六十章 少，兴趣研究员啊？
林宝奈。
原本并两位业内名音乐者，卖弄什知识底蕴，奈，钱锋陶相知催，始今讲课。
办法，让韩直播。
刚始，讲，林宝几分拘谨。讲讲，基本边坐两系主任给忘干净，始进入状态。
钱锋陶相知坐座位，边慢悠悠吃烤串，喝茶水，边听林宝讲课。
，竟周围其，听进。
钱锋昨已经听次，因此，虽依旧惊讶林宝讲述，表很镇定。
旁边坐陶相知，淡定。
魔音乐院十几院系系主任，算，教龄。，重音乐理论研究，尤其古典音乐方。
单论外音乐源方研究，内，算老辈话语权。甚至，久，才刚刚西方音乐源相关级课题项目主负责位置卸。
，评判林宝音乐课程质量，言权。
，单授课力，果让讲内容，几十老教授，定够讲林宝精彩程度！
讲课力太众！
怪知周围吃串顾客听入迷，算陶相知，听进。
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林宝字句透露音乐底蕴，更让陶相知吃惊！
林宝讲内容，正今课堂，陶相知探讨节课两河流域早期相关音乐源内容。
幼拉底河底格斯河类早期文明源，历史悠久程度，与华夏民族比肩！
两条文明河河岸，繁衍少优秀民族！
走少类智者！
关两河流域文明探究，直史界，文界，艺术界等等社科相关界热点话题。
两河流域音乐源，目内音乐界热门课题。
，课堂，陶相知听问方向话题，才反应。
刚刚项目主负责位置卸，课题内容清楚，交流。
，陶相知终知，课堂让吃惊，差点直呼古典音乐万岁，知识认知源，竟全部魔音门外，吃街，默默闻烧烤摊！
，该怎外，甚至，惊！
两河流域源问题。
很研究，甚至搜寻史料，未定论，更别写入教科书。
刚才课堂，提史料故，间线分析，让几分外。
，林宝条分缕析，鞭辟入分析两河流域各古文明、、部族音乐源候，更给陶相知少启。
虽林宝故例证，定正确。参考二，负责课题，益处，非常！
甚至，具指导性！
……
，四点半六点半，钱锋陶相知坐，听整整两。
犹未尽！
钱锋越坚定林宝才拉进流音乐系，嗯，先客座教授始吧！
陶相知，直接伙拎艺术研究，关进音乐黑屋，让给帮研究员讲三三夜！
四，估计直接表十百篇质量论文！
讲完，周围围观群渐渐散。
钱锋陶相知站，朝边走。
林宝忙站：“钱老师，陶老师，真思，刚才真献丑，讲方，定帮指！”
“讲很！”
陶相知笑，“真畏，算研究半辈古典音乐老头，感觉受益匪浅！该，方，很方，向请教啊！”
钱锋点点头：“点，陶老师法致。”
林宝忙：“钱老师，陶老师实太抬举。既专，老师，班门弄斧，肯定，才受宠若惊！”
“，谦。”
钱锋摆摆，掏机，陶相知，“咱占两位，先饭钱付呗！”
陶相知笑：“应该！”
“诶，钱老师，陶老师，使。”
林宝忙拦住，“老师，古哪老师吃饭，付钱……”
钱锋却板板脸：“论话，堂课，听讲，才。饭钱，更付！”
“头！”陶相知点头，“点，赖掉。”
林宝哭笑：“钱老师，陶老师，……”
“，点饭钱，付。”
钱锋，沁单，陶相知串钱付。
“，给。”
付完饭钱，陶相知迫及待拉林宝，，“兴趣艺术研究院研究员？”
“啊？”
林宝愣。
陶相知拍拍肩膀：“放，薪资待遇什问题。研究院，杠杠，力，保证，十，甚至十，机带项目，甚至带，资历考核足够，教授级别待遇，问题！”
林宝听呆：“陶老师，……”
“什顾虑，直接，尽力内，给解决！，合规东西，帮哦！，相信，力，该，少！”
陶相知笑眯眯。
旁边钱锋：“喂，陶老师，明目张胆抢，吗？”
陶相知扫眼：“怎，力介绍进研究院？”
钱锋哼声：“问问林宝愿愿，给安排，妥吧？”
“先给明况，让做决定吗？”
陶相知林宝，，“怎林宝，兴趣？”
林宝忙：“谢谢陶老师，费帮介绍，推荐，拒绝，显太。”
“诶，谦。力何，知，推荐，顺水推舟已。”陶相知笑。
林宝点点头，继续：“实陶老师，真志此。，果需帮忙，句话，做，定帮做。”
陶相知外林宝，，林宝竟拒绝干脆。
实话，音乐院，绝部分拒绝推荐。
相比签公司，闯音乐界，研究院，特别级研究院，虽风光，胜稳定，福利待遇差。
更何况，林宝功底，走条路实太适合！
“难，走歌条路吗？”
陶相知犹豫，猜测，“果话，问题，方，特别流乐方虽太打交，脉点。实，钱老师，方，影响力。果什法，找。”
钱锋笑点点头：“确实，果法，尽管告诉。相信，力，其，缺点点机已。”
林宝点点头：“，果困难话，定找两位老师。”
听林宝，钱锋陶相知禁叹口气。
林宝话已经表明态度，真志此。
两做老师，勉强什。