526掌握空间技术
常鸣知冷桐产浓厚兴趣……，冷桐怎，点义。
管怎，方敌——强敌！
常鸣务急，摆脱身灵魂印记。
带玩儿，仅法逃脱，算主击，马被。
摆脱灵魂印记，必须让精神力达“良”等级，，必须控制五十条精神力触——玩儿，《灵魂印记》本书，叫“神触”。
段间训练，常鸣神触控制零三条，接十条，已经经验，需照做。
跟智番谈话，让确定精神力与神纹关系，接，顺方向继续进训练。
神纹接连，机关工厂具像化金色图案。
常鸣盘膝坐原，双眼微闭。
防御、增幅、巨力、迅捷、静谧……
二级或者三极神纹像金色花朵，身边接连绽放，空气荡涟漪。
智旁边凝视，突身形晃，消失。
常鸣毫觉，接连神触绘神纹，接，直断。
，比神触捕捉球、制机关，绘制神纹更利锻炼控制力。
，神纹本身足够复杂，神纹绘制，必须求极精细控制。
二，神纹够滋养精神力，绘制神纹程，滋养与训练程。
训练，常鸣精神力强度继续提高。虽原“湖”已经足够，提升水位、扩“湖”积很困难。常鸣够感觉，每丝提升实实，继续，，精神力等级再次提高！
且，增加强度固很，常鸣更关键，夯实基础。
精神力强度突飞猛进太快，基础点摇摇欲坠。亲身训练，帮助打牢基，精神力增长与控制处。
全神贯注训练，完全知飞逝。
知觉，机关工厂坐百，足足三月！
候，算外界，两间！
……
冷桐花费偌力气，甚至搜查扩古战场外，找常鸣。
印记感觉始终存，找。冷桐已经很确定，常鸣确逃另空间。
段间，冷文博回信息。根据冷桐描绘方外貌，派潜入东梧州进调查，终方姓名。
“吕程？”
冷桐皱眉头，思索片刻，摇摇头，“听。”
冷文博袖，点头：“光您，连东梧州，几听。像突冒，深受东梧州战争委员重视，并且被派验收东梧州各处基。验收程，展非常强力……远超级机关师力。，供奉，您怎知级机关师？”
冷桐坐椅，指轻轻敲敲膝盖，扔东西给。
冷文博接，吃惊：“机关徽章！叫吕程？”
冷桐点头：“，身。”
冷文博拿机关徽章，翻覆，沉吟：“惜机关徽章本才使，通神殿系统，更清楚知身份……”
思索片刻，握紧徽章：“它交给吗？”
冷桐挥挥，示拿。
冷文博走，继续思考问题。
机关师制机关，需携带常工具材料。
低级机关师通常制服腰带装，全身少口袋。
高级，或者比较钱门路点机关师，购买空间机关。携带更方便，装东西更。
件留，回才——级机关师身，竟空空荡荡，除像机关徽章玩儿，其什工具，什材料！
果放普通机关师身，冷桐半轻视，认机关师太专业。叫“吕程”，显跟专业沾边！
机关师，身相应装备，原因什？
冷桐兴奋，胆猜——半解空间规则，装备，放另空间！
趣，趣，太趣！
冷桐眼睛闪闪光，给貌更增添几分俊朗。
急干掉伙。活捉，打听身关空间技术秘密！
定晋升创师希望，落身！
……
机关工厂，百，常鸣仍盘膝坐。
身边密密麻麻布满神纹。因太，已经办法平铺，层层叠叠摞，仿佛周围形金色盔甲！
足足五十！
五十条神触形五十神纹……功！
够控制五十条神触！
花般绽放神纹接消失，身边片清静。
常鸣睁眼睛，兴奋叫：“智！快，终达‘良’级别！”
【话，目朗读听书app，换源app， 安装新版。】
光带，汇智模。智打量阵，表：“错，终差劲，。试试，解除灵魂印记。”
常鸣瞬间进入内视状态，观察肩膀印痕迹。
马，儿才摇摇头：“暂先放。”
灵魂印记旦消失，冷桐马感觉异。先放，让安。
，掌握解除灵魂印记方法，占据主位置！
翻《灵魂印记》本书，继续翻内容。
具备力已，具体怎解除，待习。
果，接，书讲解设印记与解除印记办法。
灵魂印记相烙印，精神力强长识“温养”印记。候，强入侵入，“烙”方灵魂。温养，烙印，实际通某固定神纹做。
认识神纹，它两符号。算理解，牢记，并且够绘制，完。
果【神纹？灵魂】基础神纹话，两符号它衍两三极神纹。
常鸣很快记住它。
解除印记由神纹完。它复合性三极神纹，由许三极神纹组合。机关师必须利精神力，步完神纹，才瓦解印记主力量，它点点分解，切割消灭。
复合神纹太复杂，常鸣足足花间才。
完，需念， 随，随解除冷桐留印记！
常鸣突。
已经掌握少次级三极神纹。它类繁，力量却非常限。它单独力量，比较机关。什常鸣太使缘故。
神纹它处。
它形迹，力量速度极快，防胜防！
既单神纹力量够，设法它组合，挥更力量呢？
倒尝试……
管冷桐外寻找，常鸣再度陷入沉思。
……
转眼间，半，冷桐直放精神力，随准备捕捉常鸣踪迹。
段间，印记始终隐约存，未。
冷桐像守鼠洞门口猫，弓背，随准备冲捕食！
信，辈呆异空间，！
终，常鸣消失近三，灵魂印记微微，由模糊变清晰！
定位！
叫“吕程”，终鼠洞！
冷桐身形闪，瞬间原消失。直接腾跃空，空气划长长轨迹。
常鸣直移，冷桐紧紧尾随。
常鸣速度很快，冷桐速度绝慢。追逐约十分钟，仅灵魂印记，冷桐精神力清晰感受。
迷雾重重，什见。
方突停止，悬古战场方。冷桐随停止，朗笑声：“等久，终。真——死！”
，迫及待抓住，身打听关键！
，束强光突方投射，照亮空，照亮遥相立两！(未完待续。果您喜欢部品，欢迎您（本站）订阅，打赏，您支持，力。)