45章 修士（三）
经半紧凑交谈，冯茂觉脑力点够。候听梅斯普莱：“既，定带问题吧。马讲部分筛选模式，问题符合讲内容问题提。”
冯茂脑快速运，试困扰问题，“阁，困惑点术问题。知必须习，每次感觉被术问题卡住，走。方，办法演绎法效推导实结果。另方，办法根据实反归纳问题。遇问题，该按照何方法，接受。”
梅斯普莱答：“先假设真习，掌握少知识。定掌握力，演绎推理。果掌握般特殊推理方式，明许，全。明白什叫做般，什叫做特殊吧？”
“般近乎放诸四海皆准规律，譬机械设备维护，很几率问题。特殊张三、李四什使维护设备，操驾驶某问题。”冯茂直接套遇问题做例。
“遇问题。部令很恼火。”梅斯普莱阁语气陈述，冯茂听知位阁本性此淡漠，经习重新塑造世界态度。，位阁话听点怪怪。
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“按照提推论，果力解决实问题，证明机械设备习够全。每部件，部件直接相关，整设备系统各关系，演绎推理整体知识。整演绎体系知识点认知问题，味某环节空。任何言真实空缺引料外问题。全习，使演绎法根本基础。”
冯茂忍住猛点头，梅斯普莱阁确指冯茂疑惑。
“！精力力限，获知识途径限。果教给，果习途径，单凭借，机获完整演绎法。候果解决问题，归纳法。别般。”
冯茂阵点头，走。什教给冯茂体系超凡力知识，冯茂根据见，感受超凡力应，反倒推理论。世界名叫马顿修士归纳万引力定律。给找‘术’。
梅斯普莱阁真货啊。冯茂屏息凝神准备听归纳推理教导。
“演绎推理已经相熟，许术法体系。！”梅斯普莱阁强调‘’关键词，“归纳推理层次方非常薄弱，薄弱什值做定律定理般性理论。建议冯阁体系什幻。至少阶段，认归纳推理体系死。”
冯茂懵。经长久摸索加运气，容易站扇写‘宝库’字门。激紧张打门，见门内堵墙，墙字写‘此门口啥。’气旁边等字写‘别费力研究，别费力刨墙。数试，真啥’。
思维片混乱，身体因实法接受状态，冯茂浮气躁，连使平息绪法术。冯茂狠狠，切换状态，进入段间‘元婴’状态。
身再受肉体限制瞬，良反应消失。冯茂快速梅斯普莱阁内容整理番，平淡问：“阁，什方法证明归纳法薄弱？”
梅斯普莱眼闪东西，感受冯茂变化，并且非常兴趣。位阁却询问或者探测，回答冯茂提问：“冯阁定听，通结果反推原因吧？”
话老师勒内阁，任何普遍联系结果。除非已经理解整世界，并且掌握全程，才靠单纯结果反推复杂世界原因。果做话，演绎法归纳法。
即便觉豁朗，冯茂却因此满足。梅斯普莱构架理论世界并完善，非常精妙拱门，半立，称另外半根本踪影。冯茂继续问：“阁，推理其什？”
“，推理属东西，任何推理本质已经预设立场。果冯阁做承认点，继续讨论。果冯阁接受已经预设立场实，觉阁离。”
梅斯普莱话非常拒千外，冯茂识点。很快冯茂识点并非因话触怒活感。身体老婆露西亚曾经梅斯普莱思，身体相程度肉体记忆。
元婴状态果毫丑善恶婴儿，激内容根本反应。或许此境界被称‘元婴’理由吧。婴儿因身舒服或者舒服反应，至造结果，绝世貌圣，或者丑陋比邪徒，婴儿毫关。绝世貌圣抱孩姿势让婴儿感痛楚，婴儿立刻挣扎哭闹。
善恶识婴儿并存，存完全唯物实。因正处状态，摆脱绪，更接近唯物实。冯茂觉准备太少，足讨论，问：“已经需间反思身。离问问阁，止表，阁接受次访？”
