二百四十七章 才钱
既立校图书馆，二者置农局或工局管辖，狄安娜帕拉丁已经忙交，再交给新兴物，两经验，恐怕间。
索尔立教育局，教育局局长打算交给富兰克林做。
方富兰克林性格温吞，搞理，索尔认更善方工。
麦斯威尔真理长，若做教育局长，岂相将真理变教育局复制品。
万索尔搞科技局类，再让真理局长，岂变很尴尬。
更让真理科技、教育、文化方高层组织，方便接壮新兴机构进掌控。
，索尔索性直接：“富兰克林，接立教育局主管图书馆校工，负责怎？”
索尔突谈论，让富兰克林愣，随即低头，语调平缓索尔：
“切遵您吩咐，陛——”
“，等儿留，关校老师级制度，仔细探讨。”
索尔很高兴富兰克林干脆答应，认索斯王校，找负责任管理者。
很快索尔结束次议，蒸汽机研制造交给格利斯顿詹娜负责，麦斯威尔与富兰克林两留，三讨论校制度。
三拥另世界记忆，校基本按照世界校打造。
按索尔计划，将校分七级，习科目涉及历史、数、战技三门，其历史数算文科，战技训练战斗技巧。
索尔已经尽简化习繁杂内容，争取让校快速度，培育具基本素质才。
或许未必像狄安娜、莫雷甚至图拉才，未必达高度。
索尔并乎，校培养求，够各政务部门合格员，基层工员，索尔需，整索斯王缺乏。
七制教育，孩，据富兰克林等估算，文化水平达另世界初等级，十四五岁索斯少，拥另世界初文化。
绝沃坦世界难才，将拥完全传统索斯或沃坦视角，世界理解将变，索尔相信更加胜任工分工。
另外，除进孩教育外，索尔打算逐步校放课程，让已经加入政府办公，校进再教育，相信够幅提高目任办员力。
至更高等教育索尔觉或许接两，展，目打算考虑此遥远。
校框架暂搭，索斯王培养批才，培养批才紧，至提高索斯平均素养，索尔相信两，校两校解决。
况且摆问题少，校重两件“钱”“”。
虽校马挂牌建，老师哪，问题，鉴期校接纳量，由真理者暂代课。
者肩负更加重项目，每盯群顽皮孩，实材。
“或许培养几助教，让跟者段间，先教，给教材，再让教。”
麦斯威尔摸摸脑袋，慎重，助教容易培养，知识基础几乎零索斯，头始教难度或许比教孩。
麦斯威尔虽提建议，连觉方案定功。
索尔认彪悍勇猛索斯战士，培养助教实难度颇。
思考阵，试两建议：“或许将助教选放名者身？”
听儿麦斯威尔富兰克林眼睛亮，由，平老索斯、瑟维洛、名者、奴隶群层级很明确，常忽略今索斯王其实由组。
诚野蛮难教化存，尤其丛林存惯，擅长厮杀搏斗蛮，索斯王群“文质彬彬”文明世界类啊。
“——”
“觉应该。”
两异口声，完彼此视眼，哈哈笑，此算解决教师足方案。
“钱该什方呢？”索尔挠挠头，愁眉苦脸。
索斯王钱方实很，造纸厂虽产业，平索尔钱做索斯王备资金储存，白纸回报段间才体。
刚刚立，眼进场战争，资金必定非常紧张，哪怕买图书馆校恐怕已经笔财务局非常愿掏钱。
若索尔口，校图书馆真未必办，索尔明白狄安娜难处，再让财务局提供资金支持免费教育吧，狄安娜非杀。
普通索斯民众哪知知识重性，尊崇强者传统仍旧保留王，向往克拉托斯敌战士，什智慧谋士。
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索尔花钱将孩送校点，感十分担忧。（未完待续）