251章 抢带课
晚，壮壮早早广场，别，便始做准备活。（）（） | （八）胳膊、腰、腿顺序活。
婷婷笑问：“怎早？”
壮壮：“待住啊！”
婷婷：“因培训班啊？”眼壮壮，“什难，分给办！”
“分给办倒，期跟受累！，影响习，责任负担呀！”壮壮直担问题。
“星期晚带课，应该什影响。”婷婷思考，“跟平练功啊！带课练功啊！”
理壮壮知，觉，毕竟带课更费思。便：“儿跟商量吧！果愿咱办，果愿算！”
安宁连蹦带跳跑。婷婷问：“怎高兴啊？”
“两课效果太，员习热高，恨几招。”婷婷高兴。
壮壮赶紧问：“很爱防身术吗？”
“很爱习，旁听呢！”安宁很兴奋，“专门武术课老师！”
“，类武术课受欢迎。”壮壮。
海花走。壮壮赶紧问海花：“代课武术技巧培训班效果怎？”
“太！”海花高兴，“习热很高，技巧很实，难，且需什基础，很爱。”
壮壮点头：“准备新设三培训班景错啊！”
安宁抢：“肯定呀！三新班错！”
娄雁、百强钟声脚。壮壮问百强：“二培训班效果错吧？”
“简直太！”百强兴奋，“员非常爱，每次课准课，老问问。”
“觉咱准备新设三班效果怎呢？”壮壮问。
“差！”百强毫犹豫，“三新班跟班，武术班，肯定受欢迎！”
壮壮点点头：“既几，几新班呀？”，壮壮，“咱吧！举表决，新班请举！”
哗举，致通。
“愿给新班带课请举！”壮壮灵机，愿愿。六举。壮壮，“很愿带课啊！”问安宁，“正带课怎举啊？”
壮壮本带课举，正带课安宁、海花百强举。
安宁赶紧：“带经验，果需再带班。带带，带两带，！”尝带课甜头！
壮壮高兴：“，老班新班课。老班由带课几接带，新班由另外三带。咱训练组每带课。”，“婷婷、钟声娄雁，愿带哪班？申领吧！”
娄雁抢：“带男班。”
“带班合适。”壮壮完钟声，思呢？
钟声：“带空器械班。”
“搏婷婷，”壮壮问婷婷，吗？”
婷婷笑：“！”
“班带，剩，果再新班该！”壮壮玩笑，“干脆，坐替补吧！果带班程谁什，临接替，省让员白跑趟。”
娄雁高兴：“挺！老担急候怎办，，替班！”
“放带班，谁什随找。”壮壮坚定。“再给周间做培训方案。方案每按八次课设计，每周次课，两月讲完，影响咱复习考试。觉怎？”
表示赞，纷纷称赞壮壮周。
壮壮接：“本接活，积极性高，决定接。白，怕影响习。旦习退步，补容易。定放松习，习，才够踏踏实实习太极拳。”
娄雁呵呵笑：“壮壮放吧！习受影响。跟，越练太极拳，习越。班，级，全校。”
“娄雁话爱听。习根本东西，先习搞，习搞，才放练习太极拳。踏实！”壮壮深体。
“次期末考试，习绩进步，且进步明练武术促进文化课习。”安宁忍住，“两者兼顾，习绩般往走走。”
“别信，反正信。”百强接话茬，“练太极拳让增加精气神，精气神，习文化课领快、记忆牢，习绩！”
“咱先带课期吧！果效果错话，咱接办；果效果，咱立即停止。带课，抓习。”壮壮很认真。
壮壮算解决。仅因安排新班培训，更因提整体效果见，埋伏笔。果吹灯拔蜡。(未完待续。)8
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