇计划。
计划级教育需集建设型校，需安东尼编写书籍，完级教育，码阅读文品，懂历史，简单数方程运初级几何。
完全称未营徒储备，参与各各业实验室，再慢慢习深造。
至，冯宇准备直接分科门类建设，比物理化集合炼金，魔药代表物等等。像搞院，带研究任务，探索习。
处，未精灵孩够简单习数，很快加入产研体化研究院，给各科研究增添，毕竟错文功底，需再次。
教育系统，帮各族孩基础东西，快培养才，节省量间，冯宇比较适合教育方式.
毕竟格瑞恩陆风云激荡，谁知陆太平久，凑合。
冯宇法跟安东尼老爷等探讨，除研究院项目外，别方很。
冯宇理解，毕竟世界知识宝贵，知识跟钱似批往外甩很难甩。
跟冯宇理念相，接触冯宇实验室构克拉伦斯。
克拉伦斯解模式处，炼金实验室断增加，吸纳更基础知识加入，帮实格瑞恩陆炼金王梦。
克拉伦斯边：“达伦，支持院构。已经按，分力研究组等实验组，主研究浮力计算船体力结构。
金属冶炼组，研究钢铁规模冶炼。
已经设计更蒸汽船机构，正准备实验性建造呢！”
冯宇点点头，知克拉伦斯组火药研究组，专门研究爆炸物。其怒沉睡恶魔逆向工程，研究课题。
抢矮，通研究东西，找其科原理优化方法已。
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防止矮王边什问题，毕竟雪顶山脉南端紧邻北方织锦帝，谁知类疯，搞什，导致冯宇武器装药源被切断。
算类搞鬼，灾祸谁准？！