五百七十五章 教育科举2
“陛，堂习儒即！至陛实，让跟父兄习！”李纲，口。
“则父兄懂颇限，全实经验集合，提取其精华，岂胜父兄？二则，习实增长见识、明白理，即便将实，应该知。”赵谌。
“陛，老臣仍旧觉妥。”李纲皱皱眉，。
“陛，微臣觉妥。”李若水此刻口。
“觉怎？”赵谌目光其军机臣脸扫，。
“陛，微臣觉！增加实让实实东西，长处！”王庶。
“陛，微臣觉错！”胡铨此刻口。
“陛，微臣加入实！微臣本江南读书，乱，微臣江南跑关陕投靠陛！加入产建设兵团，微臣才基本毫处，许东西产建设兵团重新！既，何让少始习实实东西呢？”王十朋。
“微臣赞。”李处温，。
“！”赵谌向军机章京，军机章京产建设兵团提拔，纪很。
纷纷，几乎支持赵谌。
赵谌脸露笑容，轻支持改革！尤其胡铨、王十朋代表产建设兵团走轻！像胡铨、王十朋历史名者，江南书香门身，明白儒实性限，应该增加实际东西。
“陛，即便此，制定实书籍件难！”李纲。
“倒很难！将各实领袖召集，比田高，算数精妙掌柜，等等，让技巧，写书！关实，今每隔几，再加入新实知识！”赵谌。
“陛，书本旦定，千，哪断变更理？”李若水。
“古今，实断进步，知识应该断进步！今田法古相，今算古相！关实，应该分许类，农、算、商等等分别编制书，教给！”赵谌。
“陛，，需书籍实太，恐怕难掌握知识！”李纲。
“由浅入深教给，刚刚入，习识字，再加入简单算，再加入更加高深知识！儒四书五经，数书籍，够掌握，何况实呢？”赵谌。
“陛，老臣赞！老臣应该教儒！”李纲再次摇头。
“件咱容再议，回！咱再科举，朕先观点告诉！件已经虞允文商议，虞允文已经赞！科举仅仅靠儒，加入实内容！”赵谌。
“陛，万万！堂增加实，或者处，科举万万变化，科举考儒，加入谓实！”李纲听制服惊失色，立刻。
“懂儒，四体勤、五谷分，进入朝廷、官府，何做？”赵谌淡淡。
“陛，历朝历代吗？官员习儒，知县，任慢慢习实！”李纲。
“既任习，何早早，科举候进考试，通才朝廷、官府做？”赵谌。
“陛，古制变！”李纲焦急。
“古制？老师，知科举制长间吗？”赵谌。
“约五百。”李纲，。
“啊，科举制五百已！三皇五帝，未曾科举选拔才，秦汉两晋，未曾科举选拔才！直隋文帝、隋炀帝，打破门阀制度，才始试科举！唐朝，科举才盛世！唐朝灭亡直本朝，果算五代十话，经历半朝代已！并非古制，何改变？”赵谌。
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“陛，古今习儒，儒治理！加入实，必影响儒位！”李纲再次。
“老师，再问问题，读儒，真够治理？读儒，法治理？”赵谌，。
“……或许吧。”李纲。
“老师错！儒直汉才独尊，汉乃百争鸣，秦朝乃法治！汉高祖刘邦连书读，字认识几，照治理，并且乃代圣君！萧何、曹参汉初名相，本狱卒，仅仅管监狱，儒，仅仅识字已，治理吗？儒，少够胜？朝太祖乃介武夫，太宗读少书，宋名相赵普仅仅读半本论语，论识远远今，治理吗？见治理否读儒少关系！”赵谌。
“……”李纲呆，法辩驳。
赵谌尽皆知实，尤其涉及宋太祖、宋太宗等，根本否认。
儒实性限，君臣少死读书儒士。儒讲究“忠”，因此君王登基立刻将儒工具，推。
“除外，朕法，曾经虞允文讨论！书，读书十，知，农商知，何够统御方？唐代，凡进士，留翰林院，方县令！留翰林院先，仅仅死读书便县令，真够治理方？未必比县吏！历代名相吏身，萧何、曹参、赵普等吏，因方呆间长，知何治理方，举反三际，治理！见，死读书书经验丰富吏！，朕，科举，宜立刻掌控方，应该方属官或者吏员！果真优秀，必表突，等绩，再提拔方官员迟。”赵谌。
“陛，此！数十寒窗，才够举，流少汗、吃少苦，才够众！够执掌方，知县，辛苦补偿！陛却让属官、吏员干，让何堪？”李纲。
“辛苦，难其百姓辛苦吗？皆辛苦，难众？读书未必治理方，果真优秀，何方呆段间，果真表突，朝廷重！且，朕另法，汉，方吏果表优秀，做官，本朝，吏即使表再优秀，因科举，根本法做官！朕，吏果做，参见简单考试，晋升官员！”赵谌。
赵谌完，许臣眉头紧皱，轻轻点头。
四月气本很热，此刻殿堂却燥热感觉。
“王庶，觉朕何？”赵谌。
“陛错！科举立刻掌控方，很容易乱，什懂，仅仅读书已，读书未必治理方！陛，微臣法，科举应该加入政！比土，邻况，各律法，农、商态度何，各税收何收取，海关卡何运营，基本知识应该知！今科举再四体勤、五谷分！”王庶。
“错！”赵谌点点头。
“陛，老臣仍旧法认！老臣仍旧科举应该考儒，各堂应该儒！”李纲沉默阵，再次。
“陛，微臣认！儒乃问纲，儒！儒，农、算、商等等精通！”李若水。
“陛，微臣觉加入实太恰。”李处温。
胡铨、王十朋等则再次站支持赵谌，间朝竟形峙两派，李纲老支持改变，胡铨、王十朋青支持改变。
“件回再，再议。”赵谌。