章准备
两午，叶纤红机场，接爸妈弟弟其它滇省旅游回。
次滇省，虽点外，足。
叶纤红，赌石两块翡翠，却外喜，算弥补次旅游缺憾。
叶知书郑建穿边买新衣服，精神特别，见世，状态确实变化。
叶纤红希望。
安安郑兴旺例外，两脖挂平安玉扣，信阳光。
“姐，提回真太惜，丽江边风景，非常漂亮，果，真再玩几。”安安笑。
“关系，次假期，再外玩。”叶纤红安慰。
“，确实解决吧！”叶知书见儿，再次问句。
儿回，晚打电话，已解决，叫放。
相信儿力，接几，确实宽，玩很尽兴。
再次见儿，问，归放。
“放吧，妈，确实解决。”叶纤红再次确认句。
转头见许康苹苹搂谢建奇脖，停向招，脸笑容很欢畅，抬跟摇摇。
姑娘被选择爸爸抱，定觉很快乐吧！
转头见王茂琳站谢建奇旁边，两状态跟比，似乎亲近许。
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难两将？
回虞城，爸妈坐喝口水，提回乡。
叶纤红叫晚再走，反正几，乎点间，。
叶纤红办法，知放牲口鸡鸭，让回。
等离，叶纤红整理滇省带回特产，拿块白族扎染布料，潮牌工室，交给金姐，请帮做条裙。
“做什式？”金姐问。
料拿翻复，料颜色很特别，见，知做裙，效果何？
果弄清楚做，万方满，浪费块特别布料。
“做波西米亚长裙吧！”叶纤红，觉风格独特料，做异域风长裙，应该更特色。
“画图给。”金姐哪听裙名字，向叶纤红款式图。
叶纤红接纸笔，照见款式，挑款喜欢裙式，画简单草图。
“。”裙致轮廓，金姐知怎做，满口答应。
叶纤红啰嗦，跟聊几句设计理解，希望设计相关服饰，离。
楼，走进潮牌店。
促销期已结束，原本放门口气球各各广告宣传纸，已取，换店主打款式背景海报。
店已恢复正常，刚张火爆。
即，少长，领买衣服，依比猜。
叶纤红注，店卖，穿衣服。
，父母，算再穷再苦，苦孩。别方省则省，给孩花销却很方，非希望，穿漂亮帅气点，进入新期。
接设计重点，放身。
店回，叶纤红回，准备做晚饭。
弟弟回，恢复活。
因再两，爸妈回，郑兴旺跟回老。
半读高，住校需准备很东西，回爸妈商量，该买抓紧买。
晚苏思诗吃饭，叶纤红拿块白族扎染布给。
“漂亮。”苏思诗望块像葵花绚烂花纹，爱释。
“滇省玩吧！难见布料？”叶纤红惊讶问。
“应该见吧？眼光，算见，未必关注东西啊！”苏思诗回答。
。
叶纤红知区别，世因经济展，民族工艺品渐渐失传，非物质文化遗产，变越越受重视。
九二，外信息始量传入，向往料，肯定少数织土布，像外电影明星穿滑软混纺料。
像始确良，柔姿纱，珠丽纹，泡泡纱，乔其纱，高丝宝等等。
诗诗姐免俗，外旅游，目光肯定放城市高档商场，关注白族扎染布。
买拿，相信相信，滇省西南边陲，居民间工布料。
吃完晚饭，苏思诗像往常，坐走，坐叶纤红旁边，付准备跟详谈模。
“什跟？”叶纤红坐旁边，随问。
“夫今通知，答应明正式办离婚续。”苏思诗转头望叶纤红，认真：“找，才逼做吧！”
“算逼吧！”叶纤红，觉必瞒。“钱被骗光，查原因，帮回部分财产，答应重新始，才答应跟离婚吧！”
“谢谢。”苏思诗见圆满解决，激。
跟夫虽爱，活长间，感肯定。
次落魄，才震惊余，由骂。
实法理解，跟算金童玉男，快产败完。
原被设局诈骗光，容易理解。
夫虽力怎，性倒算太差，估计真走投路，才恶念，找麻烦吧！
几变化，真替高兴。
“间，真必客气。”叶纤红懒跟谈。“，蒋哥知件，跟闹别扭吧！”
“孩，怎跟计较？”苏思诗回答。“，估计舒服吧！”
“婚期呢？”叶纤红担问。“变化？”
“提，应该完结婚吧！”苏思诗笑笑。
其实很矛盾，方早点结婚，正常庭活。孩，活。
另方，搬住，越越享受拘束活，非常担结婚，法适应身边活。
“怎听太热？”叶纤红笑。“觉错，平由活，必别脸色。需，跟蒋哥约，像恋爱，结结婚谓？”
“什。”苏思诗叫。
其实觉确实错，苏思诗哪思承认？
“犯法，什惊怪。”叶纤红知诗诗姐担法太惊世骇俗，才否认。
世直结婚，因娶，执念。
，果像诗诗组，钱钱，貌貌，习惯活，真结结婚谓。
世钱，跟老公离婚，很再结婚，需找帅哥，比找龄油腻男结婚，防外偷吃。
“。”苏思诗死活承认。
苏思诗离，姐弟俩坐电视，始商量弟弟校活。
原直让弟弟转，校长体育老师已离职，反倒转转谓。
何况安安整暑假，跟班几卖衣服，关系变非常铁，叫离乡，真舍。
既弟弟觉原校，叶纤红强给安排校，继续边读书吧！
“姐，，卖衣服，间设计衣服，潮牌工室男装怎办？”安安忘记件，担问。
“怎办？”叶纤红揉揉脑。“平花间习，周末抽间画几张图，争取每周新款式。”
“哦。”安安，觉难度，答应。
“，新期始，像，班级活。”叶纤红觉男孩期，参加实践活，班干部或团干部，重参与方式。
“懒管别。”安安头疼回答。
“谁。”叶纤红告诫：“至少尝试，果班干部，努力段间，适应，再放弃晚。”
“吧，尽量争取。”安安，承认姐姐话理，终答应。
“求班长或者团支部书记什，职位高低，其实义。”叶纤红，觉必给弟弟太高目标，免适其反。“机，班干部员。”
“问题，努力表。”听妈妈，安安觉难度低。
“嗯。”叶纤红点点头，教导：“果班级搞什活，擅长什，再做。社书呆息，定跟处理关系。”
“知，姐。”安安回答。
因穷，缺少信，跟保持距离。条件，班级数数二，相信愿，讨厌跟交朋友。
“谁跟接近，朋友。”叶纤红知弟弟性软，太拒绝别。“交朋友别，品性定清楚，知什朋友，什，希望记住句话。”
“放，懂。”安安郑重回答。（未完待续）