417、习
石双打件并公处理，知何方神秘力量将态给压，连本校师听，仿佛它。
乔老师再负责志愿组指导工，据受领导批评。石双受什影响，什处分，据因很背景。
石双打乔老师，主往打电话，告诉父亲校油闯祸。爹问明况回两句，句"打！"，二句"关系。"
昆仑盟什政府组织，甚至普通知它存，昆仑盟具体，少很社位与影响力，完全途径问此并施加压力。
清楚件，华真却知，听曼曼，曼曼听石双本讲。曼曼平京，与春华离并远，石双经常跑找玩。
华真找石双问此，纳闷："，居点静！难校找解况吗？"
石双："找，莽撞。乔钐高话，录！"
华真："，给份拷贝？"
石双："问题，给...拿它干嘛，乔钐高给歉吗？"
华真："倒至，。世背坏话，追究。思，巴掌白抽。"
石双瞪眼："啥思？打抱平，连爸抽！难认校该追究巴掌？"
华真赶紧摆："误！况，等巴掌白抽，因校并做任何实质性处理。
再仔细，什给巴掌？因做，私恩怨...适合继续老师。"
石双很外，其实普通思路，认给巴掌很解气。华真考虑问题根本气与否，认校根本应该老师。
其实石双认，校归管。问题角度，至少华真，假几老师，必须处理。
华真拿录音，便始准备投诉材料。二周末，身俗装扮广任长，华真、曼曼、石双四聚餐。
广任工城市，今坐高铁需四，周末很方便，经常。华真曼曼留，广任跑更勤。
酒席谈件，广任曼曼支持华真决定。广任熟悉东况，建议华真仅向校投诉乔钐高，应向东教育部及外交部申诉。
华真按广任提供联系途径，向校、外交部、教育部申诉，变复杂，校很快派位牛处长找华真解况。
牛平校长办副主任，正处级，很老师叫牛主任叫牛处长，通常叫牛老师。
华真表示，况投诉材料提供，包括石双份录音，校方应该掌握比更清楚。
牛处长则表示，校已经让乔老师调离岗位并提批评，乔老师做检讨并承认错误，件已经处理完。拿份回执材料，希望华真确认签字。
份回执材料，华真口吻写，反应相关况，校领导及关部门十分重视，迅速做处理。
华真处理结果十分满，感谢校领导及老师关怀，校园**活将更信与热云云。
华真被逗乐，摇头："申诉回应、受重视，明东真方。制度流程，几应该习。份回执签字，需签字。
牛老师别傻，假校真处罚乔钐高，根本需签份东西。正因校处理，才需签份回执，它处理结果，帮乔钐高脱。
校打算怎处理，由决定。份材料签签字，决定，帮脱。非常感谢牛老师，至少拿份材料找，很感谢！"
华真将戏戳穿，仅签字，飞快速度给份回执拍照。牛处长很尴尬，问华真什诉求？
华真答："投诉材料写，按照校教育部公颁布规定，乔钐高老师合格。
认春华应该继续聘老师，危害教育业，包括身健康..."
谈话气氛随即公公办进入私交流阶段，牛处长语重长告诉华真，其实很反感乔钐高，杀头点，求除太分。
乔钐高刻苦功考春华，本科毕业远渡重洋米哥轮深造，拿际关系硕士位，因疫回，容易进入春华工，并继续研读职博士。
假按照华真见将其除，砸饭碗、毁程，什共戴仇！难免犯错，给知错改机...
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话程度，其实给台阶，华真仍摇头："牛老师，逻辑错误。"
牛处长愣："什逻辑错？"
华真："关知错改逻辑。论物、社历史角度，犯错误，受惩罚，才教训、结经验。
按您刚才逻辑，假校处罚，改正错误，处罚，才改正错误，吗？假连惩罚，谈何改正呢？"
牛处长被华真整点，赶紧摇头："思，处罚，乔老师已经受处罚。
石双场给巴掌，校追究石双。包括校领导严厉批评，工绩评定影响，处罚。认，处罚适，必重。"
华真："刚才呀，怎处罚，应该由校决定，由决定。求，按照校教育部颁布规定处理，什吗？
且据知，乔钐高直向石双本歉，，怕再挨揍。今首先找您，什悔改思。"
牛处长松口气："办，让亲给歉！"
华真摆："需，资格原谅。"
牛处长："华真，怎资格原谅呢？投诉！"
华真："牛老师认，乔钐高老师真错话吗？"
牛处长："已经承认错误。"
华真："请问做错什吗？"
牛处长："...应该针。"
华真点头："问题，请问认识吗？素相识，连见，且刚几，任何解，羞辱谁？
几留，且，位春华几。假检，影响几形象，错
做错什，令举羞，难错方？假几伤害，应该调查清楚，给交代。
假，端羞辱，几千万，难每写份回执吗？据知，几与东保持友关系。格平等，东外交原则。
'几华族裔瘪三';，。至瘪三，根本知，假强调几华族裔，更需检讨。
应该校教育部门检讨，谁培养，谁任？
注话身份场合，石双亲朋友谈私话题，假，算错什，追究，石双乐乐听。
校指导老师身份，志愿者表言论，校应该处理况，投诉原因..."
