十六章 神童
虽夜书，元易并感累。
相反，元易感觉，，比任何候。
元易将灯打灭。走门。
仆已经始打扫庭院。
元易仆走，目斜视。练武广场，元易站定，蹲马步，始慢慢拳。
简单，马步拳。元易拳打很慢，元易打很认真。
平，元易打几，便受。，元易越打越精神，越打汗越，身体感觉越舒服。
断黑色东西通汗水排，粘衣服，股股臭味儿。
汗水，顺元易皮肤，断往流。很快，元易脚被浸湿片。
打半辰，感觉间差，元易停。
接丫鬟递巾，擦擦汗。
“才打儿马步拳，汗，夹杂难闻黑色臭味。，身体果虚弱。”元易言语。“，赶紧让准备洗澡水，将身汗臭洗。，等床，捏鼻与话，真法见。”
“，给准备洗澡水，洗。”
丫鬟赶紧准备洗澡水。趁候，元易仔细检查身体。
感觉，身体比往。码，再让别笑话“元易拳”。
很快，洗澡水准备。
元易将身臭衣服扔边，跳进澡盆。
“真舒服呀！”元易禁呻吟。
元易洗澡候，皮肤变白许。头脑更加清醒。码，夜睡书，元易，感觉瞌睡。
精神，记东西快，几乎目忘。或许真叫做“塞翁失马焉知非福”。
元易高兴，哼曲儿。
刚段间找，元易赶紧将身汗臭洗，擦干身体，换丫鬟递干净衣服。
元易抬头，丫鬟正停。
元易问：“菊，什？难脸长花？”
“，。少爷，……像长高。且，给奇怪感觉。。”菊解释。
“。给收拾东西。吃早饭，师傅。”
屋内，元易便听仆与刚话声音。元易知刚。迎。
“刚，。”元易。
“咦？易哥，怎变化？像长高。气质变沉稳许。”初见元易，刚元易变化。感惊奇。
“吧。”元易转身将书拿，递给刚。
刚封皮，。将书揣进怀。
“问题吧？”元易问。
“问题。易哥，晚完两本书，真。，兄弟跟混。”
“边沿话。先将眼做再吧！”元易答。
“，兄弟提祝哥哥医早功！\"送走刚，元易回房间。
“昨将香囊忘，师姐很气。今什忘。”元易提醒，找香囊，将香囊佩戴，元易厅。
，元易父母儿变化。。
吃早饭，别父母。元易师傅。
林嫣儿仿若燕般，迎。
老远，便够听银铃般声音。
“师弟，师弟，怎晚。师弟……”林嫣儿愣住！盯元易半。：“师弟，变，变快认。”
“师姐，师弟，怎变？”元易反问。
“香囊哪？”
“。敢忘记。”元易掏香囊让师姐。
“差。”林嫣儿莞尔笑。
“师姐，笑真。”元易仅被师姐笑呆。
豆蔻少笑容，真、灿烂。
尤其，位绝色笑。
，怎呆？
“，笑给？”林嫣儿感觉句话点孟浪。羞脸像初桃花。转身，跑。
“师姐，师姐……愿……”元易正追林嫣儿。见师傅书房走。
“愿？，怎答应。知什答应？，既愿，更。”林海房走。
已经套方案。正准备给元易听。猛间听元易“愿”。儿已经将套方案透漏给元易。
既徒弟套点严格方案见，哪更。林海十分欢悦。
“真留呀！”制定方案，儿急告诉元易，老头免声感叹。
“师傅，您跟徒儿什？刚才师姐什跟呀。”元易明白师傅误，赶紧解释。
，已经，解释。越解释，越清楚。解释。
“明白，做父亲怎明白？”林海笑招招，让元易跟书房。
书房，全医药书籍。整整几千本。
书籍，全林海俸禄搜集。本本血，全部财富。
平，书，研究医理论，研究药方。
林海指书籍，骄傲：“。书，全准备。两，愿继承医。，知识全交给。书，全，背。”
“书？几千本。师傅太吧。”
“哼！医术，书，解医药展史，解各名术观点，形医风格，扎实功底，谈什医术。果随便谁医给病病，老伙干什？”林海训斥。
“身本，吃苦。始，除吃饭，，包括洗衣、洗澡、书等，完。每，完给任务，完准吃饭，准睡觉。”
“给安排四阶段。”
