286、乡村教师
钱很重东西，方壮直认。
老东北农村，怎呢，东北区，即便炎帝立，振兴，反相其华夏区……更落。
“振兴”二字，容易。
绝数况跌，再爬，每次重新爬，其实次奇迹，很惜，东北并奇迹。
结构僵化，产业落，经济衰弱，才外流，业困难……
死循环。
方壮青梅竹马，叫妮，本名杨妮，两投合，，杨妮父母，便故刁难，表示娶儿，必须百万彩礼。
方壮气答应。
，毅辍，买张罪恶船票……
，罪恶，钱被骗光，露宿街头候，男非常失，或许病相怜，带吃顿饭，喝点酒……
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此，跟左计秋混。
左计秋知，辈忠弟，给少荣华富贵，给强力量，顿饭几瓶酒换。
因担忧老安危，方壮找李。
结果误打误撞见证李跟韦鸿联场景，募捐群富被宰猪割肉场景，钱，单位亿。
方壮差点钱失概念……
，平复，钱钱，言概念，普罗众苦恼东西，却顶层制定规则量化资源。
东西终究太远，方壮愿。
李跟禁者联盟谈妥进入城候，方壮跟，“顺利”找老。
实验室，左计秋方壮候惊愕。
连咖啡泼知……
“怎？”
“老，悠闲，算完任务，该回吧？挂呢。”
“……”
左计秋本挂，通“本明悟法”顺利突破凡极限，觉醒灵光——暗影幕布。
幕布切，台。
隐匿力极增强，左计秋准备搞点，很相信李力，，准备完任务。
幸，才绑架位科被。
亡命逃窜。
终究路逃，必死疑候，位科竟掀暗影幕布走，阻止位猎。
候，左计秋才知。
绑架……位博士。
知左计秋李委托绑，博士此很感兴趣，留实验室，问很关李问题。
顺便……拿左计秋做实验。
例，左计秋民科技协候，跟位台姐姐实验，将宇宙装进体。
博士真给装宇宙……
回经历切，左计秋放咖啡，神摸摸眉，与其宇宙，统模型。
世界加载数据完整恰统模型建立原初模型基础。
博士，原初模型构建者。
，博士已经掌握宇宙真谛，博士曾经被视类文明光关键。
“老，咋？”
左计秋回神，问句：“咋？”
方壮正回答，旁，门打，带单片眼镜，俊逸非凡仿佛贵公少走，笑：“找，引导。”
“麻烦博士。”
左计秋十分客气，虽三十岁，博士外表像十五六岁少，初绑架候，左计秋本助，绑准备问报……
“举劳。”
博士笑笑，李城，包括募捐等况，左计秋听瞠目结舌，知李虎，虎。
况完，博士始：“李委托请。”
“虽已经解决需。”
“空归，应该太，毕竟，更相信李赢，吧？”
左计秋至尊，正因此，非常清楚李怕，或者，李施套，够保持初变质，世界怕力量。
连光辉主败，韦鸿赢？
左计秋信。
，博士，试探问：“博士您带？”
博士点点头：“错，。”
“谁？”
“。”
“……”
左计秋沉默，浑身冷汗，紧张咽口口水，非常清楚博士禁者联盟重，今十，谁损失，唯独博士。
清楚博士什思。
该叛逃吧？博士价值，怎做，任侠追究，，敢帮忙……绝死很惨！！！
左计秋结巴问：“您，您做什？”
“透透气？”
博士笑，左计秋挤比哭难笑容，抱丝侥幸问：“真？”
“应该吧。”
“……”
……
……
因“拐骗”博士缘故，左计秋很安全感，，投靠李，考虑左计秋，李答应。
博士身份并未曝光，结识名科研助。
……
方壮博士跑教书，教预科班，方壮很理解，什顶级科愿教群孩认字，教简单加减法。
且非常。
营几，方壮完基本工闲逛，因几次偶碰博士缘故，因方壮缘故，竟跟博士……朋友。
“喂，什喜欢老师啊。”
两吃午饭，风雪飘舞午，站基景观阳台，方壮雪营静，边十怪物潮汐，边问。
博士营外逐渐完整城墙，：“知喜欢书什吗？”
“猜。”方壮果断放弃。
“《乡村教师》。”博士露怀念笑容，似乎回初次读本书候悸，悠悠：“知，农村。”
“黔云省幻代，很偏远落山村。”
“华夏曾经扶贫工，重点区，全脱贫攻坚，很类似电影破落校。”
“因传承理念坚持老师，十七八经常交费孩。”
“几张破旧课桌，坑坑洼洼黑板……”
“六岁始。”
“七岁，老师东西教，，辈见厉害才，震惊世界，类文明辟路伟科。”
“，该村读书，应该，让重点培养。”
“老师帮跟县教育局打报告。”
“……石沉海。”
“两月，老师终忍，亲跑县，，老师骗补助，根本理，理取闹。”
“，真才，直接读啊。”
“老师仿佛受启，拿存款，跟父母，带首，，相信，清华，北，认老师招摇撞骗。”
“。”
“北招办老师初点兴趣，问高数微积分方程，愣住，满迷茫，因根本知微积分什。”
“，机。”
“老师被嘲笑，虽，既孩分，县找校，慢慢完初高再，越诚恳，其实，越嘲讽。”
“老师红耳赤，极力辩驳，却，相信。”
“骗。”
“。”
“回宾馆，老师抽支烟，老师坐外台阶哭，边哭边耽误，太激，描述太夸张，才被骗。”
“抽完烟，哭完，老师才回房间。”
“笑告诉，既办法跳级，慢慢读，器晚错，帮找县高问问，收。”
“。”
“已经晚，迹传，县认骗，，并愿给机，哪怕努力证明，解高数题，认提记，秀。”
“回村候。”
“老师很痛苦，喝酒，晚，喝伶仃醉，哭整晚。”
“二。”
“老师消失，课，很担，教室呆坐整，直半夜，老师气喘吁吁跑回，脸洋溢笑容，递给本书。”
“《乡村教师》。”
“本课外读物，感触深本书。”
“老师，，本书，选择支教，，遇，，老师候，已经憾。”
“，才，际遇环境埋。”
“，终，像孩拯救类，，管提进入受栽培，放弃。”
“高考状元老师教。”
“理，够引领类科技才，老师够教，，，老师给买书，！”
“。”
“才知，老师父母留给老间房卖，给买几乎世界够买切关数、物理、化、物切专业书籍。”
“专门建间房房给装书。”
“，七岁十岁，整整三间，间书房度，直……幻降临。”
“其实，候已经幻降临月。”
“偏远村终被卷入进，受幻规则影响，身高足三米老虎冲进村，拼死反抗，慌忙逃窜。”
“老师本已经带跑掉。”
“躲修建处防空洞，保存四五十军罐头其实使，果话，或许躲两定。”
“。”
“躲几，老师，，世界已经乱，必须拯救世界，拯救世界，，应该继续习。”
“顾其反，跑回书房，将新买批书，打印沿科相关论文杂志拿。”
“……”
“，老师再回。”
“，校老师带血眼镜半条腿，老师死，被老虎咬死，，老虎。”
“跑，反抗。”
“并拯救什类，刻，《乡村教师》节，老师李宝库乡村教师，因候，老师带回路遇狼，李宝库老师让快跑，李宝库活，老师却死。”
“传承。”
“刻，并传承，因，害死老师类，相信老师，，什拯救类呢？”