六十五章 李二陛姜尚
“唐今已经进入盛世兆，百姓吃饱穿暖，太平安康。
则，太平世，许许各各民问题。
高明，先建立孤儿院，其实唐，百姓。
，什法？”
李承乾听，严肃思考，才始回答江枫问话。
江枫教导习惯。
回答问题候，急求，需冷静思考，询问问题，其实更喜欢冷静思考，急答案。
问问题，包括很。
其，重父皇师。
其，关紧。
“师，觉，长安建造座，难帮助流离失孤儿。
今唐疆土很，各。
九州，建立孤儿院，收容父母归孤儿。”
江枫点点头，旁边郑宛觉，非常庞工程。
按照唐实力，建造孤儿院，其实话，知，每唐各番邦收拢苦力万。
番邦，听唐竟喜欢苦力，苦力换取丝绸或者物资，便始部落，或者野，抓送。
真够建造孤儿院，候唐百姓，便福利。
代，其实纠结传接代，知少父母，孩，给放弃别门口。
甚至直接，制造间惨剧。
郑宛身边书童，别买，初庭知娃卖钱。
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欢喜收钱财，点儿舍，顺孩给推。
像推货物。
若孤儿院，被丢弃娃，少容身。
江枫继续问：“建立孤儿院并很难，今唐力物力九州建立孤儿院。
则，建呢？怎管理，怎支撑孤儿院花销，怎收容孤儿。
因孤儿，连路走，怎孤儿院。算被送，难真孤儿。
候，唐其父母，见此孤儿院，直接孩全送进，养五六再强领，何？”
李承乾知做件业，并容易。
初，做件业，直机，父皇师给机。
今机。
，准备却并足。
“知父皇难处吧，唐很，每各各问题。
问题需解决，比南方洪涝，需救灾，北方干旱，需救灾。
边关问题，需整治，唐需走向更加强。
仅仅建立孤儿院，却达，让孤儿院够长久存法。
叫做深谋远虑，顾眼，建造孤儿院，建造座院，收容孤儿，简单。”
李承乾拱：“师，受教。”
郑宛旁静静听，，突明白，何唐皇帝陛，让太跟师。
此言传身教，唐未，必定陛文韬武略明君。
“嗯，件，课程，高明、青雀，两，互相交流。
午，建造座孤儿院谋划结果。”江枫喝口茶，李承乾李泰。
“喏。”
……
“，两写？”
李二陛奏章，李承乾李泰问。
次收太奏章。
李承乾回：“父皇，青雀，几方，师指正添加内容，才完奏章。”
李承乾敢正父皇，低头，或者唯唯诺诺。
因李二陛气场，很强。
分清楚，帝王，父皇，孩，彰显英明神武。
，确教导儿，培养太。
则，结果知。
亲帝王，，理。
册封李承乾太。
却十分宠爱李泰。
结果，让李承乾李泰方假敌。
皇，太位产幻。
太则知位置保，尽力保住身位置，消灭切抢位置。
，李二陛表并强烈。
李承乾力其实差，关键，太。
至李泰，已经明白，哥唐将帝王，唐未王爷。
江枫李二陛谋划，明，暗。
兄弟两果够强强联。
码，保护唐祚百久。
“既已经法，做吧。”李世民奏章给李承乾。
“，父皇般候，已经文武，员偏将，带将士平叛。
已经长，法，思考。唐确歌舞升平，则其实很百姓受苦，很百姓劳苦。
建造孤儿院，唐百姓做件，应该，父皇很欣慰。”
李二陛夸奖番，称赞番李泰，帮助哥。
次，主次颠倒，已经定太，平，倾向太。
算其皇再怎优秀，给错误幻觉，免危险思。
“朕师，犹武王姜尚！”
李二陛今法。