四百三十四章 课
高富帅忙忙碌碌候，秋季。
格尔芬魔法院给高富帅安排课程早已经确定，每周二午节选修课，四级徒选。
苏萨斯少今毕业魔法师遗憾，怎晚赶高教授课。幸进入高组魔法师则由庆幸，课，却够长期待高教授身边。
早毕业很魔法师嗤鼻，“高教授算什，十院曾经请米尔位7级教授课，候才叫轰呢。”
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周围顿片感叹。
“候已经毕业，赶，听热闹。”
“入候怎赶？”
“别羡慕，校怎？课程限定级，级合适校。”
“选选修旁听怎？”
“旁听。”
“工任务压，哪空旁听。”
高富帅完全，戈尔芬课竟被拿十轰7级教授课程相比。
走进课教室，顿被挤满满群吓跳。
教室并，算特别，概容纳将近百。高富帅进候，教室远止百。
望走挤、教室挤甚至窗户外趴副陌似曾相识景象，高富帅哭笑。
奈向带教务处主任，“您况……”
教务主任却很淡定，“徒很向往，挤点。”
高富帅点懵，“，点教室吗？”
“必。”教务主任6级魔法师，亲接高富帅次份，倒客气，“戈尔芬身概知，合适间选课连半，其部分旁听。旁听少很，必换教室。”
高富帅才表示理解。
等教务主任走，整整魔法袍，走讲台。
教室顿阵骚，继很快安静。
课讲课。
马星候，公课，苏萨斯，参加演讲，外参加商业演讲。今众讲话，倒越熟练，象初紧张掌冒汗。
演讲次性，讲完拉倒，听听进少，接受怎，跟关系。
今设正式课程，完全。台徒，尤其选课徒，需负责，真正师表，承担教导任务。
高富帅怀，拿刚才教务主任给名单始点名。
徒很激。
懂什理论研究什应研究，懂通话网络义、机革命性历史义，知，眼位古或许者六系魔法师！
高富帅点名候，孩象打鸡血，恨脸凑。
等点完名才，果教务主任言，名单跟场数相比半。
高富帅环视圈，名单徒进眼。
，谁选课并很重，答应课，希望魔法应研究理念传递。
今节课，高富帅足足花三备课，希望节课候，给徒打扇窗，让见点世界。
初高富帅任马星候，未接触外世界，偶尔尼基教授讲课，讲讲走，沉淀教。徒真正教马星老师完。
马星方，新博亚站世界沿方相比，偏僻，闭塞，代代遵循古老传统。
虽马星老师魔法师，活代，很少做研究，更别提沿研究。虽候新期刊，常教工并强制性需求，导致接受沿思并充足力。
马星老师，教育，引导进入魔法门，培养徒冥、训练、0级法术等基本魔法素养，拓展眼界，并教计划内。
毕竟马星徒资质，毕业进入研究研究工屈指数，绝数毕业进入公司，复几乎毫新工。未考虑，研究力并重，马星老师缺乏沿术思原因。
戈尔芬则。
戈尔芬徒13岁参加筛选脱颖，14岁进入院，味高等。毕业，量毕业进入研究，其部分进入四族，少数进入具部分主研究力公司。
戈尔芬徒，马星徒未完全。
身处潮流涌新博亚，全顶尖魔法院，戈尔芬老师虽专注教，很少研究果，戈尔芬老师马星老师思维理念。
研究创新，永恒命题。
理念熏陶，戈尔芬徒进入院，见识世界。
备课候，高富帅已经问组众魔法师，问问院候什。反正苏萨斯魔法师绝数戈尔芬。
众答案，高富帅切入今主题——魔法研究平民化趋势。