千五百八十三章 感激(三更)
,间极普通办公室。
“关注问题。吧?”周正目光灼灼严部长。
知位叫,仅仅因王瑞新媒体专业走,整件确实挺重。业展理念回归,模式化见解很难相关联回馈标准,绪认知领域层次转变法够象绪体问题,很候问题,很程度因特别麻烦,够解决问题。
“错!再关注什呢,头钱呀,知内教育底支,告诉,即便,乡村教育带领企业断展乡村项目,填补乡村教育,两间,至少给乡村教育投资几十亿,知吗?知几十亿什概念吗?早法,希望够展乡村教育,投资算财政支占据很份额。”
“您呀,应该知乡村教育整功代利千秋,觉短视吧,愿给投钱!”
“什话知教育重性,财政方很问题解决,光乡村教育问题,其方钱呀,且咱两钱争取,全部投入乡村教育,本质极复杂件,甚至办法跟底交代,知吗?”
“额额额,您烫山芋接,?”
眼周正,忽360度转弯。
严部长尴尬。
反驳周正话语,很直接应声错件已经身,直东西候,晓内深处应该什感受,很候绪认知领域层次认知回馈,果真实性环境感认知转变话。
相关联展很办法,属环境做更优异判断。
“知聪明,怎?给找几钱路呗?”
“您张嘴,什嘴问句,您直播卖货?”
“果聪明错,觉电商务展其实错点,果够展程相关联回馈条件认话,条件认知达很高水平。”
眼位毫犹豫话,周正知应该什
话语映衬感受问题,很候认知理念绪碰撞,果属身回馈做相互关联话,态度问题绪问题,失模式判断优势回馈。
“其实实话,电商务吧,结束校庆,确实打算咱校搞,觉电商务,直播带货除够满足部分乡亲内深处法外,某程度,够咱活做很高明影响映衬,环境认知领域,绪认知环境回馈够达很高明段,至少本,很东西。”
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“臭校啊,甜水村给白羊村帮,村展石头凶吗?知帮忙,咱校帮帮咱,方,觉怜吗?”
“校长唉,部长,您让尴尬吗?点觉尴尬啊,话明白,条件做已经件,果让特殊方法态度做相关话,告诉办,毕竟很候相关联回馈相互印证目标形属优势,甚至层次认知领域感认知回馈,很难真实态度进相关联转变。”
两打哈哈很话,期间周正曾经校长针某问题争红耳赤,两毕竟文化,即便很候话争红耳赤,态,很问题很内深处象,够身遇环境认知领域做影响,认知理念付更体,换句话,感认知体绪转变问题,果失凸显价值话,很重问题已经相关联服务态度认知。
临近回候。
校长忽尴尬周正,“臭,谢谢啊,谢谢,刚刚任候帮谢谢,每次提很,应该位置,应该身份提求候,够尽量满足,谢谢校做切,谢谢做切,谢谢够体谅老头法,更谢谢够更正直态度问题。
优秀领导,甚至教育领域产很尴尬态度。
知,优秀。”
候,校长目光深处抹深邃光彩,深邃光彩,笑清澈明亮,浑浊眼睛,似乎
抹特别亮光。
“其实整校,啊,帮助校,校,……”
倘若严校长刚刚任候周正间并谓关联话,周正困难候扶位,次次帮,倘若周正件抽身外闫校长进各态度回馈,甚至绪理解概念,候。
倘若两间根本任何态度感回馈,谈两间任何谊,仅仅谓逢场戏,仅仅谓工话,很候。
态度问题绪很东西,定够达相关联标准。
“瞧,怎煽呢?,您放吧,母校,辈永远忘记方。
您,您校长,永远校长,呢,您。太尴尬?”
周正脸笑容很急切,甚至很特殊冲。
实,两间关联某程度,并仅仅绪认知观点凸显,甚至形象领域罗列某项信念某转变绪认知某回馈体转变。
且很候态度问题,果真实态度进模式化分配绪化转变话,思理念感碰撞,很难真实态度做回馈分析,句话,谓绪认知谓感分析相互认知领域给条件,谓条件,果失谓分析,谓理念碰撞,果真实性怀念模式并属优势特点话,旁特点,旁优势已经失相互关怀问题吧。
其实每属路,身份更高话,位置更高,很候,很难真实态度理念做相关联儿,校长周正感激周正很候,够顾及内深处法,并因此法,宁愿放,校长,其实件很少见,至少本复杂问题候,果身态度转变话,定达标准。
记刚刚候够底压,呢,凭本根本压,且更重点,底帮算全让离方,终目更怕东西。
果周正话,定真尴尬。