三十九章：问（二）
问氛围奇激烈。先徒花几分钟研究进介绍，必。随评委便火力全，几乎间断问问题，偶间断，听徒导师插进提疑问，讲坛徒答。
两位评委火力比较稀疏，卢馆首顾闷头打分计，很少提问；王副院首直笑呵呵，提很简单，正徒怀问题。
三徒走讲坛，腿打颤。
钟响声，徐冬亦。
“祝徐师妹马功。”孟仞笑。徐冬亦紧张根本回答，站身深呼吸两口，往讲坛走。
况，紧张常态。般，果准备充分话，讲顺利讲。果，徐冬亦声音头十秒钟颤，随迅速变平缓信。
“……本智力测验包含六分测验：算术、常识、词汇、填图、推理、复述，由间关系，具体内容此暂且略。经两数据采集，本研究团队共收集两千五百四十七份效数据，并据此确定常模。取方法……”
比工量话，项研究孟仞碾压渣剩。位师妹纪轻轻主持此规模测验编制，必导师力相信任。
“……目止尚未套团体智力测验，本研究领域创先河。测验场合团体施测，包括书院招，官署、军队及商号招募……”
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徐冬亦讲完，照例狂风骤雨般提问。由卢馆首，避嫌，卢馆首既项研究打分，向提问。，其几位评委考虑卢馆首场，问题提稍微收敛。
即便此，两刁钻问题，逼花长间连比带划才解释清楚。走讲坛候，状态比三徒哪。
“算完。”坐回座位，释重负。
徒状态差。站讲坛半句话，分钟容易憋句介绍，声音细闻。
响嗡嗡议论声，声嘲笑，关，谈论。卢馆首拍钟，：“请肃静！”
场内再次安静。钟声平息，王副院首笑呵呵：“气氛搞太紧张。吧，反正申请书几位先读，直接始提问，何？”
问句台徒问，话，接讲。位徒直接点点头，放弃演讲。
知，状态，提问表相凄惨。其九名徒虽嘴，底：十名已经诞。
讲坛官梁。本未声张身份，偏偏整百书院姓官院首两，刚进书院久，知院首儿。
并什架，或者，院士高级士敢什架。花十分钟间，疾徐、条理讲完《经验论理性论批判》点，明研究已经表两篇论文并版部著。
七名评委，王副院首经馆身，其太敢官梁项研究做什评价。文科特点，虽谁两句，显很懂，真正掌握评价方法业内士。
结果，官梁问全场气氛友问。王副院首问几很温问题，农馆郑思婧让气氛太尴尬强问问题，问便宣告结束。几位评委根据果数量打分数——官梁果数量，给高分并。
先例，加点累，接两徒被提问频率明显低。九徒候，由临近结束，精神提。
李士瓒走讲坛，始讲星运定律。孟仞眼睛亮，抬头始认真听。
毕竟名留教科书两条定律，见证历史。
“本研究致力解决问题：什星运速度变化。往研究认观测误差，认错误，并且已经越越观测结果星根本匀速运。经近三十文观测数据整理，本研究两结论：，星绕太阳运轨通常认圆形，椭圆形；二，相间内，星与太阳连线扫积恒定。”
李士瓒声线极度缺乏伏，单调比，此题目感兴趣迅速进入走神状态。
“火星冲数据……”
举石笔，始石板演算，边演算边讲解。
随讲解逐渐推进，孟仞识，两条定律并严格数证明。尤其二定律，由微积分，椭圆星扫形状积法计算，依据某错误提进推理，结论。
果，讲完，物理馆陶仲凯始难：“什认星运速度与星太阳距离反比？”
李士瓒答：“刚刚已经，条待证实假设。，根据条假设结论，二定律，够预测绕运星位置。”
陶仲凯抱双臂：“圆形轨理论预测星位置，误差并比套理论少。除此外，圆形轨理论，谓二定律完全理。”