123.挑衅
斯盖特·怀特：
“赫文先，直敬佩聪明，很敬佩。”
赫文侧头斯盖特。
斯盖特继续：
“虽话很像充满嫉妒欲轻企图让其男远离，并非此，威胁，警告，讲述合理实。”
斯盖特眼神十分诚恳：
“聪明，凯丽别感，果主远离，刻让其展，老师极其负责吧。”
赫文回答：
“凯丽感绝喜欢，需太，且本打算特接触，特躲。”
斯盖特质问：
“难知任何异性独特感很展爱恋吗？更何况轻拥高社位，孩吸引力简直致命，旦爱话怎办？真很真诚请求您够主凯丽拉距离。”
赫文平：
“认爱，希望方式获仪孩关注，更主绕路。”
斯盖特叹口气：
“？毫关系普通讲师，赫文先，已经温请求，接什。”
斯盖特绝凯丽，论代价什。
正准备离，保持双方体。
斯盖特身体停顿。
赫文视：
“已经温请求，体话通知主张。
“怀特族独，老实亚伦城市少点影响力。”
斯盖特此处谦虚，怀特族算错影响力。
“讲师，稍稍耍点段，被提校门，永远见凯丽。”
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赫文张嘴解释物，斯盖特更快速度抢话语权。
“赫文先，希望失工吗？希望名誉受损吗？公平世界，打算遵守约束平民德准则。
“接受建议，未职业路提供许帮助。”
赫文奇：
“打算给绊？怕告诉凯丽吗？”
斯盖特信：
“怕，让世认德败坏老师，德败坏者辩解被相信。”
果赫文斯盖尔污蔑凯丽，其应方法。
赫文神色平静俯视斯盖特：
“很遗憾，打算答应求，果耍任何卑劣段，尽管，请让让，课。”
课间。
斯盖特侧身：
“赫文先，朋友，希望够认知思考提议。”
斯盖特目送赫文向办公室位置走，走进拐角瞬间，脸敌消失见。
侧耳朵，似乎倾听境外音。
等答案斯盖特点点头，抓紧间走向教室，等冲进教室，却失望凯丽身边已经做另性。
，提交换座位找排位置坐。
啪。
赫文走进。
整教室目光聚集身，走讲台，聚精神，等待教授类通知。
“很高兴认识，未半，老师，介绍，叫赫文德伦格。”
场倒吸口气，或声惊呼。
据课程介绍，赫文德伦格位正教授。
少教授老头，混分姐眼亮，轻英俊正教授。
凯丽艾奥娜陷入惊讶，虽知教授名字赫文德伦格，却将其赫文联系。
虽赫文很像赫文德伦格缩写，且两间校，此轻男做具巨术著名者。
知课，凯丽老师赫文德伦格备受推崇，甚至差化身迷弟，让位七十岁老头此高度评价教授却超四十岁，且气质。
凯丽右侧位皱眉头：
“今愚节啊。”
艾奥娜激：
“赫文，认识，知很厉害。”
凯丽则翡翠般瞳孔注视赫文，安静思考。
讲台黑男背众，写名字：
“叫赫文德伦格，叫赫文教授，觉太轻，今教件。”
赫文转身：
“外貌判断身份，力，品德，果加猜测，交谈，言举止初步解。
“正民俗研究，简单风俗传统外表判断它，求考虑历史因素，社结构，活文化等方，深入辨析，挖掘埋藏表层深邃真相。”
斯盖特根本听赫文什。
怎正教授，且亚伦特请知名者。
赫文声音变忽近忽远，模糊清，像斯盖特此刻正深海倾听海广播声。
间非线性方式高速流，经斯盖特灵魂。
叮铃铃。
随课间铃声响，斯盖特凯丽，抓住布带，直接离教室。
直直走狄金森楼，街飞快穿。
斯盖特忽处空停：
“什让挑衅？”