174章 教育
“殿,倒越越期待,您机器。”
伊利亚特脸期待。
足问题解决。
任何办法。
伊利亚特追求极限完。
并放弃既定计划目标。
“放。”
“候,定失望。”
辰点点头。
眼营展,遇问题,什。
够解决。
花点间。
各方走正轨,问题。
“殿,各城镇很妇儿童。”
“其实批很潜力劳力。”
“因很妇需带孩,间工。”
“果够解决问题。”
“码招揽万。”
菲利普望辰,确定。
“解决办法吗?”
辰望菲利普伊利亚特问。
“直何妥善解决安置儿童,并且招揽妇工。”
“,具体太头绪。”
“夏尔省边,士位,太低点。”
“虽法,解决问题,很困难。”
菲利普摇摇头
“殿,近太忙,思考问题。”
“果计划,应该解决办法。”
伊利亚特连忙。
“。”
“始逐渐推广平民教育。”
“将各城镇儿童聚集,统管理教育,提供食宿。”
“减轻很庭负担,让愿将孩送接受教育。”
“另边。”
“组织各城镇妇工。”
“临近几城镇,分部冰雪河平原。”
“很方,垦。”
“让城镇妇,周围垦,或植其经济物。”
辰伊利亚特菲利普问。
“办法,倒。”
“,像点缺。”
伊利亚特已经缺恐惧症。
“太缺。”
“招揽批读书写字,部分闲,改。”
“近半月,菲利普直进基础教育培训?”
“批完培训。”
“直接分配其城镇。”
“读书习字教育初步。”
“其培训,比锻造工匠培训,木匠培训,甚至其技工。”
“利各城镇守备队,及各城镇内部,进推广。”
“反正减缓半目标计划。”
“,做,。”
辰淡淡。
“果单单儿童青孩教育推广。”
“倒确太缺。”
“近政务已经完全建立完框架,走正轨。”
“很,始闲。”
“让组织,各城镇推广教育。”
“什问题。”
“各城镇,什政务处理,加口较少。”
“让边处理政务,边带领推广教育。”
“倒觉完全。”
“果真够组织妇进工劳。”
“甚至解决部分收入源问题。”
菲利普期待。