千六百八十三章：折纸姐妹
“反暴力。”
“资格句话。”
捂脑袋蹲折纸，谢铭气盘膝坐：“给三分颜色，真给染坊。”
玩闹够，差该谈谈正。
“折纸，....”
“折纸。”折纸颇认真谢铭：“叫折纸。”
“.....折纸。”
谢铭奈叹口气：“哪？”
“妹妹玩。”
“妹妹？”消息让谢铭迟疑：“折纸，妹妹？”
“嗯。”
折纸点点头：“叫鸢折纸，名姓。”
“亲？”
“认。”
名姓，认妹妹？两活？
谢铭深深皱眉头：“什吗？”
“......”
沉默数十秒，折纸眼眸始翻涌绪：“，类似境遇已。”
“，空间震受害者。”
“空间震？代？”
“，办法老师详细讲。”折纸平静：“知太，老师。保密义务。”
“？？？？？”
什乱七八糟玩？办法细讲？保密义务？句话蹦‘懂懂’？
“明白。”
谢铭揉揉眉：“，因空间震关，妹妹类似遭遇。活。”
“嗯。”
“遭遇，细？”
“.....，老师。”
迟疑儿，折纸突问：“老师否记，段间宫市火灾？”
“像....回。”
听折纸，谢铭‘’，像确回。因点宫市另侧，再加像什，。
“受灾像挺严重....”
“嗯。”
折纸微微点头：“建筑受损很，数功逃脱。除.....妹妹父母。”
“.......难，折纸？”
“。”折纸淡淡：“五，父母丧类似灾难。”
“知件，才通续收留。”
“.......，妹妹医院吗？”
“，虽并受太严重伤，保险见需治疗观察。”折纸向谢铭：“再具体况，办法老师。”
“，知足够。”
轻轻摸摸折纸脑袋，谢铭轻声：“真辛苦，什需帮忙话，尽管老师。”
“....”
“件提。”
“.....啧。”
“孩真....”
谢铭气：“才讲几句正经话始，认真点。”
“直很认真。”
“停。”谢铭眼墙间，随站身：“，间差，折纸饿？”
“，。”
“吗，惜啊。”
谢铭笑笑：“凛祢午回吃饭，带折纸吃顿或者借厨房给做顿饭。既饿话.....”
“，饿。”
“.......”
“饿，吃老师亲做料理。”折纸目转睛盯谢铭，再次重复：“老师，饿。”
“，知。”
奈摇摇头，谢铭问：“什菜吗？”
“.......”
折纸歪头思考阵，突站：“，果给老师做顿午饭吧。”
“。”
“什？”
“问什？”谢铭忍住气笑：“告诉，什突主做饭？”
“给饭菜点料？”
“.......。”
“什撇眼睛？”
“。”
“折纸啊，理关啊。”伸两根指掐住折纸脸颊扯，谢铭恶狠狠：“审讯候，眼神躲闪往往才辜者。”
“因敢审讯官直接视，明嫌疑已经做充足理准备。”
“原此，习。”
“唉....”
