三十八章
老点点头，欲言止。忽身向侧树林指，寒脸：“此容再迟，先随师边”
约莫三更光景，月，夜柔似水。
武维紧随老身，默默向左侧杏林深处走。武维虽明白师父此举何，却敢轻易问。老走，步履显非常沉重。走约百步远近，武维正低头胡思乱际，老身形忽顿，侧身回头：“，！”
武维头抬，目光至处，由声低呼，霍退半步。原身数步处，丘隆，赫座新坟。坟高三尺，土色润湿，显系堆筑未久。坟竖立块五尺高青石墓碑，墓碑空字。
武维脸色逆变，转向师父颤声问：“师父，，”
老脸仰，默片刻，才望缓缓：“维，听师父。先三鞠躬礼，再力指法，题碑文。”
很显，位与世长辞，定师徒共识。，位墓儿究竟谁呢？师父神态严肃，似与师门非常渊源。，话虽此，师父却指令致平辈哀礼，且将题碑文留给做，什缘故呢？
武维乱麻，已，墓恭敬三鞠躬。完礼，暗运神功右食指；头低，向身低声嗫嚅问：“师父，维该怎写？”
老仰脸故，沉声字字：“距碑顶三寸处，横写：清香致远，淤泥染！”武维头震，敢思索，忙凝神运指。石屑纷飞，十正楷字片刻书。老沉声接：“居直写：暗室明珠，武林侠花解语！”
武维暗呼声：“！”头酸，几乎流眼泪。碍师父侧，钢牙紧咬，将写。像内力济，十字已及先十字笔划均匀。笔离，老声音沉，已接字字吩咐：“款，楷恭书：名派，十代掌门，武维敬题。”
武维怔，旋即运指飞，将款写完。老：“，仍回原方。”武维转身，老业已领先向林外走。
紫燕十三因何致死？怎由师父收葬？师父等刚直性格，怎风云帮名燕等近乎敬表？实令惑解。虽今仍确切解紫燕十三究竟何感，永诀悲哀，够黯神伤。
茫，随老重新先块巨石坐。
老望远处，叹口气：“‘老’丧嗣断，剩名孙。‘老’，仅，剩外孙。‘老’虽香火未绝，仪表众男孙；照目形，与其，若。唉！代宗师武林三老，其晚景竟般凄凉，真令浩叹！”
武维微怔神，由星目蓦睁，失声：“什？难紫燕十三”
老点点头，轻叹声：“，系死黄衫客，未尝。”
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老深深叹，隔，才恨声接：“十，师父北邙临武结束，带黑白两常座杏林，准备华山形各方先解。遂留黑白常林外，入林查察。走刚才立墓处，举目瞥见罪该万死将娃按倒，衣衫尽碎，势岌岌危。娃因功力已失，尽管嚼舌喷血，亦属徒。师父见，由怒火万丈！箭步疾左拿住寸关麻脉，先结结实实赏十巴掌；直打气息奄奄，方脚将踢，喝令滚。
娃虽血污满脸，并未受什致命伤害。，略整衣衫，立向师父拜倒。叩头置，悲声诉：‘原风云帮虎坛十三号燕，唯今功力已失，厢叩谢老辈再造思。’师父本拟举步离，闻言由愕止步：‘紫燕十三？
怎跑呢？’低头跪：‘二月初五莲华峰等。”师父注目点头，问：‘方并适宜再待，老夫命送离何？’摇摇头：‘，谢谢您老。”
师父皱眉头，觉既，由。正拟再度举步际，却忽抬脸乏力问：‘老，请教您件吗？’师父反问：‘您问什？’注目期切：“老听位叫武维少吗？’师父点点头：‘知’跟问：‘问做什呢？’低头：‘知叫武维，仅止知叫武维已。关切，老告诉少告诉少；仅希望解究竟认识什，并非定问什。”
师父正沉吟间，抬脸诚恳：‘请老别误，知知。老方便。’师父点头，注目：‘告诉，品箫，金判徒。够吗？’惊喜啊声，喃喃：“够，够。’师父见片痴，并恶，禁点忍。问：‘除此外，希望知点什吗？”
似乎听师父话，顾仰脸语：‘品箫金判？金判？品箫’师父正皱眉间，忽见似悟点点头，突转脸向师父：‘老，您稍微走点吗？’师父依言走近，画三角形，抬脸：‘譬。骊山懂吗？’师父虽知，仍点头。指头三角形内拉线，接线末圈，：‘古樵坡山，池，，走，循池往西，，条羊肠狭，再进，逢岔律左拐，便片悬崖。”
师父插嘴：‘悬崖骊山派‘圣母宫’吗？’抬脸惊讶：’您知？，，圣母官！’忽摇摇头：‘圣母宫虽仍叫圣母宫，它早已骊山派圣母宫。’师父点头：‘，骊山派覆已快六十。’摇头：
‘思’接抬脸迟疑：‘它已风云帮坛，难您老知吗？”
师父忽忆及似乎，原风云帮主义，点点头，接：‘算它已风云坛，什告诉老夫呢？’摇摇头：‘并告诉您。’师父噢声，高兴点头接：‘您老明白吗？，思希望您老够转告。’师父诧异：‘向打听风云坛点吗？’摇摇头：‘，向打听，早告诉！”
师父仍解：‘怎老夫传达呢？难忽或许希望哪吗？’摇头：‘。’，眼闭，喃喃语：‘做，许害’师父奇怪：‘既害，何必做呢？’闭眼叹：‘算害，非。’眼睁，坚决向师父注目接：‘知吗？老，告诉吧！非趟！”
师父听话因，便：‘什呢？’叹口气，解释：‘三，才十四，尚未被分派虎坛’见师父眉头皱，便住口。师父忙：‘什，。’摇摇头：‘！您老听懂。’双目亮，忽问：‘叫九尾灵狐，老听吗？”
师父点点头。接追忆：‘很老，像太帮主祖母。据纪居比太帮主’感话岔太远，赧笑笑。改口接。‘，见，像被什打伤，整躺榻。因整随侍帮主身侧，什听清清楚楚。’，才继续：‘秋傍晚，忽请帮主太帮主母。叹口气：“，收拾黄山姓常吧！”半月太帮主带回木匣，打给，非常安慰笑笑，随怀取方紫色玉砚，递给太帮主。太帮主接反复数遍，笑：“九姑，东西名贵什方？！”：“背两字？”太帮主笑笑：“瞎，。”：“念听听。”，太帮主便将王砚捧，朗声念遍。”
师父忍住插口问：‘记两字怎吗？’摇摇头：‘记点点，完全忘记。’师父暗暗叹，点头：‘关系，吧！’，接：‘太帮主念毕，笑：“字体镌工精细呢？抑或文章词藻艳丽呢？”
师父禁诧异：‘什？艳丽？’点头，抚额，忽：‘记点点。”
师父忙：‘记什？’凝眸语：‘刘郎，刘郎。记两句，每句什刘郎。’师父皱眉：‘记错？’肯定：“，定错！’师父皱眉：‘刘郎底呢？’摇摇头：‘底记。’师父点点头：‘记算，再吧！”