千三百零八章 浪（三更）
“歧视老师吗？啊，，老师啊，真啊，觉严校长做实太，任课老师吗？听周讲经啊，简直别念头法吗？忍忍……”
很老师候转述，感复杂思维态度回馈程，妻转变某应尘绪理解话语诉其实态理解感知，很候感某念头属环境被罗列，句话，话语变故，果朝希望方向进转述话，言语某认知几乎崩盘，很候态度崩盘，很程度因感认知碰撞遭反馈，层认知，崩溃性产，像老师，剩给讲课，听课呢，怎呢，算周正格魅力。
确实已经达惊泣鬼神阶段，很候老师喜欢周正，实话创业者层某转变问题延伸程，够罗列希望环境，感付，模式转变，思维态度变化，够相应复杂点够延伸东西。很候念念享受，果转变态度影响认知法，模式问题，崩盘。
“谢谢老师，先走，老师慢慢课，再见……”
“嘿嘿，见周，定周取什经呢？记次像听周话，拿钱买房，跟爸妈，真赚笔。”
“谁，次因听话房卖掉，呢老房知吧，翻几番，次定听听周什创业高招，候，哥定百万富翁。”
“妈妈哦，太让激呀。”
眼走，嘴话，老师呼吸粗重，白老师难喜欢钱吗？难喜欢创业吗？
很其实教育金字塔活，定钱什兴趣，很因活压力或者因感受东西进思维态度转变，候转变模式，念念某理解定感受认知扩充。
思维判断某认知却够感受，理解复杂转变，白复杂层问题，够让觉奈感
受某问题，够让觉奈何，活每层活毕竟活压力确实挺呀。
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提句话，很老实身环境，定愿创业，或者复杂环境，创业目标很程度偏向性进展，候念念某感觉法某体，思转变环境布局，老师矿，冲老师部分，很其实更程度接受特殊氛围，接受实活压力，才象牙塔教书，爱钱话，确实扯淡，90代初2000左右间段，很，活富足感回馈，早已经侵占内，尤其。
老师骄，紧跟活，压力扩展，脑海深处念念某享受，崩溃征兆，，很候属目标，定间身呈姿态，仅仅特殊环境分配，感某认知，崩盘增长，感受太问题，感认知程，果某话语够呈身需罗列问题，候很让觉复杂问题呈，感受程，感话语，呈什态度呢？
很离候。
老教授候口。
老教授周正类很爽，或者故觉周付，反正感模式态度转变程，教授本身拥力，确实够身态度进正儿八经划分，很候念念某感受绪理解某付，果属环境领略其状态话，感受层回馈难属认知吗？
“，难真谓特立独案例，做功标准付努力吗？，像周正底少啊，真本周铮，什相信什？创业功，方因本，另方因帮助，呢，知知候果踏校门，底搞东西啊？”
老教授班口气已经走半，环境，领导做相应批示，让办法卡，感受，，确
实太接受，绪转变感受回归讲，其实老教授希望够听讲课，毕竟让谓创业功士教导孩，本身很错误念头，候法问题，属环境爆东西，令很觉念念。
“轻啊，听句劝，别急创业，，90代始创业者底少，终创业功少呢？建议轻创业，尤其刚毕业创业，根本拿钱进消费，光侄本身已经名牌毕业，很高校任职很优秀企业担任重职务，创业失败，例告诉轻创业肯定失败，让知创业具很风险。
虽很法服务险求，数实必冒什风险，尤其1次创业，真输，完全等功率非常高候再进创业，至候法拿。”
老教授确实苦口婆跟讲理，呢，很听老教授话，觉莫名其妙，或许挺，眼重听周师兄经，很其实关系，况且即便创业，够念念设，理解东西呀。
“哎呀，教授啊，创业，仅仅候法，觉轻果守老套思话，法其实，您知吗？轻应该朝气蓬勃法见识，至被很东西吓住什，敢做什敢吧，啊？”
“啊，再分辨错力，况且听周师兄件法，候底创业，回才思考吧，别怕急，平凡务本力。”
眼诉话，老教授气简直快疯，难诉话候，脑任何识吗？
姓朱创业功钱势，眼红，觉，本，知知，始吃螃蟹伙，终够功很程度扶持。实话候老教授其实相信，周正平借本够功，更相信鼓励创业，候搞段，终目其实让难，投入创业浪潮。