844章 疑问
实际赵荣候，求习，够取怎。件，管纪祖母，父亲母亲，求，习够达怎程度
，父母做，片求，习习。至底怎，或者求什，却任何求。
赵荣清楚，觉已经花长间埋头习，，结果却非常尽。即使给本书，文字认识半，果比较僻书籍，估计变半字认识，更甭提，够本书思明白。
直催促，跟老先节奏，老先教给东西弄明白。老先交给东西，本很复杂偏僻果口询问，更根本懂东西。
，赵荣完全靠股倔劲儿，硬记住，目认识字，每本书思。，虽赵荣认识字般，字解，非常深刻。随便拿本书，认识字各思，赵荣清二楚。
方法考，更听，字习，底怎程度，目止，老先赵荣父母，副术模。
此，赵荣消化，宫羽番话语。番话像石破惊般，惊醒赵荣，，像身处迷雾，左右四周任何路，宫羽番话，却吹散身边，直缠绕迷雾。让赵荣次清晰，认识习目。
此赵荣激拉宫羽臂，兴奋宫羽：“二哥，太理。怎。确，习并，反应该步步走，每点进步予肯定。”
往习经历，赵荣觉，恨拎，教育番，让清醒清醒。老先话，全部背才正经。，老先摇头叹气，否定，认贬低处。
进步，即使老先字教，仍磕磕绊绊，够读简单书籍。习结果，确应该被承认赞扬。
宫羽知，赵荣此激，，宫羽替高兴。记哥跟番话候，仿佛醍醐灌顶般，找习路。
希望，兄弟通转述，够理解哥番话语，希望今习够轻松。
虽宫羽根本，赵荣习环境艰苦，原本印象，赵荣肯定因活泼性，讨位先喜欢。估计赵荣很难适应，课堂死板环境，才头疼习。
实，赵荣父母给找，居奇葩位老先启蒙。别启蒙，连基本教识字点，位老先做。
十，老先倒觉识增长很。更乐赵做先，毕竟，鱼水般，由徜徉识海洋，点滴吸收很难找古籍书本。，打扰，让老先乐，赵教赵荣读书嘛。
虽知，赵荣习环境恶劣，宫羽此激表，禁诧异，兄弟反应头。即使次听哥番话，醍醐灌顶般，改变习方法目标，像兄弟般。
此赵荣两眼光，紧抓宫羽臂，左右摇晃松，脸露，似悲似笑表。
赵荣身传递绪，宫羽清楚感觉，赵荣此高兴。表却纠结，实让宫羽难理解。
片刻，宫羽问疑问：“兄弟，候，难几位兄弟吗？”
原本，赵荣适应堂刻板环境，喜欢堂处处需被管教气氛。毕竟刚才，位兄弟再三强调，候由。
难免，宫羽问句话，倒知，难赵荣哥哥弟弟，活泼性，够玩吗？
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其实兄弟姐妹孩，孤单词很僻。甚至，很孩庭，某孩宁愿躲，享受活。毕竟，庭，二十四，旁边话争吵，即使参与，旁边况，烦闷，难免，逃避境况。
宫羽听，，像兄弟热闹，喜欢跳脱性，太产厌烦吗。才让觉法忍受，堂环境吗？（未完待续）