87、乱点鸳鸯
爱本文订阅比例够哦~补足订阅即阅读新内容哦 乐知太传闻回, 点缺眼，很耳旁风，认吹。显其比复杂点, 毕竟谁喜欢八卦。尽管直解释, 很, [体育课乐知被宋煜拉边打牙齿血]谣言依旧甚嚣尘，完全受控制。
身边始表达各式各“关”, 给吃零食，定很辛苦吧, 直接调侃乐乐代灰姑娘。
乐知断强调, 宋煜非常哥哥，辩解归因拿捏脾气, 连典礼询问宋煜法何。
“怪支支吾吾, 敢宋煜话。”脸恍悟表, “原害怕宋煜啊。”
通常, 乐知脾气被底线。
坚定移底线宋煜, 绝允许任何宋煜丁点, 因，宋煜点已经否认既定实。
“，很, 。遍, 真打, 乱传，特别。”乐知语气反常态郑重, 点显易见气，甚至停正画漫画，, “且背议论别。”
点被吓，“背议论啊……俩什关系，儿，等？”
乐知法反驳。
奇问，“真像，怎点像哥哥啊。”
另，“啊，很凶。”
“哥哥般很宠弟弟妹妹吧。”
“反正喜欢性格，点阳光，虽长错。”
乐知懒跟理论，因宋煜，谓争论显很蠢。低头，盯刚画，怎怎顺眼，拿笔脸全涂黑。
蒋宇凡提洗干净拖走进教室，顺带喊声：“乐乐，外找。”完进，依旧议论止：“聊啊。凡八卦半儿习，培雅高部分分钟。”
乐知抬头望眼，窗户儿半身影，穿高部白色衬衫，很高，乐知忽间点激，腾身往外跑。
，脸笑容凝固。
“失望太明显吧，别，。”秦彦笑打趣。
乐知气力叫声长。很失望，抬抬眼皮，故问：“长，该让传话给哥哥表白吧。”
秦彦笑，“俩真比幽默啊。”拍拍乐知肩膀，“逗，找很重正经儿。”
正经，什正经。乐知。
班男叠趴走廊挤闹，太，秦彦乐知带楼梯转角。
“届高三长毕业，广播站少英语播报员。”秦彦声音很听，校广播站任站长，间，门见山表达乐知加入广播站法。
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“口语，英文诗朗诵比赛数音听，站内很姐推荐。怎，试试？”
乐知背靠墙壁，脑勺轻轻磕墙，答非问：“宋煜哥哥音很。”
“？觉请尊佛？”秦彦副朋友太高表，“再，广播站本身需加入初部。每周周五次，稍微耽误吃饭间，半。”完插科打诨，“怎英语算半母语吧。”
四岁已……算母语吗？
广播站工初三确适合，乐知陷入思考。
秦彦宋煜朋友，初经常吃饭，，帮等帮哥哥。课铃响，乐知。
晚回，乐知件告诉林蓉，谁知林蓉重点全间吃饭件，非给送饭。乐知由期比脑袋巨型饭盒，及被周围觊觎超豪华午饭，摇头婉拒，“麻烦啊，给做，抽空吃。”
橘猫慢悠悠眼经，乐知摸尾巴，“吧橘。”
让林蓉十分受伤，认乐乐长需，让泛滥母爱处施展。橘抓进怀，橘轻巧怀跳，依旧屁股，高傲优雅站茶几央。
“问问煜带饭？”宋谨给伤老婆捏。
听父亲叫名字，洗完澡擦头并且知宋煜停停脚步，向客厅三。
林蓉脚伸宋谨腿，“太麻烦，给做，让吃吧。”
戏宋父忍住笑，“果乐乐才亲。”
宋煜头搭毛巾，转身楼，“群戏精。”
周三候秦彦带乐知广播站参观，工比象简单很，搭配合高二姐，考虑乐知处升阶段，撰稿工由姐负责，乐知需提稿，准备准备。
正式始广播，乐知点紧张。准备次广播，晚卧室声练习很久，怕差错。午节课敲铃，飞奔钟楼。
“放轻松。”姐拍拍肩膀，“念完场白，单独介绍首歌，放歌啦。”
乐知郑重点头，“嗯，知。”
课，宋煜被老师叫聊，交代挺。结束及回教室，被秦彦拖楼。
“老王刚刚叫干嘛？叽咕噜久。”秦彦问。
“，让帮忙。”
“带初班，找帮什忙？给钱。快饿死，食堂今晚珍珠丸。”抄近，秦彦拽宋煜走空走廊，走候正巧楼花园，几男扛玩阿鲁巴。
“哎！吃饭啊。”秦彦趴走廊栏杆隔壁班男喊。
“聊。”
“谁？”秦彦笑，“聊聊？清楚许内涵。”
楼花园扬声器传音乐，曲调轻快，淌入机勃勃校园。见宋煜回答，秦彦始碰瓷，“权保持沉默，每句话呈堂证供。”
真够难缠。
音乐渐淡，扬声器声音，流利英语，音语调带柔软少气，“午，joy。”
宋煜推蹭秦彦，“聊”四字已经嘴边，听句话忽顿住。
“欢迎每周五英文声，节目始，先推荐首非常听英文歌曲……”
停原宋煜，秦彦拿肩膀撞撞，“哎，怎？”伸晃晃，“服务器被切断？”
宋煜拍，瞥眼秦彦，“弄进？”
“啊。”秦彦耸耸肩，方承认，“乐乐声音听，，毕业交接定收入麾。怎，赖吧？”
宋煜顾往楼梯走，“初三。”
“期。”秦彦嘁声，“紧张。外传欺负朋友呢，光跟演绎兄友弟恭算什本啊，让民群众知啊。”
楼梯口，视野豁朗，操场空像被西柚汁浸泡，钟楼旁挂颗软乎乎橘色太阳。操场挽聊、跑步，欢声笑语揉进首被挑选歌。
初乍主播概忘记关闭话筒，听歌比广听众入迷，竟跟副歌声哼唱句。
吵闹欢快校园，每忙支配珍贵闲暇光，失误并未掀涟漪，扇波浪。
“my youthyours.”