九月气点热，牛处长汗，换语气："华真，见已经解，实向校领导反应。
校什其方见或求，比**考试帮助、将保研、宿舍条件、活改善？合理提，份回执再考虑考虑？"
华真苦笑："牛老师，明白思。假处罚令满，校给适补偿，让觉满。
您真太费！明白，宁愿将校公共资源耗费，愿让本付代价吗？"
牛处长苦笑："华，太解东况，象简单，处理吗？吧，给讲故，亲身经历..."
牛平做工很耐，华真讲件往。
被提拔校长办副主任，曾参加组织干部培训班，培训班全各机构员。牛平纪，担任班长。
班名员，几课始各原因请假，孩父母住院，期三月培训缺席两月。
各理由私向班借钱，每几百元、千元等，救急。疑，基本借。牛平听此幸遭遇，很，组织全班募捐。
因此才，此几乎将全班借遍，编理由各相。打电话找核实，此谓各外虚乌。
很气，私，每借数额，培训班法处理。
牛平找负责提，既法处理借钱，此旷课长间，建议按照培训纪律规定，给****。
结果培训班负责却告诉牛平，做。组织正规干部培训班，因错，连累批。
因旦做，教故，假员法毕业，培训校领导班级负责写报告明原因，被追究监督管理善责任。
正常毕业，培训期间问题，培训班反应给其原单位，将恐怕升迁望。
讲完段往，牛处长："华，明白吧？批评问题，假正式除，走组织程序。
旦走组织程序，写报告明况，底犯什性质错误，什原因，与关？
导师、直属部门领导院系分管领导，指派担任志愿组指导老师负责...跟吃挂捞，受牵连影响止！
算别跟受处罚，院系工结汇报材料，终绩评定受影响！且旦留正式记录存档，将遇什况，难免被拿。
其实闹步，体制内，等受惩罚，将各称号与职称评定、课题项目申请，受影响...华，干什？做笔记啊！"
牛处长正话间，见华真已经拿本笔，正记录什。被吓跳，赶紧口阻止。
华真放笔抬头，露齿笑："很错追责制度，值几习借鉴。记录点，怎结修改，拿回让几边参考实施。"
华真修，记住牛处长话根本笔记。做，点列，再做番分析，给几资政委员研究怎修改完善，推广实施。
牛处长擦擦汗："华啊，，才刚才，记录什。私交流，乱啊，话，分场合！"
华真赶紧点头："明白，绝乱，真觉您刚才介绍追责制度错。习，方应该习...您接！"
场记本本架势，牛处长哪敢再，奈："华，已经推置腹，倒表态啊！"
华真："牛老师，名。角度，问您问题吗？"
牛处长："什问题，尽管问吧。"
华真："春华东顶尖府，假名数老师，仅微积分，连三角函数搞错，容忍吗？应该老师吗？"
牛处长语结，华真接："您刚才乔钐高老师读书刻苦功，今很容易，才真正需重视问题。
数，读际关系专业，仅职博士，本校社科院际关系系老师。请问究竟际关系呢，际关系破坏？
名博士，将专业领域，几搞什际关系？名老师，际关系方，教什，几味什？
石双打巴掌算，毕竟几，怎视见？校怎处理，由决定，本态度。"
华真既此谦逊，此油盐进。牛处长苦口婆沟通半，终究让份处理回执签字，临走将见反馈给校领导。
假此几，华真早夏尔教育部长沈四书给叫。
东，身份名普通留，身份拥渠、采取办法解决问题，感觉挺错，少东西。
尽管华真，需乔钐高向本歉，牛处长走二，乔钐高拎礼物找华真宿舍，向赔礼歉。