三十章 轰炸战术
江枫见梁老师走远，：“刚才台，梁老师见落，哭，求帮，老师，福气。拿场比赛，机线，梁老师高兴。知，比强，赢，付比倍、两倍努力。”
“江老师，吧，照做。”林毅带头表决。
“谁觉赢？果，举，换。”江枫扫眼，敢声。
“话，半场打精神，跑，急抢，注防守位置，补防。强，担。”
防守完，考虑进攻，毕竟需进球，江枫，“传球比较。”
指向其，戴眼镜。江枫，刚才卫吗？江枫问，“打什位置？”
“卫。”回答。
“腰。”戴眼镜马。
江枫将改打边卫，找另队员补卫位置。：“进攻，战术很简单，传球给林毅，让顶。林毅，注体力，回防守，其场跑补防守。”
江枫知方场实力比林毅强，传球渗透很难打，快速转移，拉边，寻求边路45度角传入禁区。指“”“眼镜”，“其球，传给两。两，球，另马跑边等待接球，注跑位，传球果断。边路接球，直接45度传禁区，让林毅轰炸，卫线压太，其场队员做拦截准备，防止反击。加油，梁老师加油。”
刚布置战术，梁老师回，机拍组排名净胜球。江枫，觉妙啊，另净胜球1球，场比赛算场，已经3净胜球，林毅净胜球-2，码场球3净胜球，比进球数，江枫简单算进球数，果场球4:1拿，进球数比，线。半场码进4球，压力。
江枫敢告诉，怕放弃。林毅很聪明，马问，“江老师，进几球才线？”
“林毅，老师批评啊，球场永远问进几球，算比分。”江枫吓唬，“队每次比赛算比分，次打平线况线，遇黑色三分钟少吗？锋，，再进球，进球，明白吗？”
林毅给吓住，连连点头。江枫暗暗笑，太轻啊。江枫帮办法，进四球，半场定拼命，体力定，需替补啊，急忙问:“林毅，替补，脚法比较？三。”
林毅替补，几遍，找三。江枫林毅表，碎，办法，，将吧。尽力，招，“梁老师，几句吧。”
梁老师望江枫眼，点思。江枫点点头，做请。梁老师走，“，加油啊，老师打气。相信，相信江老师，定线。”
鼓掌声，江枫脸，充满斗志。间，半场快始，江枫急忙招呼围圈，将梁老师推圈间，围梁老师，喊，加油。
半场始，江枫站场边很平静，战术交代，靠。反梁老师像处场休息兴奋，停带领旁边喊加油。场队员很兴奋，跑积极，拦截、围抢、补位错。间进球，果15分钟进球，股气泄。
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眼10分钟已经，江枫点紧张，戴眼镜腰拿球，急忙喊，“传给。”已经跑边位置，刚接“眼镜”传球。
犹豫，直接踢高空球方禁区，林毅已经哪。惜球太高，等落候，方两牛高马卫已经围林毅，方卫轻易将球顶向边线解围。球并顶远，林毅早跑球落点位置，抢方将球顶向球门，方卫急忙禁区位置将球顶底线。
江枫觉点惜，林毅太急，位置离球门太远，果停球，再射，进球啊。拿角球错。
角球，林毅冲抢落球点，方卫紧贴，跳，林毅竟跳比高卫高，将球顶进球门。
1：1。打平。
场队员高举双欢呼，场边沸腾。江枫吃惊，爆力、弹跳啊，且球预判很。高明运气才进球，力啊。惜脚法，很锋。
梁老师庆祝完，才，见江枫表，“江老师，球打吗？怎高兴啊。”
“进，线呢？”
“喔，进球。”梁老师急忙场喊，“庆祝，进球。加油。”
比赛继续，“眼镜”场拿球传给林毅，让抢，争顶，两卫敢怠慢，像保镖紧紧贴林毅。江枫妙，身边替补队员战术，急忙换场，换。，本队拿球，跑方禁区，林毅身边等球，方敢怠慢，卫马防。候林毅其卫，给顶进。
2：1。反超。