184章 完
课，安语满脑跃奇怪法。
考艺校？胡闹，拿程玩笑。
别跃，算别，安语方给拉回，何况跃呢。
晚课，回安语果断拿电话。
“安老师？”跃颇惊喜。
“嗯，问问真考艺校？”安语问。
跃：“啊，您推荐？”
“！”安语：“怎法呢？”
“？”跃问。
“负责，知知业压力，选专业被耽误辈。”安语。
“才选择艺校。”跃。
安语顿觉头：“艺术更难，打破脑袋别头！”
跃眼珠转：“夸张？”
“，边很复杂，基础，怎呢？”安语。
“安老师，饿？”跃问。
“啊？”安语猝及防，哪跟哪啊。
“三言两语清话，咱边吃边聊？您给讲讲。”跃。
安语愣，知跃法，三言两语清，稳住掀风浪，问题明白，吧，哪吃。
跃闻言喜：“买点东西。”
“！”安语顿否决，再让。
“吃？”跃问。
“吧…...”安语。
“等楼给打电话！”
跃欣喜路，忘叫解军。
解军紧跟跃，暗处照应。
楼，给安语打电话，安语。
穿风衣，带鸭舌帽。
跃由笑：“怕偷拍啊？”
安语刚问哪话，话嘴边咽回：“走吧。”
颇冷淡，跃笑。
两往远处走，近找烧烤店走进，因烧烤店营业间较晚，比较合适。
包间，两倒点少东西，跃问安语喝酒，安语皱眉：“喝什酒，喝。”
跃嘿嘿笑，点饮料。
安语逗留太久，直奔主题，问：“怎艺术法呢？”
跃；“啥高低啊。”
“比艺术强啊，码点真本啊。”安语。
跃笑：“觉专科啥真本？直打工。”
安语：“打工难流浪啊？”
“流浪啊！”跃笑。
“！”安语皱眉。
跃笑：“其实法，艺术产业展错，往边靠。”
安语闻言跃，笑：“产业展？”
跃笑：“怎，很高瞻远瞩？”
安语奈叹：“投资，钱搞，艺术吧？”
“解才入门嘛。”跃。
安语本准备肚讲解内容，跃挥。
“且吧，觉挺艺术细胞。”跃笑。
“？”安语疑惑。
“啊，唱歌唱哭，觉很厉害？”跃问。
安语愣住。
知跃别唱哭，确实哭！
唱啊！
难……难考因给错觉？
“跃，唱歌太简单，调！需非常专业素养，声啊，反正很很复杂！”安语。
跃：“它太麻烦。”
安语疑惑，跃：“拿语文，您觉什文章文章？”
安语闻言思考，什才文章？
定义啊！
辞藻优算，辞藻优，华丽代表文章，比鲁迅，文章靠优
文字堆砌，？
跃见安语半话，笑：“触灵魂文章，文章。”
安语顿觉醍醐灌顶。
“理，打音乐音乐。”跃。
安语很理。
“怎认打？”安语问。
跃安语笑：“实践证明！”
安语再次顿住，觉头疼，咬牙：“艺术，光打，打！”
“！”跃摇摇头：“打。”
安语觉胸口被撞。
跃坚定眼神，坚决话，让安语明白，艺术，像唱歌给听！
几乎沦陷跃迷眼神，安语猛惊醒，突：“次侥幸，，往，跟唱关系，信再唱次，肯定哭！”
跃笑，傻才唱，准备，唱哭？
“怎？敢啊？”安语问。
跃眼珠转：“啊，，环境挥。”
安语：“借口！”
跃笑：“咱换方试试？”
“！”安语觉跃肯定揣思。
跃笑：“，今，等找间。”
安语突点底，因跃很信。
安语接觉荒唐，信，哭哭算？
“，间随便定，点除随便选，校，让知！”安语赶忙约法三章，怕跃搞静，脏受。
“哦！”跃。
“哭咋办？”安语问。
“身相许！”跃毫犹豫。
安语瞪眼睛：“哭许报考艺校，给选专业！”
跃笑点点头：“哭呢？”
安语脑顿浮四字，差点脱口，赶忙刹住：“随便报。”
“很亏啊！”跃。
“赌拉倒。”安语根本给跃机。
跃撇撇嘴：“算，赌！证明实力！”
“哪？”安语问。
“，等通知。”跃。
“毕业！”安语。
“啥？”跃问。
“倒计难受，毕业指正受，唱悬哭。”安语。
跃哭笑：“安老师，酝酿够久啊！”
“别嬉皮笑脸。”安语。
跃笑：“脆弱神经，低泪点，别唱，给哭咯。”
安语服气：“？”
“咳咳！”跃突清清嗓，换深款款眼神，直直安语。
跃突严肃眼神，安语突点哆嗦，伙万段深朗诵…….