“阶段。背诵功：熟背汤头、脉诀、药性赋、针灸歌赋等共记百五十二本，九百八十六卷。字落背，熟烂。
二阶段，解各朝各代名医、名著及其术观点。书籍约两千九百卷。做辩证分析，取其精华其糟粕。形观点，体。
三阶段，构架功：精读古典医籍。古籍，约三千八百卷。形医构架。
四阶段，实践。跟随师傅诊治病。亲。”
“果够完，令满。，奖赏，师傅答应求。求，论提什，违背良，答应。”
“，包括儿许配给。”林海加句。句，敢。
完，林海元易，元易怎反应。
元易张嘴，眼睛书房几千本书。像打五味瓶。
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“几千本书，师傅太狠吧。徒弟长，书加，恐怕连书零头。更认真，字落全背。”
元易，却敢。
户少爷，长，连百十本书。，太。
本，医，师傅直接教授怎给病。医，需做。吃苦。
，什，丫鬟婆等照顾，根本。，什做。干呀。
，元易很快明白。
“师傅做，才真。真让息，顶立。辜负师傅番良苦，真救药。”
“吃苦苦，难。拼！相信，元易够完。够完点任务，什修仙问，长老？”
元易思番交锋，元易已经拿定主。
元易牙咬，坚定：“师傅，定色完。让，元易眼窝囊废。”
“！志气。才徒弟。”林海声夸奖元易。
“，师傅先教套套养功夫。名字叫做《五禽戏》。”
林海将元易叫院间。
“套《五禽戏》，古代名医华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鹤5物创编套防病、治病、延益寿养功法。包括虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏鸟戏五部分。医，常外，接触病，跋山涉水，采集药材，便需强健身体。”
“倘若身体，谈何救？”
“，医，便先《五禽戏》，懂养，养术。”
“师傅，何谓养？何谓养术？”元易问。
“养，便保养、补养、调养命、存、长。”
“养，便养理论。包括顺其、形神兼养、静结合、审因施养即辨证施养。四内容。”
“养术，便养方法。包括神养、养、气养、形养、食养、药养、术养等七方。”
“，先打遍，仔细。”
完，林海将外袍脱。站定，始演练《五禽戏》五戏：虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏、鸟戏。
林海边打，边给元易领。
“戏虎戏.\"“‘虎戏’体虎威猛。神目，虎视眈眈；威爪，伸缩力；神威并重，气势凌。变化做刚柔、柔刚、外刚内柔、刚柔相济，具雷霆阻挡、静泰山摇气势。”
“二戏鹿戏.\"“鹿喜挺身眺望，角抵，运转尾闾，善奔走，通任、督两脉。习练“鹿戏”，轻盈舒展，神态安闲雅静，置身群鹿，山坡、草原由快乐活。”
“三戏熊戏。”
“‘熊戏’表熊憨厚沉稳、松静神态。运势外阴内阳，外内静，外刚内柔，领气，气沉丹田；步外观笨重拖沓，其实笨灵，蕴含内劲，沉稳显灵敏。”
“四戏猿戏。”
“猿性，机智灵敏，善纵跳，折枝攀树，躲躲闪闪，永疲倦。习练“猿戏”，外练肢体轻灵敏捷，欲则疾风闪电，迅敏机警；内练精神宁静，欲静则似静月凌空，万籁声，达“外内静”“静结合”境界。”
“五戏鸟戏。”
“鸟戏取形鹤。鹤轻盈安详鸟类。习练，表鹤昂挺拔、悠神韵。仿效鹤翅飞翔，抑扬合。两臂提，伸颈运腰，真气引；两臂合，含胸松腹，气沉丹田。活跃周身经络，灵活四肢关节。”
依次打，元易分别师傅身感觉虎威猛、鹿安舒、熊沉稳、猿灵巧、鸟轻捷。
