二二八章：白色
林晓光原，提问，应该英菲尔德，毕竟主答辩教授。
谁料恰恰相反，直很存感张教授，敲敲桌，并未身，像坐，居高临林晓光，表身旁其余三位，英菲尔德首肯才口。
问：“讲，问，众文品，哪白著，明确提、表明或赞‘白色’高贵性纯洁性，并白色群体优越性表示赞？”
林晓光站讲台，微微抬头四，几乎思考，直接口回答。
“威廉·布莱德福特《普利茅斯记》写，洲广阔居住陆部分，儿土肥沃、很适合类居住。儿文明类，野蛮残忍，（印安）更像群野兽。”
听，霍尔并其表，似乎怎乎。
林晓光继续：“科顿·马赛《玛格诺拉》，盎格鲁·撒克逊比爱羔羊，北印安比处豺狼。”
张教授闻言点头。
“本杰明·富兰克林认，新世界纯白数量相较少，非裔黑色或黄褐色，亚裔数黄褐色，北移民数。”林晓光流利英语，盯英菲尔德。
“欧洲，西班牙、利、法、俄、瑞典属色，德此。唯撒克逊例外，英格兰构球主白色。希望数量增加。”
埃文拿笔笔记本记。
林晓光略微停顿，等教授消化回答，才继续口：“《弗吉尼亚记》，托马斯·杰斐逊阐述黑法。”
“认黑‘肾分泌物更少，皮肤腺分泌物更，者分泌物给很强烈、难闻气味’。‘理性思维方，黑比白低劣……象方，迟钝、鉴赏力反常’。”
“杰斐逊坚持，‘黑，管本独特族，由间环境变独特族，肉体精神禀赋低劣白。认属，或者品类被赋予资格，并违反经验。’”
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林晓光熟练朗诵，字差，听霍尔教授脸色阵青阵白。
指很，埃文，打断，问：“除，白何赞颂白形象？详细指，慢慢，间很宽裕。”
提问由易难，问题很简单，林晓光够感受善，放，再次回答。
“詹姆斯·菲尼莫·库伯具代表性。”
听名，埃文禁点点头。
林晓光依盯英菲尔德教授，急缓：“，次称赞‘纯白’，仅赞颂纳蒂·班波代表白男性形象，且塑造很令难忘白性形象。”
“笔白性纯粹盎格鲁·撒克逊族，莫森笔布拉娣布娃娃，长‘漂亮金色头’‘亮蓝色眼睛’，真、善良、诚实、具典型维利亚性魅力。”
“其爱丽丝·门罗几乎集优质品质身白性化身。”
张教授拿笔记。
林晓光扫眼微微霍尔，接讲述：“，库伯描写法捕猎者、商、士兵其物，笔令难忘具白色血统物。”
“《莫希干》结尾，库伯预言：‘白色孔将主’。”
听句，似乎搔霍尔痒处，方极，连向比较平埃文，点头，张教授言，低头写东西，写停。
英菲尔德听完，眉头微蹙，口思，霍尔问：“认，《白鲸》，白鲸预示欧洲白？什？什理由？”
问题才点难度，林晓光略微思考，才始回答：“捕鲸程麦克维尔提供深入探讨分析白色文文化含义机。通‘潘奎德’号捕鲸船与白鲸周旋描述哲、历史、艺术鲸类思考，麦克维尔肢解几百存欧洲思关‘白色’内涵白至观念。”
英菲尔德听讲述，置否，沉吟，许久，才问：“何‘白色’象征性进重新建构？”
问题很，回答很简单，叫整本论文，眼，结论文主旨，简短语言回答。
才难。
组织语言，便回答：“麦克维尔‘白色’象征性重新建构，与试图摧毁肢解‘白色象征义’‘白色’霸权理论基础进，试图告诉，白色象征性解释，论神话、神，物质，受假设环境影响。身利益，设法白色附加族含义。”
顿，继续：“另外，麦克维尔认，迫切需，仅仅‘白色’及其象征性重构，更需德重构。”
，句话结束。
“，通文与文化‘白色’‘白色’神秘性重新思考再认识，麦克维尔完‘白色’象征义肢解重构。”
回答完毕，站讲台，静静。
，英菲尔德间，才站身，：“午场考试，回，至答辩结果，候劳拉教授通知。”
林晓光鞠躬致敬，才退场，，太阳高高挂头，竟快午。
……