“听听！”安语赶忙捂住耳朵。
……
回苏菲住处，跃直接打音频设备始哒哒哒哒哒哒嘴哼节奏。
苏菲点懵：“哒哒什啊？”
跃笑：“别吵，创。”
“创？”苏菲疑惑。
“啊，曲呢。”跃。
苏菲：“.…...”
听跃哒哒旋律几遍，苏菲几乎疯。
终哒哒完，跃录音频保存，打QQ找肖睿，间早，估计方睡，直接离线文件。
刚准备关掉QQ，肖睿回信。
跃喜，：“打扰打扰，给录曲，哼哼，根据节奏，做曲。”
肖睿闻言解跃法，：“，哼跑调话。”
跃笑：“放吧，肯定点，流歌曲风，做找两懂乐器帮
弄，留伴奏。”
肖睿点迷糊，：“该哼吧？”
“啊，哼，觉错。”跃。
“额，真才。”肖睿哭笑，懂音乐，哼，才啥啊。
，觉指定听，话曲哭死。
因觉比较滑稽，已经躺被窝肖睿碰电脑，因机听，干脆等明早再。
二，跃正晚课，机滴滴响，打，肖睿，五字，配三标点。
“才！！！”
跃喜：“做？”
“嗯，谱写，真很错呢！”肖睿。
跃给装词呢，装词知吊。
其实严格，曲惊世骇俗，问题高，根本懂音乐高声，很吓。
肯定堪入耳，毕竟门外汉东西，听跃哒哒哒候觉。
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等谱弄，吉弹，觉非常错。
找班葫芦丝，听更加惊艳。
决定，让跃先听听葫芦丝版本，果觉OK，明找老师，让亲操刀帮忙选择乐器。
因单调葫芦丝或者吉，必须丰满。
晚课，跃回打电脑，接收文件听。
听，跃音乐确实厉害，真给编，且调基本，模拟唱遍，感觉方高低像瑕疵。
法告诉肖睿，肖睿明找老师参谋，跃顿皱眉。
，跃决定完，老师操刀，便，告诉肖睿，曲做别让老师占。
肖睿笑：“放吧，版权。”
跃：“挺识。”
肖睿：“歌词，校词错，争取，愿愿给填词？”
“！”跃：“词。”
肖睿惊喜：“听听？”
“先保密，先曲弄，完。”跃。
“唱遍，拿参谋，曲调更完。”肖睿。
跃，果唱，知抑扬顿挫方，应该帮助。
唱，歌词“”代替。
肖睿哭笑，知跃怕给东西占。
肖睿觉跃度君腹，因音乐，知创造首音乐难。
虽玩音乐搞原创，涩很，四处借鉴别曲，独立创造完整丰满品，几乎难青。
别，曲玩错老师，否则写传唱江南北曲，何至赚点老师工资，早达。
跃次破例，占别品，因像次翻唱，清唱给听，听完算，次，弄完整点，求助肖睿。
参与，跃占肯定被别占，留。
肖睿告诉跃，曲弄完，帮忙位置站住，防止别抄。
跃笑：“，辛苦辛苦，等弄完定感谢。”
肖睿笑：“却恭咯？”
“思思！”跃笑回。
肖睿跃感谢回，因沉浸听曲喜悦，跃朋友感高兴，随口哼听，谌麒麟高瞻远瞩次呢，确实才。
两，几次微调，曲传，跃听喜望，给俩字评价——完！
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PS：度阶段码吃力，答应加更拖欠，思啦......晚安！