16章 期待质变
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差改变习态度，瞌睡精力高度集认真课，变化每老师愿。
特别距离高考半间，高牧直坚持状态，肯定很进步。
教书育，谁希望绩。
，高牧变化间虽很短，胡老师已经升很期待。
今特找班主任温玉沟通交流，其目希望知高牧变化何，更希望变化持恒，昙花。
“咦，胡老师觉吗？”语文老师话音落，身边刚刚走数老师突停脚步，加入话题：“高牧语文课，变认真吗？”
“啊。听倪老师思，高牧数课？”
胡老师离半靠走廊栏杆，惊奇眼妇。
“啊，几简直变。温老师，班主任，知怎突变吗？”
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数老师很感慨，脸笑容勾勒深深皱纹。
两位老师话，让温玉眉由皱变喜，高牧几变化，注。
英语课，感受高牧习态度，虽因英语基础比较差，课举言，业进步明显。
课，高牧整理问题向询问，课堂，课知识点。
原本高牧英语突血潮，语文、数课很变化。
知历史政治，候找任课老师打听。
“暂搞清楚，高牧改变，吗？”温玉笑两位老师：“
请求，希望两位老师平课照顾高牧，希望改变暂，直持续。其实基础并差，几知颓废。假始功，希望。”
浪回头金换！
温玉希望关键间节点，几金换。
叮铃……
急促课铃声响。
三位老师教课任务，继续交流，约定继续观察高牧表。
温玉走进高三班教室，“G teacher”招呼，若思望高牧。
高牧身，温玉八字，朝气蓬勃，信满满。
几变化确实，课立打招呼姿态，别。
，追根溯源话，高牧变化，似乎运跤始。
，温玉眼睛却扫向另外处空座位，谢斌高牧矛盾，眉似蹙非蹙再次纠结。
刻，温玉做决定，高牧准备再观察段间。
……
“牧，几习怎？”
高建放报纸，眼埋头做习题高牧，很欣慰。
房间内桌让给高露，高牧客厅餐桌凑合。
“，原落太，需抓紧补才。”
抬头，笔停推演题目，高牧边叠资料，数老师送给。
，高牧找“幸福”，听马鸣建议，高牧追赶课程希望，放任课老师身，间找数老师请教。
倪老师遂安二教书几十，次
遇主，十分卖力。
高牧问必答，根据高牧基础状，给整理少针性习资料。
习题几本，让高牧充分认识什叫真正刷题，让原本电视新闻，考仪高考工厂埋头做题“机器”，实认识。
唯付，才收获。
“太辛苦，听妈，近习很晚才睡觉。，休息充足，落课程急。”
高建放报纸，关高牧。
曾淑芳两，已经止次半夜挑灯夜读高牧，欣慰，很疼。
两夫妻已经商量，月工资，始给高牧高露两补补营养，比每增加水煮鸡蛋。
“放吧，数，肯定累。”
功解锁题目，高牧高兴抬头。
段间除习卖力外，身体锻炼懈怠，身体革命本钱，具棍般弱经风肉身，实太差劲，急需加强锻炼提高体质。
，论路，放路，跑步，路边公园颗松树，已经留少拳脚痕迹。
习，虽因间太短太变化，内清楚，东西正变化。
直坚持，半途废，量变终究带质变。
“底，，明正式车，车归骑吧！”高建掏车钥匙，放高牧边：“注安全。”
“ 续办?”高牧合习题本，记忆高建次车方：“趟车，哪？几？”