五十九章 习
很难理解其，比，语文很萧晓，法理解轻松背课文，写文脑怎长。
萧晓精通各科目，唯独语文坑霸太理解。
语文百科母啊，什语文？
李达提示，萧晓决定找本文书，，放置文书书架点高，萧晓走书架，仰望，伸。
知举拿，需踮脚。
李达萧晓难，便，伸，帮拿本文书。
“书架设计点合理。”
萧晓脸认真，李达顿，表示认，：“合理。”
其实……
挺合理。
高文摆高层，概米七几，般高身高米五，拿书并难。
，萧晓像足米五……
李达戳痛脚，表示认。
萧晓打文书，李达：“觉本书怎？”
李达便翻目录，直接pass。
“换本吧，本各类文全，高考主议论文记叙文，其类型文必习。”
萧晓善流，便书给李达，让帮忙放回原位，李达给萧晓挑本适合文书。
议论文记叙文，并且点评讲解，李达觉错。
萧晓知怎判断，觉李达很理，决定买。
“回校，什买吗？话走吧。”
萧晓邀请，李达，什做，回吧。
校附近移营业厅，办卡。
原本李达萧晓偶遇，因比较长间话，李达给建议，展两。
结账，收银员旁边姐姐萧晓结账，便将气球递给，萧晓，赠品，李达结账候，店员却给李达气球，萧晓解，问：“什给气球？”
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店员笑：“今儿童节，气球节礼物。”
六儿童节……
萧晓脸点黑。
李达虽觉厚，点笑，，考虑笑话别身高，李达憋回。
离书店，萧晓闭状态，气球丢掉。
“笑笑吧，反正习惯。”
萧晓表，李达知嘴，肯定超级。
正长漂亮外貌，长丑很难，身高方，此。
矮才知矮难受。
果长高，谁愿矮别头呢？
虽李达刚才点被逗乐，儿笑，：“气球挺。”
“嗯？”
萧晓知李达怎始往气球扯，李达便给灌口鸡汤。
“果件，果注定改变结果，妨改变结果态，正刚才，偏见与客，气球。”
果萧晓话，李达给喂鸡汤，二十几岁，经历算特别丰富，算阅历，破鸡汤，理需别，懂。
萧晓，，安慰激励话语很。
“喜欢气球话，送给吧。”
萧晓将气球递给李达，李达脸懵逼接，话，番话怎理解气球？
气球给李达，萧晓什绪变化，实际，矮很，真习惯，听候，让难太久。
似乎觉几句，长高似。
两步回校，萧晓放弃习，向李达问：“写水平很？”
“呃，般般吧，。”
做谦虚。
李达写水平，客观评价应该相。
平六十分文，般五十四五十八分，偶尔满分，文东西，很难写满分，稳定五十分区间，已经算错。
萧晓知谦虚，遗憾：“本问问什写呢。”
萧晓薄弱项背诵、阅读理解，薄弱，写。
emmmm，差语文半分数占。
，很改变，，李达抱太希望，问已。
两走路，话，很尴尬。
“写，点，听话，讲讲。”
李达其实很愿给老师，师其实每性格隐藏特质，，词贬义，李达很克制，果别问，主教别，若问，藏私。
“关写，几点……”
李达文科身，论证候，喜欢归纳几点。
写，结构、辞藻、叙述或论证方入。
其，结构重。
两耐讲，听，果走路话，萧晓拿本做笔记。
感觉李达讲述，已经比语文老师讲差。
惜，路程太短，知觉校门口。
“办张机卡，先走吧。”
校，分，萧晓却舍语文老师，却耽误李达，便：“间话，给再讲讲？回报，给讲其科目。”
“啊，今午间。”
李达马答应，物理太痛苦，果霸带话……
菜菜。