30章 阅读魔法
塔，层，厅角。
正式徒科林正新加入法师塔徒传授【阅读魔法】奥秘，语速很快，召唤光影辅助，萌新徒并感太吃力。
笔记及完全记。
夏听很认真，笔记记很仔细，【阅读魔法】打新世界门。
，夏理解，【阅读魔法】应该特殊法术，科林讲授，才让真正明白，什【阅读魔法】够法师.asxs.、基石。
准确，【阅读魔法】并法术，习、改进、优化技巧，并且技巧【法术辨识】连接，形独特知识体系。
首先接触魔网步，提切。
科林讲授【阅读魔法】技巧候，将部分法术结构展众徒，什法术结构应什效果、什效果需什法术结构，既【法术辨识】【阅读魔法】。
谓法术结构，便施法者操控魔网方法，经结，形固定定式。
将法术结构表方法很流派，声乐派，唱歌、咒语；派，舞蹈、势等等；器物派，使魔法装备辅助施法。
更简约派，费伦并非平世界，耐色拓荒野近千，至今少拓领，需力量，方便、迅捷力量。
论选择哪施法方式，施法者必须集精神，专注施法，任何干扰打断施法，甚至造严重反噬。
因此数法师根据习惯，搭配安全、简洁施法方式，般字节咒语+简单势或者魔法装备+字节咒语形式。
科林传授几常字节咒语，辅助施法，并告诫众徒，必须听关键词候，够分辨其引哪魔网结构、具哪效果。
法师任何间很宝贵，夏法师塔待周感觉深体。
科林课像夏穿越课堂，师间互，方便老师刻掌握状态，任何互。
科林管讲，并考虑徒否够接受、否听懂，重点什完全重提及，照本宣科此。
，仅仅入门课，跟，课程，夏估计绝部分跟，需额外氪金补习。
“摄影机！”
夏忍住遐，随即便走神感满，掐，将注力集科林讲授内容，笔记记停。
连几课，科林声音沙哑，底萌新徒则更难受，几乎毫停歇密集信息轰炸，稍留神遗漏部分。
夏揉揉腕，今失策，带瓶墨水，课快光，笔记记十几页。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
照，很快缺耗材。
必须尽快办法！
夏已经愿售提问机，正式接触法术，穷尽问题问，除奇相关，很理解、需解答问题。
除非愿将习进度落，话必须另找财路，件刻容缓。
“徒夏，什问题需问吗？”科林突点夏。
次选择门课二十几，夏正式徒，其提问资格，此眼巴巴夏，祈祷夏问问题问。
夏此刻千头万绪，法理清，太问题问，正，知选择什问题——
询问法术结构否基本原理？似乎超，定讲。
询问【阅读魔法】辨识资料？资料已经算隐私，科林问题，少问题。
……
突夏什，即问：“请问何习法术，或者习法术程怎？”
夏问题让科林外，正常，徒需【阅读魔法】，才始正式法术习，夏问题疑超。
其听课徒连连摇头，似乎夏浪费次提问机感惜，则将羽毛笔蘸蘸墨水，准备随记录科林回答。
夏做准备，期待科林，等待回答。
“问题嘛——其实很简单。”科林往餐厅方向走两步，才始回答——
“今讲【阅读魔法】基础知识，【法术辨识】足够候，够通别施法项魔法，通别某魔法法术结构描述它。”
话，法师某新创造低阶法术，或许瞬间，夏连门入徒，简直句空话。
科林继续：“【法术辨识】够候，需份习卷轴，或者本未加密法术书，通它阅读某法术全部结构，再通量练习便掌握。”
夏喜，问：“何练习？”
次科林再回答，众徒，句，“20金币，告诉何练习，私交易。”
“……”
止夏语，其新徒语，简直死钱！旦接受设定挺带感儿，等价交换，夏穿越世界法则。
定价权永远掌握某方，并等“值”交换。
夏并愿接受价格，且支付，反正明再次提问。
见夏继续提问思，科林立刻走向餐厅，点拖泥带水。
……
科林走，其余徒散，正夏准备餐厅拿晚餐候，伙围。