28、 28 章

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28

周六周, 鹿顾放

顾放花怒放, 扫荡超市。鹿吟抱单词本, :“走, 间打游戏间陪哥哥买东西啊?更何况买。”

鹿吟抬眼, 轻轻问:“给买什?”

习惯,买点喜欢沐浴品,睡衣什, 零食买点。”顾放

鹿吟瞅

顾放儿, 桃花眼弯,投降:“哥哥照片, 让少报销点。”

鹿太清楚报销办法罐茉莉茶, 报账五件名牌衣服。带弟弟件稳赚买卖。

仓库灰尘,顾放车拖,被呛几声。

鹿吟乖乖站非常, 脊背微弓车辆, 劲瘦臂修长漂亮。

纷飞灰尘被,顾放拿湿纸巾擦拭车, 随拍身:“走, 哥哥带进城。”

鹿吟见未见风度,记住细节,或许随口句话帮追求解围, 哪怕顾放或许顾放经受谓“贵族教育”痕迹,哪怕性飞扬热烈,或者隐匿青墨七普通茫茫眼挑

“进城”青墨七市区戏谑叫法,毕竟身处荒郊野外,教导主任翻墙谈恋爱先跑十,再买奶茶喝,找逛,”。

往东镇,往西稍微城郊。

风冷,顾放机器猫,先几张湿纸巾,很神奇暖宝宝,

暖宝宝包装红色,黄色劣质“暖宫专神知音”。

鹿肯贴,:“……候,才。”

顾放笑:“,暖宝宝算什,军训往鞋塞——”

鹿吟赶紧包装袋抢:“。”

头,认真撕暖宝宝贴,贴,先抬头瞅眼,衣领,暖宝宝贴毛衣底。少白,瘦,比点,毛衣外套,松松伶仃骨架袖口撸,细白瘦弱见青紫血管。

肌肤。

白,被秋冬冻,变更白。

顾放,见鹿吟垂,漆黑睫毛长翘,忽弟弟长很精致。

很清隽,秀气精致,眼底汪水润星光,让江南象。

鹿低头外套斗争,车,办。

:“啊。”

侧身骑跨车,修长腿踩,脊背挺很直,散漫认真态度,“三岁,放。”

鹿吟坐座,方放,顾放脑勺眼睛:“姑娘似儿摔负责啊。”

鹿吟才伸指,扯住外套,隔厚重衣衫,温热渐渐透

衣服,悄悄缩回,按胸膛。

跳很快,衣衫,感觉

往西边城郊,修路,顾放车估计骑很费劲,半,已经薄薄层汗,将外套脱丢进车筐

鹿吟问:“,镇明明更近。”

顾放回答,鹿听见,片刻,风顾放轻轻声音:“计算器,路吗?”

鹿:“。”

谨慎补充:“东西,再寄,寄给奶奶东西。”

啊,弟弟。”顾放低声笑,“喜欢路。”

鹿

往镇条,条长特别

顾放稍微商场,买山似堆东西,除睡衣等活必需品外,顾放潮买堆食材,哥哥做饭技术。”

坐车,顾放东西,鹿吟跟旁边走。

租屋,证实顾放话完全瞎掰:连淘米,兴许鹿玩,弟弟

暖气,顾放昂贵t恤外系条粉色围裙,困扰鹿米再放回重洗:“麻烦吧,塞给思烈思笃吃东西,见吃坏啊。”

鹿吟:“……”

很简单菜,清水炒黄瓜,梅糖醋排骨,西红柿鸡蛋,酱汁红烧肉速冻食品,顾放被外包装吸引,买回热。

桌,顾放鹿吟做菜狂吃,速食食品:“计算器申请走读吧,住哥哥。”

鹿吟轻轻:“间给做饭。”

顾放坏笑:“平常寒暑假呢?寒暑假跟哥哥住吗?”

礼貌。”鹿吟认认真真

“油盐进,计算器。”顾放长叹声,脸,鹿已经很熟练,躲

间,鹿几遍初三英语单词,眼熟几套测验卷,分数90分,及格

渐渐顾放活轨迹:做东西,做建模,顾放,戴防蓝光眼镜,沉默端肃做完东西,需调试话,科技楼。

进度法,量阅读文献参考资料候,顾放课,坐教室思路。

鹿吟渐渐打电话询问捕捉高频词汇,hmi(human-machine interaction机交互),概知顾放方向。

被顾放垫桌角旧资料,隐约知领域广杂,更知。整理乱糟糟旧书,给,随写英语。

基础简单词汇,听顾放窗边压低声音,流利古怪英语,窗边光影落,仿佛处另外世界;注视眼神安凝定。

儿,头,接写。

,顾放床。

熬夜凌晨五点,鹿吟裹隐约见顾放台灯,客厅写写画画,气息沉静微冷。

凌晨六点,屋暗沉微青,鹿吟摸黑身,忍寒冷穿衣服,轻轻脚门。

顾放仰躺,睡颜疲惫,或许冷,往沙很深,整微微蜷缩

鹿,轻轻搭

,本已经错住读返校老师

鹿吟洗漱早,拿昨晚剩食材做鸡蛋火腿三明治——清楚底正正宗,符符合顾放外养胃口,尽力猜测方向靠拢。

三明治,杯牛奶,客厅桌便利贴贴,写:“醒再吃。”

鹿回班,刚蔡静:“今提高班测验卷易清扬,每班交答案。”

部分,通常众,即便提高班水准,努力试卷做做,跟研究答案抄

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“全级交且基本标准答案,希望。”孟,“试,级排名两百,应该。”

蔡静:“谢老师,升旗仪式应该公布入围名单。”

升旗仪式二节课

鹿顾放今早课,物课三明治,份。

“早啊计算器。”顾放桌边,修长腿勾住桌脚,整,声音疲惫,“哥哥早。”

曲娇旁边听惊失色:“昨晚????呸,鹿被祸害??”

顾放解释,边伸懒腰:“三明治,沙身翻茶几,牛奶泼。”

鹿吟写题:“哦。”

顾放:“三明治,倒吃三明治便利店买。”

鹿吟:“嗯。”

顾放眼睛弯:“谢啊。计算器。”

班主任,顾放表任何见,却表尊重:升旗仪式翘,跟部队旗台集合。

,因高,站队伍,鹿吟身位置。周围

“27班帅哥诶。鹿顾放……偏偏27班。”

顾放点。”

类型吗!追鹿少呢。”

话顾放听进几句,旁边,突轻轻,突凑近,微微俯身耳边:“吗,计算器?”

鹿山,脊背笔挺

顾放,伸柔软耳尖,收回,转致志玩鹿兜帽。

“高二名字阶梯教室1号报告厅,进提高班期培训。”

教导室主任声音随话筒传遍整校,“班,易清扬,黄飞键,徐菁……”

鹿吟微微仰脸,注视台,随号码数字,逐渐集力。

“27班,鹿吟,蔡静,孟舟。”教导主任顿顿,名字,“顾放。”

被点阶梯教室集合,再重复。”

鹿吟感觉兜帽停住

与此,隔壁:“顾放提高班?认真习参考节奏吗……”

顾放声音冷冷:“计算器,谁帮名?”

鹿吟轻轻:“。”

迅速:“。”

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