二百章 陷阱研究()
熟悉歌声卡迪耳朵响，卡迪除满脸思议外丝丝言喻惊喜。
点惊喜完全伊戈尔崇拜，伊戈尔再次向证明什叫，卡迪，伊戈尔比本通灵书更加伟。本通灵书整索罗恩挂嘴边，真正候，什知。容易整理顺逆，伊戈尔启示才整理。
伊戈尔月流涧处陷阱，虽陷阱身，点让点点爽，马定越月流涧找怪物头头，众爽随消散。
管怎，更接什。
卡迪等待，专注伊戈尔，言，怕举影响伊戈尔思绪。
伊戈尔思考问题，问题像关紧，果明白似乎法进入步骤。
伊戈尔始终觉，每陷阱明显目，遇陷阱目赶走，实质像住吸引。
矛盾感觉，像月流涧歌声，段诱惑，吸引加入，段警告，告诫远离……
点远，伊戈尔摇摇头，老犯错误，头今件文，脑海明。习惯很，定坏习惯让变高骛远死胖，爱吃，肯定吃碗锅，准吃胖……
卡迪并知伊戈尔脑海思绪已经跑咕噜山外很远方，觉伊戈尔正绞尽脑汁何破解月流涧陷阱呢。
午阳光十分明媚，照身暖洋洋，卡迪感觉阵困倦。
哇喔——卡迪伸懒腰，顿觉已经很久休息，实身梦，再辛苦值。
“耳朵伙因刚才声音醒，点明白。”卡迪稳住疑问，毕竟问题久才。
“嗯哼？”伊戈尔慢悠悠抬头，刚才阵神游让思绪点飘，刚才跑远游食堂偷吃霍夫曼院长锅巴……
“水浇石头，流水声，周围，流水流石头，声音直听，何耳朵伙给唤醒呢？”
问题确比较特殊，伊戈尔考虑，够服卡迪并件简单，伊戈尔需再琢磨，组织语言。
卡迪脸期待模确实很杀伤力，伊戈尔觉正常法拒绝表，表像刚刚懂孩童，外物充满期待。
“问题确实很特别。”让孩童完全理解即将新物，首先夸奖番，提问题摆关键位置。
“，底什原因呢。”卡迪脸渐渐洋溢骄傲感，伊戈尔肯定算荣耀。
“应该知印象吧。”伊戈尔循序渐进，此刻思绪已经完全回。
“嗯，，印象感觉呗。”
“印象很重，靠近月流涧候，肯定听月流涧流水声，吧。”
“错。”卡迪跟伊戈尔思路路往走。
“声音先至，月流涧印象停留声音层。”
“像回。”伊戈尔指路，卡迪越走越深，已经完全陷入进。
“身设置陷阱，耳朵藏东西很解，月流涧印象做点点脚。”伊戈尔继续带路，，已经算解释方式。
卡迪听津津味，够解身陷阱怎形项收获，论何认真待，另外，次搞清楚，次再。
“陷阱诱因素很简单，设置陷阱诱因素设置几条件，才导致诱因素与众。”
“哦？”卡迪似懂非懂，脸期待让伊戈尔点紧张。
“条件靠近月流涧候产印象，脑海印象，耳朵伙歌唱……”
“嗯……”卡迪试讲伊戈尔话放脑海，仔细月流涧印象，呼啦啦，呼啦啦，流水流石头声音，耳朵两伙并始歌唱……
“啊。”卡迪告诉伊戈尔，“刚才脑海全印象流水声。”
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“呢？”卡迪将水袋水倒向码石块。
“哎！。”卡迪很惊奇，“底怎回。”
“陷阱二触条件啊，声音让月流涧印象，月流涧印象。”伊戈尔耐向卡迪解释。
条件点点绕，伊戈尔刚才候差点绕进。
“，何倒石头声音够让印象呢，声音，何唤醒呢……”卡迪知该问什，知何周围流水声唤醒耳朵伙。
“候被群柔弱绵羊包围久，忘记本身条狼，老虎善提醒让原本凶狠物。”伊戈尔卡迪举例，例很晦涩，觉卡迪理解。
“明白！”卡迪突很兴奋。（未完待续）