十章 拷贝式习（）
除野兽魔物遭遇战外，平旦进山处高度警戒状态，此复，精神力协调力远远超龄孩。
十根本觉。
强精神控制导致结果专注，关内容全部选择性视，甚至差纪山外围外围拾荒，每每满载归，主义父亲未表扬，因关注其——某义讲，父亲性遗传孩身极端特化。
除此外，鸡鸭黄狗唯命，路军见，绝相信禽像士兵纵横列队，按笼吃食按回笼休息，蛋叫唤几声引主注，每早晨六点公鸡几乎分钟误差内完打鸣使命——全部十斯巴达教育培养。
黄狗外辨别方式经次数频率或待间，更给投食，十指“”“坏”它根本听懂却轻易明白其含义“声音”。正因此，仅次父亲耕工量被八岁孩承担。
今灵幻松鼠其。
十讲，相比每活辛苦，课习苦始尚适应良反应，等习惯，回。
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“嘿！叫十？喂喂！别激！话！莱特，概习很长间，先交朋友怎？”
背走金男孩巴掌拍肩，吓专注破译板书暗号十差点笔插脸。莱特凭借更快身及拿住腕，脸绝必窟窿。
气，知吓黑男孩，语带，做刚才。
“啊？哦。”十双眼迷离，显准备始理解莱特语言义，惯性使敷衍回答。
见此，莱特露阳光微笑，耐：“直死读书脑坏掉！该休息休息，先吃顿饭？介绍吧。”
完回头，三均点点头。四已经很熟悉，至亚伦，副勿近，强拉。乡点，干货已经完，新鲜炉十新话题源。
十，跟走，忘摞书带。教师离午其课程，课本保管，放教室，三月，间教室六已。
亚伦留教室，酒红色妖异双眸似流光闪，练习册，“十”名字边写段文字——
“精神力远超龄，很稳，基础知识极差，战斗方式……暂明。”
食堂路，与众交谈，十知，剩五全通关。由觉惭愧——果乡乡，知识本，靠耍聪明，太啊。
惜尤克领主明给试炼难度高其知少倍，法应该更客观。
交流态度更加恭敬谦逊，四比少男孩孩态度找辈存感，新弟很满，问知言言尽。
比，今课程始，三餐送房间公共食堂吃。
十直菜色点且免费敞吃，先高兴，拿菜单变愁眉苦脸。
莱特问怎，问：“写什？”
弟识字刚才认真什劲儿？！害惭愧始做笔记！
其四识字，点完顿饱餐，十剩饭包包准备带走。
已经知十乡巴佬性格莱特伙必，吃饭晚九点食堂常，随。
十给宠物带，终引四注，莱特首先提议十房间。
灵幻松鼠醒主带四庞物（松鼠讲）进门候，突祥预感，马窜外。它何打窗户，门口被堵密透风，结果往墙角挪。四邪恶笑声，十二含泪……屈服。
尤其妮妮，孩物缺乏抵抗力。十二爱释，全程抱松松软软十二揉捏，连喂食亲。怜十二连吃东西像被硬灌。
类真怕！全比主怕！
未概它座右铭，emmmm，墓志铭。
另边男孩却羡慕十二，妮妮怀精照顾。妮妮确实挺，张娃娃脸虽长，味已经初具雏形。加举投足邻妹气质，更让觉亲切。
扑孩胸怀唱歌啊！
莱特已经法思考，因十显目带，进屋立马拉桌打课本练习册问东问西。，感觉太掉价。