110章 塑法师
“！”
夏气，“突击训练习计划间冲突，选选另。”
“先选，再选二呢？”迪恩问。
“。”
“咦——”
见夏答应爽快，迪恩怀疑，“难内正式法师，什隐患？”
其三夏，特别埃德奇，隐患法师。
“隐患，且耽搁续展。”
夏话仅解疑惑，反让疑惑更深，埃德奇连忙追问：“夏，给详细吧，内正式法师底怎回？”
“问题。”
夏本身准备隐瞒，毕竟伴，“进突击训练正式法师，法师称‘塑法师’。”
“塑法师？”
四异口声重复遍未听名词，“塑法师什法师？跟量关？”
“，塑法师专精操控量法师。”
，夏伸右食指，进入施法专注状态，颗眼珠水球指尖外寸方，接将声音提高。
随声“”，夏指尖颗水球便突膨胀，化团云雾，将半条胳膊笼罩其。
几秒，云雾缓缓收缩，变颗水球，律几，水球变冰球。
埃德奇等目转睛盯夏颗冰球，马戏团表演戏法，真正冰球。
散寒气冰球。
，等四询问，夏便将冰球形态变再变，物形象、武器装备，变回水球。
，让埃德奇等震惊幕，见颗水球，内似丝浑浊，随浑浊越，直水球颗潮湿泥球。
变化未停止，泥球逐渐干燥，直变颗灼热熔岩球体，，温度越高，球体越透明。
将火球消弭，夏才，“，‘塑法师’！”
夏演示，埃德奇等虽眼几乎冒火花，谨慎问句，“夏，塑法师，习其法术吗？”
果话，专精法师局限性太，选择。
夏却给肯定回答，“，刚刚嘛，影响续展，什法术！”
“接受塑法师训练！”迪恩站，既影响续习，选择尽快正式法师。
相比其，身普通农户迪恩，够早正式法师，改善身处境，更乎。
扫眼眼神坚定迪恩，实话夏失望，够理解迪恩选择，向其三，“呢？”
“听听习计划什？”
“习计划，带重新理解魔网本质、法术原理，并根据具体进度实调整具体计划。”
“——”
埃德奇忍住问，“夏，法师伪装吗？”
“呵呵，觉呢，魔法理解太粗浅罢，相信经轮习计划，‘法师’！”
“真吗？塑法师呢？”
“真，至塑法师，轮习计划结束，训练，塑法师！”
话候，夏刻眼迪恩，话程度，再醒悟，夏放弃，训练什，迪恩。
“夏，——”迪恩声音吞吞吐吐，实尴尬，“刚刚错，选习计划。”
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根本，二选择其实已经包含选择，夏故将两分，试探组员态度，或者认知。
认等级、法术，认理解原理才重。
实际，两者并冲突，夏需原理重，毕竟夏正式法师呢。
谓正式法师，实质等夏升级再办法，办法。
尽快升级，除降1环法术习卷轴外，找群差徒放讨论，定灵感呢！
再者，替其讲解，回顾，定盲点呢！
再进步，习组其尝迅速提升甜头，哪怕超夏，习组停停。
，夏抱腿。
，放氛围重，定各交流、讲解、互，贯彻落实核理念。
……
组内员达致见，夏组织组内次交流，主题——【修复术】法术原理。
【修复术】正式徒必须掌握0环法术，深入探讨，0环法术法术原理，点类似球研讨。
刚始，魔法理解各相，基本由夏主讲，夏将次交流范本。
【修复术】涉及魔网素，法术原理，再具体场景实际应变化，夏讲深入浅，并将“魔网本质指导法术原理、法术原理构建实际应”理念传递。
埃德奇等听格外神，知觉间四“点头怪”，夏将部分内容讲完，识授课法师问句，“提问？”
“！”
埃德奇举示，仿佛此刻正置身正式法师课堂。
“！”
“刚刚魔网本质、法术原理永恒变，什完全相法术结构？”
问题——
夏笑，“埃德奇，问题本身问题，什叫完全相法术结构，告诉——！”