深深叹口气，谢铭走进厨房：“厨房借，给打吧。”
“嗯。”
摸摸刚刚被掐侧脸，折纸嘴角勾连察觉，微弧度。
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折纸吃完称‘勾斗角’午饭，谢铭走折纸公寓。连禁感叹，居安。
冒险价值，知病源，思考何缓解，甚至解决病。
十岁头龄，亲眼父母死亡。难怪折纸变化，相信早被仇恨给填满吧。
虽少并直接明，语气、眼神压绪，谢铭察觉东西。
“火灾....甚至空间震....？”
“居够引灾难？”
实难置信，知何谢铭觉实。毕竟.....折纸并欺骗理由。
，托词。
听折纸候，已经确信件。哪怕，头任何证据。
“等再留类吧。”
次折纸，次折纸妹妹。次呢？次呢？等，或者凛祢身，已晚。
，并分再件候。需专解决，折纸身问题。
某义折纸错，真正，才资格劝放。，单单教师，、资格直接做。
，点哪？
谈未谈谈幸福实假空，任何服力。况且仇恨东西，间份辅料酝酿变越越醇厚。
果...呢？
折纸名姓，妹妹呢？
或许，通改变，慢慢影响折纸？
“试试吧。”
刚刚吃饭，已经折纸口问姑娘医院。，找。
等找，或许黑。
毕竟宫市非常，医院。光正式医院足四，更别零零碎碎私医院。
虽经历火灾灾难受害者，私医院凑合，光分布方位四医院足够谢铭跑午。
且，况。
非亲非故，怎才见受害者？借折纸名？什折纸老师探望妹妹？老师什关系？
管怎。
眼往厅，谢铭找角落坐，陷入沉思。
谢铭习惯，遇烦恼问题，将其分很步慢慢解决。
探访妹妹折纸，首先需名义。名义姐姐折纸由，才容易让妹妹折纸信服。
仔细....姐姐折纸老师名义探访，貌似并什问题。
，老师身份换。
姐姐折纸班主任话，怎很奇怪。，若姐姐折纸请帮忙导妹妹折纸老师呢？
虽夹杂点谎话，件等进再向妹妹折纸歉吧。果候方肯接受，再办法。
方拒绝，回。连见，另外件。
将细节筹划，谢铭走向医院台。
“先您。”
“护士姐您。”谢铭温：“探访正住院鸢折纸姐，请您帮忙查询房间吗？”
“鸢折纸姐吗？，请稍等。”
台护士操儿电脑，神变奇怪：“先，请问您....”
“啊，姐姐老师。”
谢铭笑笑：“姐姐担经历.....，理问题。请导。”
“原此。”
屏幕显示患者信息，护士苦笑点点头：“鸢姐住1603号单病房。”
“，麻烦您。”
“先客气。”
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“1603.....。”
谢铭轻轻敲敲门，几秒，房间内便传稚嫩声音：“请进。”
“失礼。”
推门入，名稚嫩银孩正坐病床，捧本全英文书。标题像.....世界综合格斗术？
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？？？？
“...请问您？”
“鸢姐，。”谢铭认真：“首先，向声歉。”
“见，向台撒谎。姐姐，鸢折纸请导理老师。真。”
“哎？...关系。“
折纸微微愣：“哥哥您....折纸姐姐请老师吗？”
“，。”
谢铭苦笑：“其实折纸班主任，今刚访。听，况。”
“折纸姐姐...班主任？”
折纸更加迷惑：“什....折纸姐姐班主任况？”
“因解两身，帮解决件。”谢铭认真：“尽身教师义务。”
“......老师您真怪。”
折纸垂眼眸：“很感谢老师您，老师您请回吧。”
“问题....老师您解决。”
“......明白。”
谢铭兜掏张名片，轻轻放折纸床头柜：“力限，恐怕真办法解决结。”
“....希望直负绪压底。果倾诉话，或者找聊聊话，打电话吧。或许做随叫随，努力。”
“明，。再见。”
“.....再见。”
目送谢铭离病房，折纸向床头柜名片。
禅高，王寺瑚太郎。
“......”
将书放边，穿拖鞋，折纸走窗。黑青苦恼表，神色复杂。
虽次见，并讨厌位稍显轻老师。因此，已经次愿提供机给，收留姐姐听。
实证明，位老师真很。
并因龄轻，抱‘孩很快忘记’法。认真、平等真诚态度，确让很愿话。
或许，主目并因。....受灾，二位真正愿认真听话。
位，位名姓，且遭遇相姐姐。
“或许....姐姐少少受影响吧。....”
怎倾诉？怎告诉什狱？
漆黑火焰金色光束空交错，被摧毁，快逃候却被光束笼罩，尸骨存双亲.....
及军姐姐告诉保密项。
“精灵.....”
尽追奔物，哪怕牺牲性命将其歼灭仇敌。
给父母报仇，让，再次。
途径，折纸姐姐已经给。
精灵歼灭部队，AST。
.....早已空闲间，早已失倾诉资格。，条路走，直毁灭。
....或许....交托。
“.......”
目送谢铭身影消失，折纸重新回病床。
什义，接位老师表吧。