31章 毒士
午病毒防治课。，药剂课。
课，贾文已经陈玄默打招呼，两按照司马徽老先标准授课。
谓司马徽老先标准，其实按照比正常方式随授课，陈玄默做朋友待，且陈玄默做普通，做类似平等交流象待。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
简单，结论直接结论，直接结论，罗列条件，直接结论，省略间推导程。
陈玄默司马徽老先段间教实践佳方案。
初听方案候，贾文再次被刷新三观；回旁听课见闻，奈承认，方法真，适合陈玄默霸习方式。
霸霸。贾文已经彻底服气。
，使司马徽老先既教方案佳选择。
果陈玄默听课程什明白，及提问，贾文再做解释。
经午旁听蹂躏，贾文终陈玄默力正确认知，原打腹稿估计全部废，教计划重新制定。
切影响堂课。
因古，管什课程堂课。
堂课够流传此久远，却任何改进余原因其实很简单。
因数课程堂课实际并教什具体内容。
非聊聊，谈谈科历史景。历史景东西，很科，基本几十百怎变化，稳定科几百变化次。
药剂历史景几百太变化科。
让贾文欣慰，陈玄默药剂表极兴趣，即使讲科历史景候，提几颇见问题。
阐述完“药毒，毒药，药毒”观点，贾文进入介绍药剂历史域特点部分。
“群雄割据，各路诸侯混战兼并，终形三比较，形势渐渐稳定。基础，药剂三显域特点异常鲜明。药剂义，场战斗形割据结果，药剂分布使特点基本吻合。因药剂造三立况，药剂历史，汉分裂三，符合药剂历史潮流……”
贾文讲桌侃侃谈，知因讲桌老师平使原因，显特别卖力。
“老师太反，”陈玄默则暗暗腹诽，“宣扬分裂，愤青，非给打。”
“唐，”贾文停顿，咽口吐沫继续，“唐山脉，矿坑，药石矿物主；汉因处西南，植被类型，药石植物主；越临海，渔猎身较，药石物主。主主特色，特定药材或者配方，比汉名药麻沸散，由曼陀罗花、草乌、香白芷、归、川芎钱，南星原料制，符合植物主特征。唐越两制麻沸散，配方制，唐变矿物制，越物制。”
陈玄默微微颔首，表示赞及听懂。
接，贾文继续讲毒剂相关展及特实力分析制“三步倒”剧毒程，及剧毒战斗挥重。
，其实重单元，药剂展示课。
贾文打今携带包裹，花花草草、瓶瓶罐罐摆放，师兄弟两搬板凳坐边，始接触实物。
“先戴。”贾文递给陈玄默白色布袋。
陈玄默打，副套口罩。
套知使什做，摸柔软且弹性，术橡胶套质感；口罩则奇怪布料，戴严丝合缝。口罩侧，居向外凸透气孔，透气孔似乎什机关设计，每次呼吸轻微丝丝声。由透气孔存，带密闭性很口罩，正常呼吸收什影响。
“套何罗鱼鱼鳔制，材料柔软且坚韧，厉害方够隔绝数毒材料，使接触毒物候被毒物侵入。”贾文戴套，拿口罩套脸，声音始变问声瓮气，“口罩则魔纹布编织，够隔绝毒粉毒气侵袭，旁边呼吸孔--”贾文，捏住口罩呼吸孔往外拽，呼吸孔被拽。陈玄默呼吸孔其实类似蚕蛹东西压扁贴合口罩，贾文拽呼吸孔由外力回复原状--半截拇指长，白色蚕蛹似东西。
“雪蚕蚕蛹，够很滤进入空气。趣，蚕蛹单方向滤，头部进入空气才被滤，尾部进入空气却毫阻碍，保证密闭口罩相透气性。”
“像更换？”陈玄默奇贾文蚕蛹，口罩设计思路体完工匠精神，世界钻研精神工匠。
“啊。”贾文蚕蛹塞回口罩呼吸孔，“蚕蛹算消耗品，般批量购买，十二组，呵呵，倒符合支数。”
“玩儿买？”陈玄默仔细观察何罗鱼鱼鳔制套，指头指缝等连接处细密连接痕迹，却针脚，似乎什粘合方式做，工艺精细让叹观止。
联越渔业达，陈玄默问，“越产？”
“越？呵呵，”贾文屑撇撇嘴，“做品质东西，鱼鳔原料倒够提供，套、口罩蚕蛹，左眼品，仅此。”
“左眼？”陈玄默听名字感觉很奇怪，谁奇怪名字，“左眼商铺？”
“，左眼洛阳旁边镇，或者校。”贾文。
“校？校办工厂啊？”
“校厉害！据很团队负责各新技术产品，每举各产品交易，售卖各别完全东西。伙儿边买。什候带见识见识。”
三师兄比较厚，等长再带。
“鸳鸯，”贾文拿橙黄色结晶状矿石，“剧毒，研磨涂刀剑箭矢，短间致与死，配合红景溶烈酒，毒性更强……”
贾文始给陈玄默简单展示携带各原料药剂，让陈玄默常毒物药物基础认知。
陈玄默倒很感兴趣，边习边提问，偶尔碰喜欢随顺边，其名曰课复习……
整堂课，师兄弟俩相满，贾文满陈玄默听课状态效率，陈玄默相比话，老师句坨屎言非虚；陈玄默则满师兄虽浸淫毒物，性依直爽，关爱倍加。
重记仇。
被电棍电“嗷”声儿似肇者称兄弟，倾囊相授及倾囊相送。
(本章完)