“。”梅斯普莱答。
完问题，冯茂才继续问题，“离，请问阁判断。阁认真正修士与凡间立场什？”
梅斯普莱，直接答：“判断。真正修士根本做类待。冯阁理解类与凡区别？”
“谁？哪？哪？”冯茂再次借别智慧。
梅斯普莱果断答：“凡法。修士考虑问题。”
“请推理指教。”
冯茂提问，梅斯普莱马给推理，“凡飞，飞，凡。”
冯茂点头表示赞。
梅斯普莱接：“类飞，飞，类。”
冯茂稍加思索明白，果存由类父母孩类共识，并且基共识推导‘类定义’，推理疑效。梅斯普莱阁早，定义否真正存立场问题，描述问题。
确定共观点，冯茂顺观点，“阁已经明确讲述立场。何凡问题修士问题？”
“修士考虑问题演绎法，认识世界般特殊，别般归纳法验证演绎法方法。凡考虑问题归纳法，般特殊演绎法证明遇别件并特别方法。”
冯茂觉身体遭受电击般微微颤抖。按照观察，听近乎容分辩实与真实描述候本反应。果此肉体状态，肯定击节叫拍案称奇。
让元婴受肉体度影响，冯茂：“感谢，告辞。”
梅斯普莱穿浅灰色睡衣冯茂送门口，打门：“冯阁，果效进阴阳教派基础理论演绎，请冯茂给与指教。拿等知识与阁交换。”
“期待早。”冯茂完，走梅斯普莱阁。街，立刻切换回肉体状态。即便被圣殿授予黑袍封圣者位，冯茂依旧黑袍该快步街走。走阵泄狂喜，冯茂绕路，直接奔跑。
肉体决定脑感受绪，冯茂早明白点。冯茂却感受脑世界认知强烈始反改造肉体。正勒内阁，靠直觉感受知识。觉负评价。
几乎每跨步，各归纳法直觉与已经演绎法理论进应。整知识体系本身整理。
冯茂认知识团混沌明东西，灵感直觉某钥匙。冯茂重整思维殿堂，世界本身，长森林颗颗树，每棵树某演绎法推导知识。灵感与直觉则穿森林各树木间风，掀笼罩树林雾气，某棵树部分貌稍微显露更清晰。
更居其太阳肉体，月亮精神。光与月光照耀森林，光线尽穿透迷雾。
喂喂！怎觉炼金术师构架世界认知图！冯茂猛惊觉。歹阴阳教派修士，怎异端方法呢？
，冯茂却因此强改变什。类世界认知共性，水平。固化炼金术师思维模式，暂借智慧问题。
路走，知觉清醒。再见已经知觉停勒内阁门口。冯茂稍微整理思绪，调整身体状态。按响门铃，久管冯茂领进厅。冯茂直奔三楼。
勒内阁往般坐书房。书本抬视线，勒内阁问：“什？”
冯茂本拜访梅斯普莱阁经历与，话嘴边。：“阁，路阁门口，觉进阁否安，很放。进拜见。”
“见，很。”勒内阁应。
“见阁安，什挂碍。告辞。请阁继续保持健康。”冯茂完，礼转身走。
走楼梯口，听勒内阁淡低声：“很，放。”
听话，冯茂停脚步。回身老师什，却觉真正修士，实什帮阁。狠，冯茂回身向老师鞠躬礼，接溜烟楼。直奔机场。
飞机降落候凌晨四点，机场困倦修士检查完冯茂证件，送冯茂离机场。汽车，冯茂直奔。控制车速，候正娃该床候。很快，正常始。
干完，冯茂召集议。部颇讶异，冯茂居此。胡安问：“殿，您，回。”
“回。路明白件，给做推理。”冯茂完，三支粉笔飞，黑板各始书写。
力间完检修，完检修工。
完检修工。
证明检修力，或者足够检修间。
叫做三段论。冯茂，直接问检修组员，“告诉，检修力，缺乏检修间。”
见‘三段论’，光检修组，其阅读力丹鼎流部神色严肃。已经知次容易糊弄。