464章 套娃、冥法
奥术师进阶丛书并难找，并真像夏，集合放块，很快找套书。
由随身空间主位十四门课程版，因此，找奥术帝版本，夏并详细翻比，本本翻，粗略翻。
翻《奥原理》候，夏禁产疑问，奥由奥火产假，究其根本却内层位元素、量复合产物。
借由奥火提炼、更符合魔法本质、真实新源。
很早，穿越初，夏很知世界底魔力，知魔法由施法者操控魔网产反馈效果，慢慢忘记件。
知奥，才，奥应该认魔力，真实存源。
问题，既投影位奥术师，奥，内层位吗？或者投影·内层位？
投影·投影位吗？
虽夏奥术帝听什位探索阵列，真很知，果布置套位探索阵列，投影位？
果真限套娃话，思！层层引导，甚至让间流速极快底层位质变，甚至层层突破虚拟、实。
，夏恨立刻回主位塔，位探索阵列布置方法，再次投影，底！
头脑热，并真回。
问题，其法师，或许什局限定，甚至投影位本身蕴含某缺陷定。
冷静夏，依继续翻阅进阶丛书。
“咦——十四门课程？”
夏并新知识，倒理解，毕竟十四门课程足进阶，必加几门，减少稀奇。
毕竟进阶门槛应该随技术进步，越越低。
，夏眼光，确实十四门课程底减哪门，管主位耐色瑞尔投影位奥术帝，进阶条件应该精简程度。
具体课程或许法。
比夏乡，任何门课程教材诞经数专研究，将知识内逻辑教方法完统，兼顾易懂性、连续性。
方方做极致，且极致，改进，继续调整教程内容。
虽知识本身变化，，习难度降太，真正流水线般培养各科才，代教育威力。
投影位奥术帝虽代教育，奥术师进阶关奥术帝安身立命根本，近千间，进阶课程怎应该调整！
夏申请门《奥术几何》，除课程正本外，类似习题册应释疑，夏感受，确实主位。
硬哪，，毕竟《奥术几何》已经完，像课本，除非正教育专业，很难教材间优劣。
其余课程，夏问题，按部班，部分课程快结束。问题话，概《灵魂》。
门课程，兼顾理论实践，理论夏什问题，实践比较麻烦，需通专注训练，凝聚志，达感知灵魂程度。
夏方较落，方关。
粗略翻阅，找专注训练，撇综述理论，直接找训练方法，页，夏“既瑜何亮”感慨。
虽书任何字眼提及“恶魔”或者“精灵”，夏眼注“冥”词，分明精灵语转译。
，奥术帝奥术师仅精灵战，研究精灵。
夏止次研究类似精灵冥方法，睡觉间利，主位候，几乎每睡觉尝试模仿番，早记录。
随身空间堆冥记录呢！
夏记录——迷糊、睡、忘记！
身体，类真很难像精灵冥，甚至冥保持识清醒。
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，投影位奥术帝边已经关精灵冥果！
继续，夏，投影位奥术师研究冥并非利睡眠间保持清醒，将冥专注训练方法。
“冥法？”夏突感空错乱感，像正并什奥术帝魔法著述，某本网络。
冥法、呼吸法什，主角标配嘛！
夏敢认主角，觉世界真太奇妙，连冥法！
准备继续往候，书突脱，飞回书架，夏识伸抓，很快识间。
图书馆关闭。
并通宵法，图书馆审判司班间，苦夏。
刚审判司，干助理工，实太忙，止休息，甚至平常班早迟退常。
今容易提儿班，正谓“冥法”，却眼睁睁它飞，夏知。
奈何屋檐，低头。
既闭馆，离，回立刻申请访问二魔法院图书馆，且决定每申请次，空。
相信审判司真永休息！