239章 先礼
乌姆奇张黑脸，张旭算知安东尼先什思。
玩够，赶乌姆奇宣布几关禁闭，张旭轻咳两声举右。
空气顿陷入安静，场讲台乌姆奇，坐排张旭，脸戏演表。
果漫画，张旭乌姆奇两目光相交方画阵电光。
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张旭知，乌姆奇禁掉伏魔回归“谣言”，首目标邓布利，次目标被邓布利拉挡枪。
“什问题吗，张先？”乌姆奇板张黑脸。
“刚才观点表示赞，乌姆奇教授。”张旭回答。
张旭话音刚落，座位纷纷低声议论，预。
鹰院提倡脑解决问题院，很快安静，等张旭怎表演。
乌姆奇脸稍微缓点，问：“哪观点？”
“刚才‘门课教直断断续续，系统’，点非常赞。”张旭回答。
“认，黑魔法防御术课其科，需份科教纲。”
“教纲包括教目、教求、教内容等等内容。应该根据整体教计划，纲形式制定份规定门科教内容文件。”
“份教纲应该包括门科教目、教任务及教内容范围、深度、结构、进度，教方法基本求等等。”
“列入教纲教材广度深度，般应必须达低标准。”
“教纲检查评定业绩衡量教师教质量重标准。”
乌姆奇始张旭安东尼玩花找茬。
随张旭话越深入，乌姆奇脸色越缓，因张旭十分符合，符合魔法部观点。
教纲科教指导性文件，课程内容合乎逻辑构架，教顺序、教工指南，及该课程掌握程度反映。
霍格沃茨，各科教纲编制已经张旭提议，邓布利领导进几。
变形术课、魔咒课、魔药课、草药课等科教纲已经基本编制完。
目止编制教纲科剩黑魔法防御术课保护神奇物课两门科目。
连魔法史课教纲，宾斯教授编制完。
已经完教纲编制科，位教授任教科，结合身工经验，编制适合霍格沃茨教纲。
张旭编制麻瓜研究课教纲候，利书信门课正宗教授凯瑞迪·布巴吉教授进充分沟通。
编制教纲两门科问题。
黑魔法防御术课教授换，且部分教，拿魔法石，整该何吸引粉丝，食死徒卧底。卢平头，干。
保护神奇物课，凯特尔伯恩教授站班岗，教纲编制八。继任者……张旭此表示“呵呵”。
乌姆奇爬魔法部副部长位置，明水平，精力放权力斗争。
且霍格沃茨间很短，并知科教纲件。
张旭打算给先点政绩做做，让部分思权力斗争挪。
至编制教纲，估计该斯内普教授头疼。
乌姆奇很快明白其关键，插霍格沃茨教错突破口。
鹰院张旭话认。
院长弗立维教授魔咒课课本《标准咒语》，它由米兰达·戈沙克霍格沃茨魔法校科编写套书。套书共计七本，分别霍格沃茨七级使，包括校习各咒语。
再此几东榔头西棒黑魔法防御术课，张旭观点赞。
缓让乌姆奇消化刚才言，张旭：“‘课程目标’‘理解魔法防御术基本原理’条赞。”
张旭赞课程目标，星期次，乌姆奇点头示张旭继续。
张旭继续：“任何魔法习，建立其基本原理习，解基本原理，才算掌握魔法。”
乌姆奇阻止思，张旭接：“习‘辩别合法使魔法防御术场合’条必。魔法使场合，果使合宜魔法，很容易周围造困扰，甚至伤害。”
乌姆奇此，两条课程目标，三条赞吧？
张旭接言证实乌姆奇法。
“‘实际运背景评定魔法防御术’点尤重，魔法防御术类很，并每特定况。根据场实际况迅速判定各魔法防御术否适合使，项基本，且十分重力。”
张旭话很理，座纷纷点头，乌姆奇点头，乌姆奇任教谐瞬间。
“很，十分优秀见解。”乌姆奇，“拉文克劳院加五十分。”
场顿哗，乌姆奇次课堂给院加分。
鹰院课堂张旭才敢，鹰院脑思考张旭言，讲理赞。
果张旭狮院课堂，早被帮屁股思考问题伙给划入叛徒列。
至张旭倒向乌姆奇边，鹰院信。
张某先礼兵玩法见。
张某提倡求存异，往往先“”“礼”，夸奖遍，让伙。再“异”“兵”，果驳倒，使劲摁摩擦。
群期盼眼神向张旭，期待句曾经让深恶痛绝话。
“，点观点，探讨，乌姆奇教授。”
“！”鹰院顿打精神，进入戏模式。