教育儿
“恩，今馨怡给添麻烦吧！”询问，孩什脾气太解！
老师才难口：“馨怡给挺错孩，很聪明，漂亮，老师礼貌。，脾气太，像男孩。今午候，男孩打，并且追方满院跑！”
“陈馨怡，今晚回，给解释解释，果理由够充分，知该什惩处！”依澜非常严厉表与口气儿。“老师知，回教育，让费！”狠狠牵儿。
“老师明见！”馨怡愿与老师别，老师怎打报告吗？午候，已经很乖，怎老师忘掉早晨呢！
“吧，今底怎回！”路，依澜给孩脸色。始严厉询问。做严肃，败儿赐，因实够难教，慈母形象根本办法管教儿！
闹闹低头，偷忘妈妈，随观察妈妈脸色。“男孩很讨厌，才打！”
“哪惹？别讨厌讨厌关什？”越越像话。
“比爸爸！哪爸爸比！爸爸孩，气打！”幼稚园头头，怎被比！“妈妈，给找爸爸吗？让别比拉！张凯叔叔做爸爸，喜欢。像别爸爸，让孩空转圈圈！”
依澜奈儿。景电视见，孩爸爸，妈妈抱孩内疚哭。儿气愤，爸爸，完全攀比理祟。“别，今教育，敢敢欺负其朋友！”虚张声势高举掌，朝闹闹屁股拍。
闹闹妈妈高高举，等落屁屁，已经始哇哇哭。“妈妈，别打，疼！欺负朋友，爸爸！”定因提‘爸爸’，妈妈才脾气。“真！”
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儿边声哭，边叫‘爸爸’，依澜真酸酸痛。真内疚胸慢慢汇聚，痛。抱痛苦流涕儿，眼泪慢慢滑落！（未完待续）