洞
“怎？什？，应该摸摸，底什秘密，危险？”
完，回头怔怔，觉刚才顾虑理，果危险话，两岂遇什挽回。真遇挽回，定命。
两怔怔站墙，相互视笑。
另外主，旁边杂物，碰触试试。
杂物，堆废弃书籍，似乎什，见什字迹，似乎书籍根本爱惜，堆废纸随便被丢，毫章法，杂乱章模。
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提议引两，相互点点头，慢慢走，拿本书籍，拍打尘土，，太重经史集，真知原主放东西什？
“应该何做呢？”问句，块砖块，两似乎见。
思书推推砖块，什秘密？觉做，点，书籍砸，边什反应？管怎，比较安全点，做省效。
主果遇什危险避呢？被伤害。
儿，顺便书随拿本书籍，拍拍尘土.朝块砖块砸。真太奇怪，点反应，难弄错方。
果方向错，什话，换位置始研究。
“怎回？像静，走试试，使劲推推，定。”，句，挥书籍，慢慢步步走。
走墙，书籍狠狠推墙壁，确实太容易，狠狠力，似乎墙壁纹丝，问题。
“真问题，或许应该试试别方法。”吃完始，底什方法，确实难题。
直再次回头书籍丢候，引注。
“究竟怎回？怎奇怪？怎堆书籍像空隙。”默默念叨句，新，研究错，根据经验，确实空隙方，平放书籍。
句话，引注。渐渐转身，低头，仔细堆书籍。
“，洞？”微微蹙眉，疑惑抬头眼，低头研究。