6章 失踪谜(1)
距离三光，画此清晰，信号瞬间达。摄像头哪？麦克风哪？夏仅，听。随推镜头进全方位观察，死角，障碍，完全被察觉。夏怎做，完全被神奇超距观察给吸引震撼住。强烈奇促使此爱释、欲罢。
却夏操控，随镜头推进，画高三(6)班教室。米拉怀抱本书，夏，黄冈试卷。夏进微调，将画拉近部特写，痴痴占据整电影屏幕，神米拉脸。
光球边几光球，其控制声音，夏调节音量。
远处车辆声，近处嘈杂声，清晰听。夏继续调节声音控制，将四周车声声全降低。音箱传米拉喘息声，夏完全痴迷住。
舱室，低沉机器嗡鸣声，细微城市嘈杂声，再米拉喘息声，除此外则格外安静，连电脑春桃闭嘴话。
米拉突话，应该言语，听:“夏，究竟哪啊？”
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虽普通句话，声音却格外巨，震夏直接跳，叫:“！怎声音啊？春桃，怎回？”
“，声音调节。问？”
“吧，”夏将声音调回默认状态。
“春桃，听吗？刚才念名字，神念名字啦，担！”夏兴奋叫，已经坐住，站屏幕，伸触摸，画虚拟像，幕布，双直接穿。
“米拉，神，真，”夏喃喃低语，“知吗？真喜欢。刻念，满脑，做梦梦。”
夏虽习怎，悟性很高，已经非常熟练掌握何操控光球。镜头围绕米拉旋转，夏痴痴神，痴迷步。电脑春桃吱声，静观管带痴醉举。
夏突什，问:“春桃，听话吗？知吗？”
“，您尚未启通话模式，听，，感受。”
“哦，放。春桃，真电脑吗？”
“，春桃确曙光二号主控算盘，三进制量基算盘，计算速度达万兆次，存储量……”
“春桃，”夏听懂什，直接打断，问:“米拉话，吗？”
“技术，考虑果吗？”
夏:“。吧，找合适机再话。几点？”
夏习惯性掏机，，机口袋，，信号，明球性更点。再间:015月1，星期五，午十点半。节课，米拉课。
，课间，进教室，镜头紧跟米拉进教室。高三(6)班教室，熟悉啊，早夏教室两节课，午放，已经身处三光外宇宙太空，少感点伤感。
整教室六十，每张课桌堆满书本讲义。课堂完全被书海淹，高三毕业班。表紧张。教室墙壁贴满激励高考标语。
夏课桌米拉，课桌堆满复习资料，课桌空。桌吴瑞泽，此刻坐课桌，顶课本，两眼呆。老师，米拉回头低声问：“吴瑞泽，夏怎回啊？急死，报警吧。”
“，米拉，听，”吴瑞泽紧张：“夏闯搞军基，抓话，判刑。”
听吴瑞泽，夏疑窦顿，怎军基扯啊。米拉脸焦急状：“怎办啊，午放间。”
“，，米拉，肯定。等午，果午课候回，老班吗？”吴瑞泽安慰米拉，更像安慰。
究竟怎回？夏真打通话器询问，考虑教室，敢。整高三级0班级，每班级六七十。临近高考，经常由熬夜课，加夏本习般，旷课两堂，根本引老师注。
“吧，此，”米拉奈何，回头。
解夏失踪谜，等午放问吴瑞泽，听米拉吴瑞泽话思，，夏失踪定与吴瑞泽关。反正已经离球，且三光外遥远宇宙星空，百内回。俗话，既则安。失踪真相重，目重静静近距离观赏神米拉，点令夏荒漠宇宙感欣慰件。
节课数课，代课老师既往讲解几难题，剩余半间习，老师巡视课堂，及解答提疑问。夏将镜头准米拉，推进，旋转，目转睛神，醉痴。静静，辈，啥做，夏愿。
终课间，收拾书包，拿饭盒打饭，米拉吴瑞泽准备食堂打饭，此，老班带民警教室，惊讶警察，知什。老班陪，吴瑞泽被民警带。
肯定与失踪谜关！夏此，顾米拉，推镜头跟吴瑞泽，等查清楚失踪谜，再找米拉。（未完待续）