四十九章 顿悟
“真？哥骗？”
花听哥哥答复，极，，真认字读书吗？
“嗯，哥骗，，哥认字，等候才。”
钟文点头，表示肯定。
至，钟文真什担，便宜师傅状态，随很，问题，真，每寻间，观外教花认字，。
，与花随闲聊话，久，钟文灶房，提几腊兔腊鱼，干豆腐，回观。
花哥哥离观，始期盼读书识字，，读书文曲星君才做，哥哥文曲星君，哥哥教读书识字，文曲星君。
花，越越期盼间。
钟文提东西，往观走，，怎做点吃，至少胃吧。
，给师傅做顿吃，毕竟，李长师傅，怎，孝敬番。
“九首，提东回干嘛？观缺吃。”
陈丰见钟文提东西，知钟文回山。
“陈叔，观饭厅做饭食合胃口，回弄点回，准备做吃。”
钟文思，准备给灶，却被给抓形。
“吃习惯。”
陈丰，完离，知干嘛。
钟文陈丰离，随既往居走。
见师傅，，肯定观，屋，主殿。
钟文提东西放进屋角落，随，提往饭厅走。
“九首？饭间，间再吧。”
掌管饭厅位妇正忙挑选青菜，见钟文，句，继续忙。
位妇观位娘，姓，名丽，育二，岁比钟文，两儿此正偏殿边帮忙，留儿跟灶房帮忙，，观二十几头羊鸡，需照顾。
“婶，弄东西，准备给师傅厨做吃。”
钟文提东西，向丽晃晃，表明今做饭。
“疼师傅，，灶房，由吧，太。”
丽钟文东西，听钟文话，什，虽钟文村村民，机入观，听思，给师傅做吃食，算孝敬吧。
“婶，放吧，厨艺绝。”
钟文进灶房，管丽怎，始处理食材。
灶房，该东西，除特定酱油外，其基本差什。
丽摘完菜，进灶房，钟文，却法，绝。
虽钟文世厨，做饭常，跟网教程，至炒菜。
丽儿帮烧火，母俩钟文做菜，做菜法及方式跟平常，挺奇怪，位新观主弟，难做什吃菜吗？
虽疑问重重，丽旁边几句，教钟文何做菜，钟文，煮菜算吧，嘴应几句，再什。
炒菜，母二眼，完全陌，更别香味浓烈，至吃，机尝，弟给师傅孝敬。
平常做菜做饭，尝，谓，此钟文却场，真敢尝，份。
半辰，钟文炒制三盘菜，腊兔炖干豆腐，煎鱼块，，炒青菜。
半辰，愣母二给震惊坏，副云雾状态，钟文炒菜艺，觉像本应该此，法其害。
钟文端三盘菜，往居走，跟师傅讨教。
“哦？九首，腊兔，腊鱼，错，错，菜色，挺味，知吃何。”
李陵正屋外坐，瞧见钟文端几盘菜，瞧菜颜色，及闻味，差哪。
“师傅，稍等儿，再饭厅给您乘饭。”
钟文找凳，放菜，饭厅打两碗饭。
“师傅，今徒儿观，规矩太懂，徒儿斗胆回，给您烧制三菜，您尝尝味何？”
钟文双递双筷给李陵，示恭敬。
“哈哈，徒儿，观规矩，主次分，师弟，灶房，再。”
李陵虽弟十分期望，至少钟文弟，灶房，本做，且身份摆，钟文等弟身份降低。
“谢师傅教诲。”
钟文认，什主次主次，吃饱吃才正，其切，再吧。
“嗯？腊兔干豆腐味，此奇，九首，真烧制？”
李陵夹菜放进口，咀嚼尝尝，未饭食挑剔，却头次觉世间味此简单。
腊兔烧干豆腐，竟做此色香味聚全佳肴，李陵，吃味菜，哪怕吃宫廷宴，比差少。
“师徒二，怎吃独食，吃喊声。”
此，远处走陈丰，见脸享受李陵，句玩笑话。
