六十三章 教授
随坐，拿本言，相比其书简单书。
每半刻钟，钟文合书，微闭眼睛，仔细，记错。
，钟文背书，且每半刻钟，钟文此次，反反复复。
整午间，钟文此反复背书，钟文相信，给三月间，间屋书，基本全部收入脑海。
书分坏，分重与次，钟文拿，基本背遍，谁知呢？
钟文法，书既书，必其义。
况且，钟文四座偏殿角落，篇神通术，，钟文非常珍惜书，才管什书，背背。
书名，编号存储脑海，至少研究候，随找。
钟文知书，故书写名字被给撕，至少每拿本书，找本书名字，钟文知，其实拿书，普通书罢，共书，名字。
背书聊，别，肯定此，钟文，找做罢，且必须做。
午分，空，钟文边习练功夫，脑袋直回今背文。
篇篇，重新始温习，每读遍，记忆加深，理解增加分。
钟文知，再几，李陵身伤半，必始习练师傅教功夫，具体什，或者何训练，钟文知，间，间必紧张。
连续七，钟文此，早跑完步回，藏书屋度。
连早饭，打屋吃，间留给，加快速度习，，每，抽半辰，向陈羽讨教习古文。
书，使钟文间练习功夫，虽每依午，空，坚持习练两辰，收效甚微。
钟文，身，再加沙袋，虽此已加三十斤，再加话，钟文担身体估计承受住。
，钟文繁忙间度。
“九首，王字，单姓氏，代表等级，，代表，，理解主。”
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午，陈羽教授钟文楚辞，，算给钟文解释古文思。
“陈羽哥，谢谢。”
钟文每间打扰，使陈羽间做其，什影响，打扰，。
“，父亲告诉，什求，尽管找，其实懂，读书吧，肯定比，记忆比太，且整篇书背，真背，估计间。”
陈羽扬扬楚辞，喜爱本书。
某清晨，李陵身穿身劲装，喊住钟文。
“九首，今始，每读书习练间，将改变，清晨始，师，教其功夫，早饭，教剑术，午修练师门功法，午间，再读书。”
“另外，已交待陈丰，配草药，给浸泡身，，接间，苦，定承受住，莫让师失望。”
李陵话，使本晨跑钟文，教功夫，虽虽盼望间，真刻临，激。
晨跑进，却钟文影响，且，几，早与妹，哪清晨再，明始练功夫。
花，练功夫，抱期望，惜，习，虽李陵明确，钟文教花，钟文，，师傅，必传授给妹。
“师傅，您放吧，绝让您失望。”
钟文点头，向李陵应声保证，随既，跟李陵，空。
“九首，接，师教师门内功法，听每字，记，切忘记。”
师徒二，空，李陵始向钟文讲述太门功法。
钟文听师傅教导，默默记，敢放任何字。
功法篇幅长，几百字，钟文，遍记住。
“师傅，否再念遍，怕错误方。”
钟文听完李陵念完，再次口询问。
“九首，贪，记住，师知记忆力，记住。”
李陵虽知弟记忆力超群，直机见识，直弟记忆力，比别，却完全知钟文遍，完全记住。
“师傅，弟已经记住，怕错漏，才向师傅相求，再念遍。”
钟文隐瞒什，记忆力，本力，且别抢夺东西，才敢此话。
“哦？刚才念遍，全部记住？念给师听听。”
李陵相信，至少背诵篇功法候，整整三，被师傅夸几，弟，念诵遍，记全，才使怀疑信方。
“，师傅，…………”
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