林海收式，元易跟。问：“元易，清楚，听明白？”
“师傅，清楚，听明白。”元易肯定答。
“，，打遍。”
元易依照脑记忆，模仿师傅，始练五戏。
“虎戏，打老虎威严；鹿戏，表鹿活泼；熊戏，打熊稳重；猿戏，展猿敏捷；鸟戏，展鸟轻捷。”元易边打，边提醒。
“停，停。元易，方打领。”林海阻止元易再继续打，让停。给明点。
“，练习候，全身放松，仅肌肉放松，精神放松。松紧，柔刚，切僵劲。放松使劲才柔刚，才使柔连贯，致僵硬。”
“二.守丹田，即排除杂念，脐腹部，做虚实，即胸虚腹实，使呼吸加深，增强内脏器官功，使血液循环旺盛，才达轻巧灵便、。”
“三.练功应呼吸均匀，先做几次深呼吸，凋匀呼吸。练功，呼吸平稳，鼻呼吸，口鼻并。张口喘粗气，悠悠吸气，轻轻呼气。”
“四，形神兼备。练虎戏，表威猛神态，目光炯炯，摇头摆尾，扑按搏斗等。练鹿戏，仿效鹿静体松，姿势舒展，鹿探身、仰脖、缩颈、奔跑、回首等神态表。练熊戏，象熊浑厚沉稳，表撼运、抗靠、步神态。熊外似笨重，走路软塌塌，实际沉稳富轻灵。练猿戏，仿效猿猴敏捷，表纵山跳涧、攀树蹬技、摘桃献果神态。”
“四点，够做，明，五禽戏已经练。”
元易站，。确实像师傅，缺点。经师傅，立刻明白《五禽戏》该怎练。
“师傅，知。打遍您再。”
元易重新打遍。
\"次比次很进步。神位，形符合标准。，感觉点气。气，何做‘气养’？”
林海严厉指元易错误。眼，点错误致命。
治应该严谨。
“师傅，真感觉气。经脉，老士绝孤脉。今修炼。正因，才收做徒弟。”元易解释。点难。
“伸。”林海将搭元易脉搏，仔细感觉。元易身检查几处。
“果。元易，难。跟师傅努力医，找办法解决问题。”
“虽感觉气，套五禽戏，坚持练，身体素质提高，很帮助。明，跟师姐练，五禽戏练比。”
“功课，让师姐监督。偷懒努力，师姐留。”
林海交代清楚，让元易练习。回书房，始寻找破解方法。
“，火鸡师傅，任何武术，掌握。练习，熟巧。五禽戏，刚打两遍，立马领其境。打几遍，什结果。”
元易先调整呼吸，平静神，始戏戏练。
许元易态摆正，元易遍打完，找早晨打拳暖洋洋感觉。
元易遍接遍练。元易越打越舒服，越练越畅快。
虎威猛、鹿安舒、熊沉稳、啼灵巧、鸟轻捷。元易表。
量汗水，夹杂黑色液体，毛孔流，元易全顾。完全沉浸练习。身体内五脏六腑，候，正断变更加坚韧力，功强。血液，蕴含各养料，断滋养身体内各细胞，器官。使骨骼变更加坚韧，肌肉非常力量。
每元易感觉足候，元易三百六十五处穴，光点亮，打穴，空气擒获点灵气，输送给身体内血液，使元易越打越畅快。每打完戏，元易便由主啸声。
“吼……呦……嗷……啼……唳……”
林海正书房找相关医书，古籍找答案。猛间，听院传虎啸鹿鸣熊吼猿啼鹤唳声音，赶紧丢书，房窜。
林嫣儿听声音，间便跑。元易边练习边模拟物声音。知元易已经打状态，沉浸其。
\"怎回？\"林海儿问。
“爹，您师弟。”林嫣儿指元易。
元易况，林海清楚。“元易五禽戏境界水平，怕已经超。状态，明明合征兆。惜，惜呀。”林海捋胡，叹息。
“爹，惜什？”林嫣儿问。
“惜师弟白白错次提升实力机。师弟像，练内力，并且懂运气法，举内壮高。身体内部，五脏六腑强化，形层保护膜。内壮高层膜，挨级高掌阴劲，立即死亡。给保养，身体很快恢复。”林海禁摇摇头。
“命，注定。徒弟，次习《五禽戏》，进入合奇妙境界。练快辈，进入次。差距。”
林海声吩咐弄什静。
爷儿两，坐石凳，元易，直元易停。（未完待续）