15章 魔法效果
李书山友高鑫候比较急，觉李书山真太倒霉，课差被柳淑莹博士老处抓正。
果柳淑莹讲台提问话，偷偷提醒李书山，偏偏候柳淑莹已经课桌旁，方眼皮底帮李书山吧？
高鑫候谓爱莫助，希望柳淑莹友长错份，放马。
班团支书，名叫王艳，则很幸灾乐祸，城市，直很瞧李书山，找茬，结果被李书山淡定化解，李书山即将丑，阴暗理极满足。
几乎全班注视，李书山直视威严满满威风堂堂教授柳淑莹，比标准英文回复：“老师，准备，请您提问吧。”
柳淑莹明显被李书山给震住，倒其反应，因段位太低。
柳淑莹似乎依旧信邪，英文提问：“请概括篇文章六段义，并者写表达怎思感。”
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问题，整班级半懵圈，底英语课语文课，问题，直接原文回答，二问题，分明赤裸裸刁难啊！
结果让更加懵逼——
见李书山随扫课文，便比柳淑莹更加标准英语，流利回答提问题，使原文回答，直接组织语言，其夹杂少更逼格词汇，仿佛炫耀词汇量般。
其实两问题李书山真难，语文阅读理解水平很高，别柳淑莹英文提问，却觉毫难度母语提问，像做语文阅读理解，轻松回答柳淑莹问题。
李书山回答完，整教室片寂静，柳淑莹位严苛比教授，则彻底陷入震惊！
像柳淑莹英语水平极高教授，更加明白李书山流利回答味什，味随，任何难度英语外交流……难怪敢课呆，原藏！
李书山身边高鑫，神迹目光，因网文脑洞颇高鑫，甚至怀疑李书山被纯正英夺舍，怎解释标准口语？
位名叫王艳团支书，亦法相信李书山几乎辈哑巴英语伙，竟流利口语装逼，苦工？
刻，连王艳产许敬佩，更其。
柳淑莹位极严格教授，此刻朝李书山微微笑，英文赞许：“回答很棒，让更加佩服，口语，私定非常努力，英语角常客。”
李书山根本什英语角，擅长运魔法罢。