96章：林嘉音打算
三回店，林嘉音冯艳红始忙。
江晓白管，直接院。
江珊王刚象棋，仿佛找乐趣，即便江晓白，两。
“粑粑，马将军。”
见江晓白，江珊。
江晓白，哪将军？分明蹩脚马。
“珊珊，马蹩脚，将军。”
蹩脚马，江晓白两孩讲，两似乎记住。
办法，江晓白再讲遍。
“，马进方向棋，比，张桌挡住路，？”
“哦哦，晓哒。”
江珊重新走棋，走几步，才再次将军。
江晓白儿走错，满点头，：“象棋很重力观察力，观察。”
“表伯伯，兹观察力。”
王刚解问。
江晓白拿象棋马举例，分别将马放棋盘角、边缘间，让两孩找马移位置。
马角候，2点移。
马边线候，4点移。
马间候，则8点移，称马踏八方。
“棋某位置，观察它步运位置几，落位置，运指定位置怎运快，需细观察。”
江晓白耐给两孩讲解，并摆示范。
“哇，复杂哟。”
江珊听，感觉头。
江晓白笑：“果每次比别观察仔细，赢棋机更。”
“嗯。”
江珊点头。
江晓白将马放棋盘间位置，演示马踏八方，继续：“，马转圈圈，很趣。”
“嗯嗯，趣。”
江珊拿棋，江晓白方法，点向八落点回回，八点走完，果转圈，兴奋。
接，江晓白陪两棋盘各处走马，放或两其它棋充蹩脚马，训练两观察力运力。
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选择先教儿象棋，训练儿观察力重。
许力，，训练结果。
相比认识几汉字、数字拼音，江晓白认培养习帮助力习惯，更重。
棋，论象棋围棋，潜移默化很培养孩观察力、计算力、空间感等基本力。
等棋力进步，培养孩局观、思维力、统筹策略等方力。
更重，江晓白让输赢程，何挫折，让孩柔软内渐渐变坚强信。
短间见效，棋掌握，需方法引导。
江晓白耐，方法，急。
管做什，专，间很快，转眼班回。
吃晚饭，江晓白再次伯江海。
次，打空。
“晓白，拿鲫鱼啊？”
“老二回。”
“先坐哈。”
江海见江晓白，笑。
几，江晓白每找江晓舟买鲫鱼，按斤买，按每条3毛钱，比市场价略高。
江海拿鲫鱼。
“伯，鲫鱼等儿拿，今专门找您儿。”江晓白。
“找兹？”江海奇。
江晓白脸苦逼：“伯，您儿知，分，两间半屋，间堂屋，间房屋，半间灶屋，连茅厮。”
江晓白况，江海清楚。
听，忍住点点头，：“屋，确实该修哈哒。”
江晓白：“找伯帮办宅基续，几间新屋。”
“嘞。”
江海脸露喜色，江晓白新屋，伯肯定支持，热：“立即给办。”
江晓白即江边断崖土包，打算新屋。
江海脸笑容顿止住。
“哪闷选？”
“方周围户，房屋，单独户，既热闹方便。”
“老屋旁边给批块，旁边菜竹园占点，修三两进屋问题。”
江晓白摆拒绝，“伯，山包。”
“吧。”
江海拗江晓白，场给办续。
头，农村屋续极简单，村打证明，像世续繁琐。
拿续，江晓白高兴已。
块啦。
，山包修房并容易，首先靠近江边，其次路，且山包并平整，修候工程量很。
江晓白，并非难。
早雨候，始谋划何土包修房。
考虑久，早打算。
等江晓舟回，江晓白拿明鲫鱼，告辞回。
“老婆，嘞兹。”
江晓白将宅基续递给林嘉音，笑。
林嘉音初并，见宅基续候，忍住激。
“找伯续办。”
江晓白点点头，“，，等分红钱，新屋。”
林嘉音连连点头。
终新屋，迫及待问：“打算兹候工？”
果新房话，肯定，两店班。
卤菜离江晓白。
林嘉音打算问清楚，工安排，回管新屋。