宋煜停脚步，望眼钟楼，漫经。
“吧，别斗殴，乐知连迟，哦除次。”
“听帮隔壁班跳级头，平见两什往啊，犯跟王杰打架吗？”
“打四呢。”
“，乐乐牛逼。”
扒四组窗户往高教楼，主任班主任政办公室楼二、三层。
“什……”
“估计训话？准儿儿趴走廊写检讨。”
蒋宇凡急，神宁，听见座另。
“程明明啊，老早王杰节，像。次食堂吃饭，听见跟别王杰很穷，偷钱。”
“吗？……”
“反正王杰惹，程明明爸妈管。感觉乐乐次被坑，掺。准儿候两边赖账，反倒乐乐。”
听爸妈管几字，蒋宇凡感觉什，担乐知吃亏，站借口肚疼厕，实则跑教楼。
办公室，被欺负程明明磕磕巴巴，教导主任怎问问。
“什？什打？”
程明明拼命摇头，“跟关系，打。”
程明明王杰次矛盾，教导主任清楚，几猜七七八八。件奇怪奇怪什乐知掺进。孩名乖，听话懂，教老师知。
班主任王谦被叫，教导主任眼，“班，问。”
王谦清楚乐知秉性，分青红皂白指责。
“乐知，什。”
“怎打架？风。”
乐知半低头，嘴角血干，张张嘴，似乎并给原因，态度很，直接承认错误，“王老师，违反校规，写检讨罚留校察，您直接处理吧。”
谁知候门口突冒，喊声报告。齐回头，见蒋宇凡满脸急，“老师，乐知见程明明被王杰欺负才盥洗室，挑儿！”
乐知怕蒋宇凡扯进，立刻王谦，“老师，蒋宇凡场。”
蒋宇凡急，“场，见，见。”
王谦眼乐知，蒋宇凡，“回课，。”
蒋宇凡虽甘，辙，颇放眼乐知，脸高兴走。
隔壁班班主任似乎并打算重审问，先判断件程明明错，跟教导主任打声招呼让回习，质问王杰。
本王杰被打蔫，直拿卫纸擦嘴血，结被逼问逆反，“干什？跟点关系儿贴，本让走，回头给拳，简直病。”
跟班跟附，“！乐知先！”
“拉架，知什疯跑打。”
“老师信找刚刚盥洗室拉架，谁先。”
“。”乐知坦承认，“打。”
句话，办公室其老师侧目。
王谦怎，感觉站乐知平两。
“花间跟算谁错谁错少。”教导主任背，按照法捋遍，“王杰带欺负程明明，乐知帮程明明头吧，引斗殴。件王杰犯严重错误，记。剩班主任处理。”
完向王老师，“该叫长叫长，该检讨检讨。”
王老师点点头，目送教导主任离。隐约感觉太，带乐知隔壁教师茶水间，“脸伤带校医院处理。”
“老师。”乐知，“儿边门，。”
王老师给接杯水，“果换平打架闹，直接叫长处理，兔逼急，简单。”
乐知捏纸杯，沉默半，口，“老师，，向您保证，绝打架。怎惩罚。”
“叫长？”王谦放杯，乐知。
“……”乐知抬头，“，长几外，等回才……”
“。”王谦，“班主任，尊重愿理由，清楚，暴力解决问题办法，论什候。方果侮辱，告诉老师，果信任老师，向其寻求帮助，明白吗？”
乐知知问题，点点头。
“嗯，明白。”
留茶水间写完检讨，早习已经结束。乐知独校医院简单处理伤口，回教室，王谦语文课始，全班念检讨内容。
“回位吧，”王老师站讲台，“次打架件给其敲响警钟，随便头，遇校园暴力件间通知老师，试图暴制暴。”
虽打架闹，乐知缘几乎让站边，件很快传，直接定性见义勇英雄形象。谁知乐知真正原因，知，沉闷习活抓住新鲜谈资。
课，做课间操，蒋宇凡跑乐知座位，“眼睛疼疼？超市买冰棒敷。”伸碰，怕给弄疼，见乐知老老实实摇头，怪怜，“太狠，怎等啊。”