三百三十章 F=ia
“哥！今物理课！问什呢？”桌苏拉拉袖，脸颊红片，仿佛丑苏临，。
苏临四周笑回神，站讲台老师微笑盯，宠溺笑：
“苏临，今物理课，告诉，类物、文化、精神等各层定义，物科属。
，快坐吧，今习F=ma……”
苏临迷迷湖湖座位坐，听苏轻声：“哥，别打瞌睡，节课很重？”
苏临茫向弟弟，苏级。
“，怎班？”
“哥，忘跳级啊！”苏。
苏临回忆，记，苏确跳级。
……什，感觉怪怪。
苏临将目光投向讲台，漂亮老师迈优雅步，黑板画标准正方体，随正方体重画力线，老师很熟悉，却记老师名字，明明记老师阵教物呀。
记课老师亲身教六欲，者色欲、二形貌欲、三威仪恣态欲、四言语音声欲、五细滑欲、六相欲。
记错，明明老师教物，老师叫什名字呢？
“，今什内容呢？”
“老师，惯性、加速度，力关系。”。
哦，记，尊老师，确教物理。苏临挺直腰板，黑板公式，脑海浮昨夜预习内容：惯性，让物体保持静止状态或匀速直线运状态性质。
“很，苏临回答，惯性什？”尊老师温柔点名提问。
苏临蹭站身，将脑记住惯性描述原模原复述遍，字差。
尊老师满点点头，再次提问：“惯性单位什呢？”
苏临脸笑容僵，愣位置。
惯性单位？
惯性单位吗？记惯性单位，课本内容啊。
“额…………惯性。惯性单位。惯性与物体质量关，它物体本身固属性，它质量关，质量惯性量度。”苏临快速搜刮脑预习知识，尽将问题回答准确详细。
尊老师却皱眉头：“惯性怎单位呢？苏临昨预习啊，计算惯性公式应该知喽？”
“惯性……计算惯性公式？”
周围哄堂笑，苏临脸颊热，嘲笑视线让浑身难受，难教室，真知计算惯性公式？
向弟弟投求助眼神，苏压低声音：“惯性单位I。”
苏临急忙翻书本，惯性单位果I。
记忆关惯性知识符啊！
惯性物体本身固属性，物体本身表特性定义，应该单位，因它改变，质量越惯性越！质量越惯性越！
“质量，惯性概率体，惯性越，质量越；惯性越，质量越。”尊。
什概率体？听懂啊，苏临脑片空白。
尊继续：“让象，物体改变惯性怎，比拳头，果拳头惯性变，请问怎？”
“老师知！”举，“老师拳速度快很很！”
罚站苏临睁双眼，惊恐：“！惯性改变！惯性质量关，质量变惯性变！”
“苏临捣乱，预习别话！”跺脚。
“，苏临错哪儿呢？”尊问。
“惯性改变环境，公式F=ma计算，F=ia计算，老师拳速度变很快很快！”
“很！拳速度快，打别力量改变吗？”
“!公式Ek=mv^2/2，即使惯性改变环境，依旧与质量速度相关，改变！”回答。
此苏举言：“改变！虽质量变，老师拳头速度变快，增加。”
“回答很！。”尊夸奖。
苏临觉脑细胞狂飙，神经元残，听懂尊老师什，认知，惯性质量其实体。
惯性需单位，因需惯性计算公式，完全质量代替。
，尊轻轻拍拍苏临肩膀，让苏临坐，顾讲台讲课：“让翻36页，初惯性改变宏观层表形式，微观层才。
此外，惯性虽改变，量守恒，消失，它象，物体转移另物体……”
尊讲台仔细阐述宝贵知识，苏临坐排呆。
觉……应该，哪，觉哪哪！
脑很，正确知识。
知识告诉，世界，惯性很重，惯性改变，物质存，稳定，因惯性存。
若物体保持稳定运状态属性，构体世间万物分乱飞，类身体分解，硬邦邦铁块像豆腐软，豆腐硬合金……惯性若改变，切再秩序。
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课桌物理教科书眼睛转圈圈，形象例，让苏临觉书，切逻辑错误，漏洞百，公式怎套实？
错。
“苏临，课认真听讲，放认真预习！课办公室，今放留。”