46章 顿悟
色早，陆长风决定收竿回。
今办法，运济，连条鱼钓。怨谁呢？怨艺精喽。
午集间干件仅获，搞整程急躁烦闷，真破坏，杀风景。
反观弟弟妹妹，则玩亦乐乎，儿干干，儿干干，保持股新鲜劲。
，陆长风突，法。
其实钓鱼件读书异曲工理呢？
，表，两件风马牛相及，似乎什相点。世间万物，联系，联系明显与隐密、紧密与松散关系罢。果联系，，或者联吧。
辩证法告诉，世间联系处，处。南洲蝴蝶扇翅膀，引北洲龙卷风？“蝴蝶效应”底存吗？
196，气象洛伦兹提，南洲亚马孙河流域热带雨林蝴蝶，偶尔扇几翅膀，两周引德克萨斯引场龙卷风。
蝴蝶翅膀运，导致其身边空气系统变化，并引微弱气流产，微弱气流产引它四周空气或其系统产相应变化，由此引连锁反应，终导致其系统极变化。
今午钓鱼与昨午书联系比：
昨午午数，头昏脑涨，连简单数题解。思路堵塞，思维停顿，哈欠连，连习兴趣。
今午钓午鱼，钓百聊赖，直等待，基本位置，算尽力，落烦乱，获。
两者比：相长间内持续干件，却效近似零。投入与产简直正比！
再结，做件，投入间少并与收获绝正比关系。刨技术性因素，钓鱼技术习水平取高值，取低值，取间值，长间做件，反让效率降低。
陆长风琢磨底怎回呢？凡蛮干、硬干，果方法头，越间，取收获越越低、越越烦闷，浪费间已。虽分耕耘，分收获，毫效率耕耘，即使十分耕耘，未必分收获。
相比弟弟妹妹言，则另外番景象。
两龄尚，定力坐坐岸边两等鱼儿钩，忙，忙，收获，既捕鱼，玩耍收获快乐。虽连续干每件间长，回更替实施，每件干厌烦。
保持新鲜感！
陆长风突顿悟，干什保持新鲜感，才继续干力。果件新鲜感，干感乏味，效果差。
象校课，午几节课，。初候，节课与节课，回轮换各科目，高候，午四节课，二节门课，两节门课，午。
安排，固考虑理特点，长间门课免让疲倦，尤其未言。
象复习候，变晌门课，三四间做件，未免厌烦绪。
虽哪科比较弱重点补哪科，习平均力，，比较难题目，即使，考场，果换另外形式，未必定够解。
按照考试题目难度划分，难度等占部分，简易较难占部分。果够巩固住难度简单等题目，即使较难题目完全做，分数够占相靠位置。
因此，简单等知识点，做熟悉熟悉。记忆变化，记牢，段间复习话，记忆变模糊。因此需断复习，
，陆长风才知，记忆特点已经结，记忆曲线或称遗忘曲线。
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遗忘曲线由德理艾宾浩斯研究，描述类脑新物遗忘规律。体脑新物遗忘循序渐进直观描述，遗忘曲线掌握遗忘规律并加利，提升记忆力。
象陆长风晌门科，效果原因，该记住短间内已经记住，暂遗忘，再记忆存放方。或者失习新鲜感，脑皮层新鲜刺激，习力形缩减。
陆长风觉通，再习候，改变习方法，长间门课，应该频繁切换习科目，产习疲惫感候换门课，始终保持脑皮层新鲜感，形习内容反复记忆。
，陆长风禁高兴笑，钓鱼虽收获，钓鱼件，却感悟习方法，才今收获。兴奋劲，象武侠物，苦苦练功程终突破境界让高兴。
陆长雨陆长云哥哥突变高兴，觉莫名其妙，钓条鱼高兴。陆长风管两孩怎，领回。（未完待续）