“陈丰，快，徒儿给烧制三菜，真味佳肴啊，尝尝。”
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
李陵赶紧向陈丰喊，让陈丰试试，徒儿烧制三菜，底何味法。
“陈叔，双筷，饭厅再乘碗饭。”
钟文立马递本筷，随既饭厅端碗饭。
“观主，您徒弟收，懂明理，烧制味菜肴，难，难，您口福，哈哈。”
钟文未走近，听见陈丰笑声。
“，瞧瞧谁收弟，除赋与识字外，其切，挺满。”
李陵夹菜，往嘴送，忘吹。
钟文走，边搬凳，直接坐，根本讲什师长序。
李陵及陈丰二，其观，钟文犯，必挨批。
“惜，观酒，佳肴配酒，才兴。”
陈丰尝三盘菜，甚惜，此味，却缺酒。
“等机，城买酒，九首，，偶烧制味给师吃，解解肚酒虫。”
尝菜肴李陵，完全刚才叮嘱钟文话反悔。
钟文听，脸抽抽，几盘菜已，难专职厨。
“师傅爱吃，徒儿做给您食，或者厨艺教给婶。”
钟文做专职厨，肯定二，解脱，必须教饭厅丽。
饭，陈丰坐久，离，留师徒二坐儿，盘碗筷什，钟文已收走洗。
“师傅，向您问吗？”
钟文两篇文存少疑问，此问，何再问啊？更何况，眼师傅，明离，谁知何回观。
“九首，与师傅紧张，放松，随，问。”
李陵奇怪，新收徒儿什，唯赋与识字，因农户，稍显紧张。
此钟文，紧张，口罢，显局促，措模已。
“师傅，请问与法何？法与术何解？术与艺何区别？艺与技何？另外，？果或，与什？”
连串问题，钟文嘴问，钟文已，两篇文解处，，更研究篇名文解处。
李陵听徒儿问话，懂，知，徒儿，识字，何问问题？听谁？哪知问题？
“九首，哪听？师像并未教什，虽往跟聊，刚才问，普通问。”
李陵盯钟文，，徒儿知问题。
“回师傅，问题徒儿听观其念诵经文，问题。”
钟文敢闪躲眼神，望眼师傅，果眼神闪躲，必给方谎状态。
李陵盯钟文许久，未什异常，真徒儿问题，随既放猜疑，始向钟文，字句解读。
李陵解读钟文问问题，钟文脑，始更明朗，更或许更清晰。
随李陵话越越深，钟文脑两篇文，及篇名文，始停重新排列，组合，形篇新文。
息声文，微闭眼睛，感受李陵解读，，感受脑三篇文思，习读遍，才懂，再习读遍，更懂。
随钟文脑停遍遍习读，渐渐，新认识，新文，脑，始汇集。
李陵，始解读法，解读深入，停，静静眼徒儿，惊。
随解读几句，使新收徒儿陷入顿悟，何赋，别，听未听。
半辰，钟文未清醒，更惊坏，轻轻脚通知陈丰，让始戒备，围钟文几丈外。
“观主，九首顿悟？什赋才此机缘啊。”
陈丰站远处，场静坐钟文，透露惊呀与震惊，其基本此。
“陈丰，尽快离，办早赶回，九首传口。”
李陵盯场钟文，除惊呀，欣喜，本收钟文入观，备胎，今，却像捡块宝，且块重宝，此赋，怕龙泉观衣钵传承吗？
“观主，知，其交给吧。”
陈丰知龙泉观传承重，虽李陵未与详，知，观遇见位赋此高弟，正龙泉观兴。
陈丰，李陵友，其实，属亦师亦友存，李陵曾经几度救陈丰，其实受师尊嘱托，因辈份问题，却收陈丰徒，才今局。