高，《烟》
1、
“七岁，抓住蝉，抓住夏。十七岁，吻脸，永远。”五月《烟》
读高，关青春记忆，似乎留歌声。
，周董歌红遍全；
许嵩歌哼唱；
郭静《亮》火塌糊涂；
杨培安《相信》校各角落听见。
每歌声旋律响候，仿佛连校园空气，变轻快活泼，听首歌。
首歌始，始明白句话思。
每首歌，藏故，喜欢断重复听首歌，甚至厌其烦听，并因旋律，曲调听，因每次听首歌，曾经记忆儿故，比歌曲本身更存。
2、
“曾经爱，深爱，围绕身边，带走，遗憾眷恋，化滴泪。”
故头其实很平淡。
平淡，路边，偶听首歌候，回景，法脑海清楚描绘模。
记桌，坐排，坐。
座位靠近窗户，每次课候，背靠墙，拿耳机戴，始听歌。
候mp3兴，mp4流，机族宝。
恰巧桌台机，连mp3，每次桌拿机，觉刻，真风光极。
课，拿耳机，准备戴听歌候，忽转头问句，刚刚听首歌很错，听听？
刻跳加速狂点头，仅因很喜欢听歌。
重，认真向，觉真比机。
3、
“首诗篇，找句点，青春永远定居，岁月，男孩孩吉舞鞋，笑忘间苦痛，甜。”
首歌叫《烟》，五月08布专辑，《青春期诗》回放率高首歌。
次听五月歌声。
至往许光，除首歌，再听五月其歌曲。
明白，怎，或许觉，除《烟》，再其歌曲走进内。
或者因介绍，愿再被其歌曲占据。
听完整首歌，特别感觉，歌词，太懂，回头再，才每句歌词，其实写青春期。
眼角带笑，问首歌怎候，反应唱很听。
候表欲祟，夸奖分，其实再听，才首歌，已经回忆高代，次数幕画。
甚至听首歌旋律，禁午，背靠墙身影，双眯月牙儿，仿佛话眼睛。
，句，至今记话；
，跳很厉害跳……
4、
“明，重头活遍，让再次感受，曾挥霍昨，论存或活，浪费，让故悔，谁听见，告别。坐床，指尖已经烟。”
果结束，才算青春该故吧？
实永远比故趣。
次偶，关注态，评论，堆关紧话。
其实问问，记，推荐给听歌曲吗？
乎料，记，聊借机玩，却被老师收，聊很思趣。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
再，再联系。
，直很感谢，首歌留住青春，，留五月歌声。
或许初，偶，外，却全岁月。
相信，果再次联系，彼此肯定陌。
因真正朋友，需刻保持关系，需候，信息，或打电话，或写篇文章。
此，怀念，感恩遇见。
，迎阳光，力奔跑。
青春，再见。
……
ps：者君真真。